“然然長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)好，還會(huì)做飯?！卞X佳麗搖頭晃腦，興沖沖去拿筷子， “真不錯(cuò)。”

    “媽你還沒吃，就覺得不錯(cuò)了?”葉子等不及筷子，伸手到盤子里拿了一塊兒排骨， “嗯——”，豎起拇指，由衷道: “真!不!錯(cuò)!”

    柏然笑笑，柔聲說: “你喜歡，我……”

    “我說的是然然這個(gè)人真不錯(cuò)!”錢佳麗風(fēng)風(fēng)火火沖回來， “祖宗啊，怎么下手了!”

    “我回家進(jìn)門第一件事兒就是洗手?！?/br>
    “洗完手沒擺弄手機(jī)?沒玩兒氣球?”

    “啊——，這……”

    錢佳麗白了她一眼，遞給葉子筷子。吃了一塊兒排骨，對(duì)味道感到驚喜。緊接著不知為什么，又興沖沖走進(jìn)廚房。

    柏然穩(wěn)了穩(wěn)情緒，繼續(xù)方才未說完的話: “你喜歡吃，我……”

    “這么好吃的排骨，我得給你爸留一塊兒?！卞X佳麗端著一個(gè)空碗，風(fēng)風(fēng)火火又回來了， “也讓他嘗嘗然然的手藝?！?/br>
    葉子咯咯笑， “留兩塊兒，萬一一塊兒沒品出味道呢!”

    “一塊兒足夠了!”錢佳麗精心挑了塊兒rou最多的，放進(jìn)空碗， “你當(dāng)你爸是豬八戒吃人參果，一塊兒排骨嘗不出味兒?”說完，又興沖沖走進(jìn)廚房。

    葉子一塊兒接一塊兒地啃小排，仰頭問柏然: “你要說什么來著?”

    柏然搖了搖頭，笑道: “沒什么?！?/br>
    很明顯，她喜歡吃。

    以后變著花樣投喂就行了。

    第25章

    一班的老傳統(tǒng)，按照成績(jī)排座，一個(gè)月一換。

    班主任弄了張位置圖，將班級(jí)分為三個(gè)區(qū)域。

    最佳聽課體驗(yàn)區(qū)二排，三排與四排，歸班級(jí)前二十四名擁有。

    一排離黑板最近，觀感有所影響且吃粉筆灰，所以同五排，六排劃分給第二十五名到第四十八名。

    剩下的同學(xué)一律屬于最后兩排的學(xué)渣區(qū)。

    所有人在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，可按照名次競(jìng)拍選座，名次低的無條件讓位給名次高的同學(xué)。

    排座這件事兒變得十分現(xiàn)實(shí)，也具有了一定的趣味性。

    葉子月考考了班級(jí)二十七，以她的實(shí)力，算是超強(qiáng)發(fā)揮了。按照提前和郝婷商量好的，她選了第五排靠墻的座位。

    靠墻位置沒有中間位置搶手。

    這樣考了第九的郝婷，就可以競(jìng)爭(zhēng)一下第四排靠墻的座位，和葉子成為前后桌。

    到郝婷選擇時(shí)，葉子前面坐了班級(jí)排名第十。

    郝婷拎著書包，將班級(jí)第十‘請(qǐng)走’。

    姐妹二人握緊雙手，郝婷激動(dòng)道: “還得是學(xué)習(xí)好啊!”

    “是呀!”葉子也為之動(dòng)容: “像我以往考三十五，三十六，就選不到第五排了!”

    班主任敲了敲桌子，指著她們: “你倆坐在一起不可能學(xué)習(xí)，趕緊給我串開。”

    “老師!”郝婷氣急， “你是不是……”后面的話她沒敢講。

    要么說姐妹連心呢

    葉子嘴比腦子快，不假思索道: “玩不起?！?/br>
    郝婷驚呆了。

    葉子反應(yīng)過來，抱怨: “你這斷句斷的，我想不接都難!”

    同學(xué)們大笑。

    在這種輕松的氛圍下，班主任放過了她們: “捧哏，逗哏商量好，誰換地方?！?/br>
    郝婷替葉子做了決定， “我們都換，葉子去五排中間，我坐三排中間?！逼炔坏靡迅袅艘慌?，但都是很好中間位置。

    經(jīng)過班主任同意，倆人背著包，捧著書，去了新位置。

    陸續(xù)又有幾名學(xué)生選位，而后到了排名第二的柏然。

    在曖昧的低聲起哄下，柏然悠然走到葉子的前左方。他個(gè)子高，如果坐在葉子正前方，葉子上課就只能靠耳朵聽了，所以柏然選了葉子的前左側(cè)。

    班主任一臉‘我就知道’的微笑，翹起蘭花指，對(duì)柏然遙遙一點(diǎn)， “你，起立，我有特別安排?！?/br>
    喊人搬來一套桌椅，放在講臺(tái)左側(cè)。

    “來，老先生，坐這兒?！卑嘀魅闻呐淖雷樱葠鄣? “方便我和任課老師，在你上課睡覺時(shí)，叫你起床?！?/br>
    柏然轉(zhuǎn)動(dòng)舌頭，將臉頰抵出一個(gè)小包。舌尖歸位，喉結(jié)翻滾， “我不去?！?/br>
    “一定要挨著葉子是么?”班主任有些不悅。

    柏然張了張嘴，看葉子耳朵紅得快要滴血， “我可以坐回最后一排?！?/br>
    班主任: “不行?！?/br>
    柏然冷靜到近乎淡漠: “因?yàn)槲页煽?jī)不錯(cuò)，又愛犯困，所以活該坐在你指定的特殊位置，像動(dòng)物園里的猴子被人圍觀么?”

    “……”班主任被他當(dāng)眾硬剛，下不來臺(tái)。

    葉子拽柏然袖口，搖頭示意他不要和班主任起正面沖突。

    這次柏然選擇看不見，直挺挺站在那兒，等班主任一句答復(fù)。

    葉子鼓起勇氣，背上包，捧起書， “老師你讓他坐這兒吧，他上課不睡了。我換個(gè)地方，就……還剛才靠墻的位置?！?/br>
    “你坐這兒，不用動(dòng)?！卑厝徊幌肴~子為他忍讓，徑直坐到講桌旁的指定位置。下顎角緊繃，一張臉冷得有如數(shù)九寒天。

    班主任雖然不痛快，說到底還是惜才，怕這么一根好苗子起了逆反心理，課堂上更加一睡不起， “行啊，你愿意坐哪就坐哪吧!”

    柏然背著包，頭也不回到最后一排，他一直坐的位置。

    “來——”最后一排都是不學(xué)習(xí)的，班主任哪敢放任這么個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度本來就有問題的好苗子坐那兒。指著柏然方才選的，葉子左前側(cè)，沒好氣道: “你不是愿意坐這兒么?給我滾回來!”

    柏然看向葉子。

    班主任吼道: “她不動(dòng)!你快點(diǎn)兒過去!”

    柏然抓起書包，坐到葉子左前側(cè)。正當(dāng)他開始往書桌里放個(gè)人物品時(shí)，陳洋站在他身側(cè)，禮貌道: “同學(xué)，讓一下，我要坐這兒?！?/br>
    班主任猛掐人中。

    “我是第一名?！标愌笤俅沃貜?fù)自己作為第一名的需求， “我要坐這兒。”

    柏然: “……”

    陳洋微笑: “請(qǐng)你尊重規(guī)則。”

    葉子抱緊小熊水杯，惆悵得很想坐回靠墻位置。

    “好。”柏然知道陳洋在找茬，但他尊重游戲規(guī)則，換到了葉子正前方。

    于是，現(xiàn)在葉子的前桌是柏然。

    柏然的前桌是郝婷，同桌是陳洋。

    下課鈴響，班主任迫不及待地走了。

    柏然半躺在椅子上，仰頭對(duì)葉子笑: “怕?lián)跄憧春诎?，以后我就這樣上課好不好?”

    “像癱了一樣?！比~子把小熊水杯放他額頭上， “你要不要換個(gè)輪椅?”

    柏然拿下水杯，坐起身，研究水杯外面的毛絨小熊杯套。

    “喜歡?”葉子問他。

    柏然摸摸小熊頭， “挺可愛的?！?/br>
    “這款除了粉色，好像還有棕色?！比~子伸出食指， “我可以送一個(gè)棕色的?！?/br>
    柏然不經(jīng)意瞧了眼學(xué)習(xí)中的陳洋，說: “你送我樂高模型，床頭擺件，還有氣球花束，我怎么好意思再收水杯?！?/br>
    “我!也!要!”聞?dòng)嵽D(zhuǎn)身的郝婷，敲擊柏然的桌子，向葉子吃味兒道: “你送他的，我全部要一份!”

    柏然放下水杯，手指一劃，命令郝婷: “轉(zhuǎn)回去。”

    “我不——”郝婷抻長(zhǎng)脖子，囂張極了。

    “嗯……”葉子試圖做一位端水大師， “朋友之間，嗯……”實(shí)在想不出什么正兒八經(jīng)的話，葉子回到熟悉的小學(xué)生吵架水準(zhǔn)， “你跟他比什么呀，你又不拼樂高。我送他小奶龍擺件前，他給我買了考古玩具。至于氣球花束，你想要……想要我回家給你做一個(gè)?！?/br>
    郝婷脖子右移，避開柏然的阻擋。對(duì)葉子發(fā)出靈魂拷問: “你跟他好，還是跟我好?”

    “我當(dāng)然!我當(dāng)然……”葉子噎住，瞳仁偏離: “跟你們各有各的好。”

    “葉子跟你最好?！卑厝慌e雙手妥協(xié)， “我不和你爭(zhēng)。”

    “你也爭(zhēng)不過我，我和葉子親密無間，就比如——”郝婷起身，向葉子伸出手， “好朋友，一起去廁所?！?/br>
    葉子回握住郝婷，晃了晃， “真要去廁所?如果不是真想去，我?guī)Я塑嚴(yán)遄印！?/br>
    郝婷還在挑釁地看柏然。

    柏然抿起唇邊，點(diǎn)點(diǎn)頭， “你贏了?！?/br>
    郝婷一秒變臉，樂開花道: “車?yán)遄?車?yán)遄?”

    葉子從書包里拿出一個(gè)樂扣盒，里面滿滿登登洗凈的車?yán)遄?，又大又紅，顆顆飽滿。

    抽出三張紙巾，在上面公平分配車?yán)遄? “柏然一個(gè)，我一個(gè)，婷婷一個(gè)，柏然一個(gè)，我一個(gè)，婷婷一個(gè)……”

    “安靜?！标愌笱鄄浑x書，執(zhí)筆不停道: “我在學(xué)習(xí)?！?/br>
    三人面面相覷，沉默了。

    葉子繼續(xù)無聲分配，分到最后多出一顆。

    柏然在葉子與郝婷之間比劃，意思是自己不參與競(jìng)爭(zhēng)。

    葉子想了想，戳戳陳洋肩膀，遞出車?yán)遄?。不知為何，自從拒絕陳洋的表白，葉子總覺得虧欠了他。