聽(tīng)聞秦施彰的話(huà)語(yǔ)，賈奕和丁武看著童航，挪動(dòng)了幾步，將同行的唐寧擋在了身后。

    雖然不清楚秦施彰為什么會(huì)那么說(shuō)，但還是先將這人和唐寧隔開(kāi)為好。

    一路走來(lái)，唐寧一直跟在賈奕和丁武身后，拿著手機(jī)低頭打字，根本沒(méi)有注意到此時(shí)是什么情況。

    在備忘錄里將先前闖進(jìn)腦海的靈感記錄完畢后，還沒(méi)抬頭打量賈奕與丁武二人停下來(lái)的原因，就聽(tīng)見(jiàn)了童航的聲音。

    “唐寧！”

    瞬間，唐寧好不容易打消的尷尬又涌上心頭。

    “你別走啊，我真有事找你，你也不想……”

    威脅！活脫脫的威脅！

    唐寧真想一把捂住童航的嘴，將人塞進(jìn)地洞里。

    “我就是想來(lái)跟你道個(gè)歉，之前我也不是故意的，你放心，什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，我都清楚?！?/br>
    童航本意就是道歉，希望唐寧不要躲著他。

    近一段時(shí)間在朱設(shè)那邊的學(xué)習(xí)，唐寧不知道是怎么掌握的他去工作間的規(guī)律，次次都與他錯(cuò)開(kāi)，搞得他一個(gè)人被朱設(shè)盯著，坐不住又逃不掉，他無(wú)比渴望唐寧能幫他分散一下朱設(shè)的注意力。

    賈奕給了丁武一個(gè)眼神，二人一左一右架住唐寧的左右胳膊，打算直接將人架走。

    唐寧看著童航一臉情真意切，朝賈奕說(shuō)道：“我和他談?wù)劇！?/br>
    說(shuō)完，指了指一旁人少的空地。

    也不用唐寧主動(dòng)開(kāi)口詢(xún)問(wèn)，童航先一步說(shuō)道：“我真的是來(lái)道歉的，你能還是按照原來(lái)的時(shí)間在朱設(shè)那邊學(xué)習(xí)嗎？”

    “道什么歉？”

    童航本想開(kāi)口說(shuō)當(dāng)初不小心聽(tīng)到他在空教室練習(xí)對(duì)話(huà)的事，又突然福至心靈。

    “沒(méi)，沒(méi)有什么事，我就是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你在朱設(shè)那邊的學(xué)習(xí)的時(shí)間安排。”

    幾乎是瞬間，童航就理解了唐寧這句話(huà)的本意，他先前說(shuō)了自己知道什么該說(shuō)，什么不該說(shuō)，既然在空教室練習(xí)說(shuō)話(huà)是唐寧不想提起的事情，那么便是不該說(shuō)的事，不該說(shuō)的事即便是僅有他與唐寧兩人的情況下，他也不能再次提起。

    直接失憶，就是個(gè)好辦法。

    唐寧點(diǎn)頭。

    “周五晚上，工作間見(jiàn)?！?/br>
    說(shuō)完，唐寧便走向一直盯著這邊的賈奕和丁武。

    丁武撓了撓下巴。

    “需要我們幫忙嗎？他不是來(lái)找你麻煩的吧？”

    賈奕打量了一下唐寧的神情，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣，對(duì)丁武道：“真要是來(lái)找麻煩的，秦媽咪根本不會(huì)留給我們出手的機(jī)會(huì)，早一碰上那小子就出手解決了?！?/br>
    丁武表示贊同，秦施彰隔三差五就去健身，風(fēng)雨無(wú)阻，那身上的腱子rou他們是有目共睹的。

    唐寧看著賈奕夸張擺出幾個(gè)展示肌rou的姿勢(shì)，浮現(xiàn)幾分笑意。

    三人說(shuō)笑著走向t4教學(xué)樓。

    童航看著唐寧和那兩人相處的狀態(tài)，嘖嘖稱(chēng)奇，真不知道為什么會(huì)有流言蜚語(yǔ)，給唐寧冠以“難以相處”“自命清高”“沒(méi)朋友”“無(wú)法交流”一類(lèi)的評(píng)價(jià)。

    “明明很好說(shuō)話(huà)……”

    嘀咕著，童航給自己母親打去了電話(huà)。

    “周五晚上唐寧應(yīng)該會(huì)去朱設(shè)的工作間那邊，對(duì)，他親口說(shuō)的。”

    童母電話(huà)那邊兒子給出的回答，滿(mǎn)意夸了童航幾句，緊接著說(shuō)道：“你要抓緊時(shí)間和唐寧搞好關(guān)系，如果你真不想走家里替你安排好的路，你就找個(gè)得力的人幫自己撐起公司，你明白我的意思嗎？”

    童航有些不耐煩，但也不敢表現(xiàn)得太過(guò)明顯，敷衍地應(yīng)和著自己的母親，一腳將路旁的石子踢進(jìn)學(xué)校的人工湖中。

    “唐寧的能力相信你自己也感受到了，公司很需要這樣的人才，品牌很需要，同樣的，你也很需要?！?/br>
    “您說(shuō)的這些我都清楚，但是您也知道大一的時(shí)候，david給唐寧拋出橄欖枝但唐寧根本沒(méi)有理會(huì)的事情吧，說(shuō)句不好聽(tīng)的，我可不覺(jué)得絲申在時(shí)尚界的影響力比david大，唐寧大概率不會(huì)為絲申效力。”

    “沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)唱衰自家公司的，這些天沒(méi)管你，你又欠教育了是不是？”

    “沒(méi)有……”

    童航似覺(jué)著將石子兒踢進(jìn)湖里已經(jīng)不足以減壓了，找了塊兒更大些的石塊兒，扔進(jìn)水里，石塊兒落水聲稍稍平復(fù)了些許想要反駁自己母親的心情。

    他并不是完全不懂得公司的那些彎彎繞繞，但單從何唐寧的短暫相處之中，他稍稍窺見(jiàn)了唐寧真正應(yīng)該擁有的未來(lái)，絲申并不差，絲申確實(shí)也需要唐寧，但絲申不能成為束縛唐寧的存在。

    “周五晚上，及時(shí)跟我聯(lián)系，我會(huì)去分公司一趟?！?/br>
    …

    教室里明明只有一個(gè)人在講課，仍舊讓人覺(jué)得耳根子被吵得發(fā)疼。

    唐寧不動(dòng)聲色揉了揉耳朵，讓見(jiàn)了他這番動(dòng)作的賈奕捂著嘴壓抑著笑意。

    賈奕低聲朝唐寧說(shuō)道：“怎么沒(méi)一個(gè)勇士開(kāi)口提醒一下高翱，話(huà)筒的聲音調(diào)太大了。”

    唐寧剛點(diǎn)頭表示贊同就被坐在另一側(cè)的秦施彰用胳膊肘懟了一下。

    “高翱不是挺喜歡你的嗎？就算有時(shí)候你沒(méi)回應(yīng)他，也不影響他下次繼續(xù)關(guān)注你創(chuàng)作與設(shè)計(jì)，唐寧，你要不試試？”

    唐寧知曉秦施彰的性格，更知道這句話(huà)不是為了故意逗他才會(huì)這么說(shuō)，想必又是什么協(xié)助他習(xí)慣主動(dòng)溝通的練習(xí)方法。

    唐寧抬起頭，倒也沒(méi)直接舉手然后站起來(lái)告訴高翱需要調(diào)話(huà)筒的音量，因?yàn)樘茖幒苌僦苯訉?duì)視授課老師，高翱一看見(jiàn)唐寧那毫不回避的眼神，還以為發(fā)生了什么事，走近唐寧。