“誰(shuí)??？”

    掛斷電話后，何老師在葉明軒身側(cè)小聲問(wèn)道，怎么說(shuō)著說(shuō)著還唱上了？

    “郭老師和小岳岳。”

    “老郭郭德綱郭老師？他要來(lái)向往嗎？挺不錯(cuò)的啊，帶上搭檔來(lái)個(gè)相聲專場(chǎng)也不錯(cuò)！”

    何老師第一個(gè)想到的就是做客，換了一身衣服和葉明軒一起出了蘑菇屋。

    “不是，郭老師前段時(shí)間拜師京劇名家趙麟童老先生，這次是找我要一首京劇的推廣曲目！”

    “嗯？”

    何老師愣住了，現(xiàn)在院子中間皺眉沉思。

    “走吧！愣著干嘛？”

    黃老師和彭彭章紫楓在門口等的不耐煩了，催促著。

    “走走走走，黃老師，你給分析分析，這事兒對(duì)小軒有沒(méi)啥影響？”

    京劇推廣曲目，若是葉明軒自己不明說(shuō)，或者直接發(fā)，以京劇愛(ài)好者的身份為京劇寫歌自然是好事，但是郭老師在相聲屆名氣是夠了，京劇界根本排不上面兒，會(huì)不會(huì)有人拿這事兒攻訐，很難說(shuō)，傳統(tǒng)藝術(shù)上，排字論輩很重要。

    “詳細(xì)說(shuō)說(shuō)，就聽(tīng)見(jiàn)他唱歌了，說(shuō)的啥？”

    從蘑菇屋出來(lái)，一行人溜達(dá)著往村子里走去，葉明軒跟上黃老師的腳步在身后解釋道：“郭德剛郭老師前段時(shí)間不是拜師京劇大師趙麟童嘛，他就想讓我寫一首有流行因素的推廣曲目，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，這是好事兒啊，有啥討論的？”

    “是好事兒，沒(méi)說(shuō)不是好事，去去去一邊玩兒去?！?/br>
    支走葉明軒，黃老師考慮了一會(huì)兒說(shuō)道：“應(yīng)該沒(méi)事，不管是哪個(gè)派別這事對(duì)他們只有好處沒(méi)有壞處，他怎么想起搞京劇了？”

    “人家本來(lái)就學(xué)過(guò)京劇，這有什么奇怪的？”

    夏日中午兩點(diǎn)多正是天最熱的時(shí)候，小山村氣候條件還好，四面環(huán)山，并非讓人熱的受不了，徐徐的山風(fēng)帶著一絲涼意。

    小溪上的八角亭里三三兩兩的坐了幾位老人，搖著扇子，嘮這家長(zhǎng)里短，偶爾有調(diào)皮的小男孩爭(zhēng)吵，老人們也只是慈祥的看著。

    “哥哥哥哥，我想跳皮筋可以嗎？”

    一片稍大的空地上，幾名戴著紅領(lǐng)巾的小孩兒在跳皮筋，眼熱的章紫楓拉著葉明軒的衣角哀求。

    “想去就去唄，我又不會(huì)那玩意兒，你跟我說(shuō)這個(gè)也沒(méi)用?。　?/br>
    “這個(gè)我會(huì)跳，真的，哥，我和meimei去玩！”熟悉的節(jié)拍，熟悉的跳法，彭彭默默的回想了一遍，拉著章紫楓和小朋友商量加入。

    黃老師和何老師陪著村里的老人們拉家常，葉明軒就在一旁坐著，安靜的聽(tīng)著，是不是看看玩的高興的弟弟meimei。

    “小皮球，架腳踢，馬蘭開(kāi)花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一～”

    清脆有趣的童聲伴著彭彭不斷出錯(cuò)的尬笑，meimei章紫楓的嗤笑，在小山村里回蕩。

    現(xiàn)在的小孩子尤其是城市的小孩，已經(jīng)很少有人會(huì)這個(gè)游戲了，即便是葉明軒，也只是前世的時(shí)候見(jiàn)過(guò)，但是并沒(méi)有玩過(guò)。

    “小軒你怎么和弟弟meimei一起玩？”

    何老師面帶笑容，這首童謠不知道多久沒(méi)聽(tīng)到過(guò)了，猛的聽(tīng)到覺(jué)得比現(xiàn)在的流行歌曲好聽(tīng)多了。

    “我不會(huì)?。　?/br>
    葉明軒兩手一攤，面露無(wú)奈，不會(huì)瞎湊什么熱鬧。

    “大嬸兒，咱們這村怎么沒(méi)年輕人?。俊?/br>
    “打工去了?！?/br>
    “哦，辛苦嗎？”

    “辛苦啥？不辛苦，吃的飽穿的暖，社會(huì)這么好，不缺手不缺腳的辛苦啥?。　?/br>
    經(jīng)歷過(guò)苦難的老人們要求很簡(jiǎn)單，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，有孝順的兒女，可愛(ài)的孫子，平凡穩(wěn)定的生活，足矣，還有什么奢求的？

    “奶奶，您做的是啥?。俊?/br>
    老人戴著老花鏡，做著針線活。

    “納鞋底兒。”

    黃老師說(shuō)道：“現(xiàn)在除了老人，年輕人沒(méi)幾個(gè)會(huì)的，外面賣的都是機(jī)器做出來(lái)的！”

    “機(jī)器做的那行啊，機(jī)器做的布鞋都是一層，咱們這布鞋啊，都是一層一層粘好，在一層一層縫起來(lái)，針腳要整齊要密，小孩子都皮，廢鞋子，機(jī)器做的沒(méi)穿兩天就破了！”

    做針線活的老人不屑機(jī)器做出來(lái)的布鞋，自從買過(guò)一次后，認(rèn)定那就是糊弄人的。

    “奶奶，奶奶，皮球皮球！”

    一身臟兮兮掛著鼻涕的小男孩焦急的跑了過(guò)來(lái)，拉著老人的胳膊搖晃著。

    “乖孫兒，告訴奶奶怎么了？一身臟兮兮的～”

    老人放下手中針線活，拿著一塊淡藍(lán)色的手帕清理小朋友臉上的污漬，眼神中滿滿的寵愛(ài)。

    “我的球，奶奶，我的球掉屋頂了，奶奶～”

    小朋友都快急哭了，不依不撓，奶奶拿出來(lái)的糖果都不要了，不過(guò)客觀來(lái)說(shuō)，找奶奶應(yīng)該沒(méi)啥用，難不成六七十歲的老人爬屋頂去拿？

    老人也發(fā)愁，村子里多是老人和婦孺，年輕人不多，順著小孫子手指的方向看去，掉落皮球的屋子說(shuō)高不高，說(shuō)低也不低，單層木制結(jié)構(gòu)的房梁距離地面也有三米多了，再加上房檐的高度，差不多四米了。

    “小軒，幫小朋友拿下來(lái)吧！奶奶年齡這么大，爬梯子太危險(xiǎn)！”

    葉明軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽著小朋友的手，被帶到了房屋前。

    “哥哥，哥哥，我的球我的球！”

    小朋友指著房頂?shù)牡钠で?，焦急難過(guò)，希冀的盯著葉明軒，明亮純真的眼神看的葉明軒感覺(jué)要是拿不下來(lái)就是罪大惡極似的。

    一邊觀察著周圍的環(huán)境，一邊考慮著對(duì)策，最簡(jiǎn)單的方法就是架梯子，但一時(shí)半會(huì)兒也借不到。

    皮球是在房檐角往上翹的地方卡住了，要么用長(zhǎng)竹竿通下來(lái)，要么用東西砸下來(lái)，竹竿梯子最靠譜，到?jīng)]工具，用石頭砸太危險(xiǎn)。

    “大哥哥，我的球，球，還能拿下來(lái)嗎？”遲遲不見(jiàn)葉明軒行動(dòng)，小家伙著急了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼瞅著就要落下來(lái)了。

    “小朋友，哥哥給你變一個(gè)魔術(shù)好不好？”

    “好呀好呀！”

    “捂上眼睛，數(shù)到十，皮球一定會(huì)乖乖的回到你手上！”

    看著房檐下的石墻，葉明軒有了新的想法，沒(méi)有工具沒(méi)關(guān)系，他是誰(shuí)啊，能被這點(diǎn)小事兒難?。?/br>