錢老教授在向唐寧講述這件事的時候說過，付澤曾經(jīng)有個性格內(nèi)向的學(xué)生，家庭條件一般，生活費很少，為了買自己想要的東西，一直很辛苦地做兼職攢錢。

    她很想要一件手工制的毛衣，但那毛衣并不便宜，織造毛衣的人也是小有名氣的設(shè)計師，學(xué)生攢了許久的錢，終于在生日前為自己準(zhǔn)備好了這件期待已久的生日禮物。

    但周圍同學(xué)看見后，她卻被造謠說是在外做了不好的事，這才賺來了這筆錢。

    那個學(xué)生太過內(nèi)向了，根本不知道如何辯解，被逼急了解釋了幾句，反而被罵得更狠。沒過多久，便自殺了。

    聽聞了付澤的作品背后有著這樣一個故事，唐寧當(dāng)時深受震撼。

    不過因為唐寧挑重點的能力一直和別人不一樣，最震撼唐寧的是，錢教授所說的“作品可以替創(chuàng)造者表達(dá)內(nèi)心”這句話果真無差。

    在好些時日之后，唐寧才知道在別人看來更震撼與感動的是付澤想要以這個作品紀(jì)念他的那個學(xué)生，告誡眾人，不要輕視語言的重量的心思。

    【作者有話說】

    到本章，出現(xiàn)了這些有名字的人，提示一下：

    室友：秦施彰（寢室長）、賈奕、丁武

    老師：肖鑫彥、眉梁興、郝導(dǎo)（目前好輔導(dǎo)員就叫這個_(:3」∠)_，有需要會再把他名字補全）、付澤

    歪果仁兒沒玩諧音梗：羅爾、大衛(wèi)

    第15章

    下課后，唐寧返回住所，剛打開門，便看著投射進(jìn)屋內(nèi)的夕陽出了神。

    “日暉金絲繪碧色，訥會刀戟向晚秋?！碧茖幮闹心?，手中拿著的裝畫材的袋子還沒放下，就席地而坐，拿起了筆繪制起來。

    窗臺上放著秦施彰作為禮物送給唐寧的一株蘆薈。

    唐寧花了許久的時間才考慮好把這株與自己房間格格不入的蘆薈放在何處。

    此刻正逢夕陽籠罩，近光處的蘆薈本身的翠色染上夕陽、背光處仍是藏匿陰影之下的暗綠，那迎著光的蘆薈刺狀小齒像是做好了迎接冬日的準(zhǔn)備一般，亮出了自己的威勢。

    如此唐寧才感慨出那一句“日暉金絲繪碧色，訥會*刀戟向晚秋。”

    許多老藝術(shù)家都在畫面空白處題詞的習(xí)慣，在錢老教授的熏陶之下，唐寧也漸漸養(yǎng)成了這個習(xí)慣。

    只不過唐寧不會寫或者說出口，他只會在心里默念后繪制適宜的畫面。

    光與影的強烈對比感在畫面之上的效果是非常明顯的，配以繡法與工藝，以刺繡展現(xiàn)光線，這是個難題，但唐寧向來不畏難題。

    運用蠟染做的面料改造作業(yè)，還在晾著，唐寧檢查了冰裂*的痕跡與狀態(tài)都在理想狀態(tài)后，也就安心準(zhǔn)備tc的設(shè)計主題去了。

    對于唐寧而言，眼下的困難不是設(shè)計難點，而是他想要準(zhǔn)確無誤地表述設(shè)計主題，不添加任何惹人異議的內(nèi)容。

    唐寧抬眼，盯著空白一片的墻壁，他的視線方向就是后街健身房所在的方位，也不知唐寧想到了什么，拿起的手機(jī)又放下了。

    秦施彰因為也報名tc試試水，這陣子連健身的時間都減少了。

    雖然他本身對于服裝設(shè)計的興趣不高，被調(diào)劑來這個專業(yè)能夠按量完成作業(yè)，但卻不一定能夠保證質(zhì)量。

    服裝設(shè)計確實也吃天賦，秦施彰靠著純藝的積累，雖能夠畫出設(shè)計稿、效果圖，但真要論起設(shè)計點，要么過于異想天開不符合實際，要么就是俗套無奇，毫無亮點。

    服裝設(shè)計和創(chuàng)意設(shè)計還是有區(qū)別，服裝畢竟還有一個實用性，有些設(shè)計根本連以工藝實現(xiàn)都不可能，這樣的設(shè)計在服裝設(shè)計中是無法成立的。

    在秦施彰改掉了連接著腰身的腰帶，糾結(jié)門襟穿過連著衣身腰帶，這衣服就只能艱難套頭穿的時候，就已經(jīng)證實了這一點。

    會犯這種錯誤只能證明，秦施彰對于服裝結(jié)構(gòu)還不夠熟悉。

    如此要參加tc，得花上不少心思了。

    賈奕看著欲哭無淚地靠著椅背嘆氣的秦施彰，故意用早年譯制電影里的翻譯腔道：“哦，我的好室友，為什么不來一場緊張刺激的吃雞游戲呢？”

    “戒了，等我什么時候把這玩意兒弄好，什么時候再碰游戲?！痹捳f得毅然決然，但賈奕估摸著秦施彰半夜應(yīng)該會偷偷爬起來打游戲。

    “你要是實在畫不好就去找唐寧唄，他肯定懂這些?！?/br>
    這話不無道理，但秦施彰想到畢竟兩人都要報名這次的tc，現(xiàn)在也算是對手，總感覺這個時候向?qū)Ψ剿髑髱椭惶谩?/br>
    “算了賈奕，秦媽咪肯定是覺著怕麻煩孩子，游戲開了，看著點兒。”一旁的丁武開了口。

    秦施彰似想到了什么，點開了學(xué)校的跳蚤市場群。

    “滴一個代畫。”

    第二日上午本沒有專業(yè)課，但唐寧還是去了系里一趟。

    辦公室門關(guān)了半邊兒，開著的那一側(cè)正好可以看見郝導(dǎo)的工位。

    門口有人探頭探腦的動作太過于引人注意，郝導(dǎo)站起身本想去關(guān)門，卻看到站在門口的唐寧。

    “有什么事嗎？”

    郝導(dǎo)默認(rèn)這孩子是來找自己的，畢竟唐寧一般也不主動搭理生人，這些老師指不定和唐寧連話都沒說過，真要論起親疏，自己也算是唐寧的熟人了。

    唐寧點了點頭，指了下辦公室內(nèi)側(cè)的小門。

    郝導(dǎo)看著唐寧的動作，問道：“你要找什么老師嗎？”