“帶走一盞漁火

    讓他溫暖我的雙眼

    留下一段真情

    讓它停泊在楓橋邊

    無助的我

    已經(jīng)疏遠那份情感

    許多年以后才發(fā)覺?！?/br>
    何老師走在最前面，心情應該挺不錯的，唱的歌葉明軒三人都沒聽過，旋律還蠻好聽的，如果忽視掉走音的話。

    “哥，你聽過這歌嗎？”

    “沒，挺不錯的。有點八九十年代的韻味，旋律歌詞都不錯，挺經(jīng)典的?！?/br>
    單叢旋律上講，九十年代的老歌絕對是流行音樂里質(zhì)量最高的時期，千禧年之后的流行音樂一下在走下坡路。

    “我知道?！?/br>
    章紫楓舉起手，笑瞇瞇的說道：“這首歌叫濤聲依舊，非常好聽?！?/br>
    “喲，meimei你還懂音樂啊，除了好聽你還有別的形容詞嗎？”

    “反正比你強，這么好聽的歌都不知道?！?/br>
    濤聲依舊這首歌流傳度挺廣的，葉明軒不知道是之前沒注意過樂壇的事情，彭彭好歹在娛樂圈活躍這么多年了，發(fā)過單曲的，不知道就有點尷尬了。

    “哥也不知道，你怎么不說哥？”

    “切～”

    “何老師唱的還蠻好聽的?！?/br>
    葉明軒分開又開始互懟的兩人，跟在黃老師身后，聽得清楚一些。

    “月落烏啼總是千年的風霜

    濤聲依舊不見當初的夜晚

    今天的你我

    怎樣重復昨天的故事

    這一張舊船票

    能否登上你的客船?！?/br>
    中間有一段沒聽到，再次聽到已經(jīng)是副歌部分了，不得不說，老歌的旋律真的是好聽，畫面感也很強，而且歌詞很有詩意。

    月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

    姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

    大概就是這樣了吧？優(yōu)美溫婉，一絲淡淡的憂愁，舊船票，客船將歌曲的蘊意拔高許多，也給人一絲懷念的美感。

    “怎么樣？服氣嗎？”

    “嗯？服氣誰？”

    正解析何老師剛才唱的歌曲唱法，和作曲特點，何老師沒頭沒腦的一個問題給葉明軒問的懵逼了。

    “比你的歌，怎么樣？”

    葉明軒思考了一會兒，有些為難，若說《一封家書》比不上《濤聲依舊》？葉明軒不同意，但是如果說伯仲之間，或者比濤聲依舊好，估計會被罵死，一座不尊重前輩，妄自尊大的大山一定會給他背上。

    “這個～沒有可比性吧！不是一個類型的?！?/br>
    葉明軒的為難，讓何老師醒悟，自己剛才確實唐突了，暗罵自己剛才真是鬼迷心竅了，還好不是直播，這要是直播被有心人看到，不知道能曲解成什么樣子呢！

    “好聽吧！老嘍就喜歡聽一些老歌！”

    葉明軒點了點頭，真真切切的夸獎道：“確實好聽，作詞有詩意，作曲溫婉溫潤，就是剛才唱歌的人聲音不咋地，大概順了一下曲子，應該有遺憾失落無奈和灑脫，你就只唱出了懷念?！?/br>
    “我也是出過唱片的，我就這么差今兒嗎？”

    何老師不滿的白了一眼葉明軒，這小子都不知道恭維一句自己，這么直白的點出別人的缺點，太可氣了。

    不經(jīng)意間的一次回頭，那一抹白色，在萬紫千紅中傲然挺立，何老師的眼神瞬間柔和下來。

    “小軒，上山下山?jīng)]有注意到什么特別的景色嗎？”

    “特別的？沒啊，唯一特別的就是這兒山坡上的野花了吧！”

    葉明軒環(huán)顧一周，郁郁蔥蔥的樹木，遠處的竹子，此起彼伏的蟬鳴，翩翩起舞的蝴蝶，漫山遍野的野花，每次上山都能看到，剛開始自己也和何老師一樣，驚嘆這里美麗的自然環(huán)境，看的多了，也就沒那么驚奇了。

    “那是什么花？認識不？”

    何老師一指盛開在艷麗花叢中的小白花，目光出奇的柔和。

    “梔子花？”

    何老師點了點頭，笑著說道：“是，梔子花啊！”

    “怎么了何老師？”

    見何老師和葉明軒停了下來，彭彭好奇的問道。

    章紫楓也站了過來，不過她沒有問，順著何老師的目光望去，略一思考就猜到了原因。

    “我唯一的專輯里流傳度最廣的一首歌了，也是我最喜歡的歌?！?/br>
    這是自己三十歲唱的歌，十五年了，時間過的太快了。

    “02年開始做這張專輯，04年大概就是這個時候發(fā)布的，《梔子花開》就是獻給那些即將離開母校的學子們的，你知道我最喜歡過什么節(jié)日嗎？”

    何老師留戀的看了一眼野生的梔子花，白的晶瑩剔透，白的與世無爭，將梔子花的身影牢牢記在心中，何老師邊走邊說。

    “我最喜歡過教師節(jié)，我一直覺得我應該是個老師。”

    “何老師以前是教外語的！”

    彭彭插了一句。

    “跟黃老師一樣，都是畢業(yè)留校任教的，97年畢業(yè)的時候我已經(jīng)是央視少兒頻道的主持人了，還在我的母校教阿拉伯語，老師和主持人，都是我所熱愛的職業(yè)?！?/br>
    剛剛抒情完，到了山腰玉米地，看著一堆一堆整整齊齊的玉米，何老師驚呆了，也沒空感慨了，一個人一早上干了這么多活，這也太難以置信了。

    “玉米都摘完了??？你一個人？”

    葉明軒搖了搖頭，指了指一旁休息的女生們說道：“她們幫忙了，我一個人那干得了這么多活，咱們節(jié)目組的小jiejie一個比一個勤快，現(xiàn)在這種還愿意干農(nóng)活的妹子可不多了，電視機前的觀眾們，告訴你們一個秘密，大多數(shù)都是單身的，有意的小哥哥們請聯(lián)系電視下方的電話號碼！”

    “去你的，你這是做電視購物呢？”

    何老師被葉明軒逗笑了，向觀眾推銷工作人員也是沒誰了。

    一旁的女生們早就笑做一團了。

    “孩子們，干活嘍！”

    剛說完，臉色就跨了，玉米扔的滿地都是，一堆一堆的，何老師都不知道先運玉米還是先干別的了，挖紫薯工具都沒帶。

    “小軒，咋辦？先弄玉米還是紫薯啊？”

    “先拔蘿卜吧，給黃老師打電話，上來帶上鐵鍬和小鋤頭?！?/br>
    蘿卜還才是最累的，數(shù)量也是最多的，葉明軒自己也是忽視了蘿卜，玉米摘完了，紫薯需要工具，毛豆沒幾個，蘿卜可以徒手拔。

    “紫楓，把毛豆收了?！?/br>
    吩咐m(xù)eimei干最輕松的活，葉明軒開始埋頭苦干。