唐菁菁聽(tīng)完干笑一聲，想著再勸一下，卻一時(shí)不知道該說(shuō)什么好。

    孟浩拖著身體走了過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)兩人面前時(shí)，朱涵喊住了他，

    “你干什么去了？”朱涵問(wèn)，

    “別提了，”孟浩順勢(shì)依靠在墻邊，喘著氣說(shuō)，“剛才被喊去搭了把手，學(xué)校剛弄的設(shè)備，說(shuō)是要跟每個(gè)教室里安上廣播，”

    “學(xué)校怎么突然弄這些？不會(huì)是什么不義之財(cái)吧，”朱涵胡亂猜測(cè)說(shuō)。

    “什么呀，”孟浩說(shuō)，“有人給學(xué)校捐了幾千臺(tái)，”

    唐菁菁脫口而出：“是許宗景他爸？”

    “反正也姓許，應(yīng)該是吧?！?/br>
    提起許宗景，三人之間沉默了很多，又不約而同地想起了前不久剛發(fā)生的事情。

    唐菁菁看著面前那棟已經(jīng)快要投入使用的新樓發(fā)呆，表情有些唏噓，“也不知道他現(xiàn)在怎么樣了，”

    她還沒(méi)當(dāng)面好好感謝他那次的出手相助。

    孟浩也有些惋惜，“我原本還想請(qǐng)他吃好吃來(lái)著，也不知道他什么時(shí)候能回學(xué)校，”

    朱涵說(shuō)：“說(shuō)不定人家就出國(guó)了呢，和章之陽(yáng)一樣，上完這一年就走了也不一定，”

    三人都知道，上次章之陽(yáng)在網(wǎng)吧和他們說(shuō)過(guò)的，說(shuō)是在聯(lián)系出國(guó)的學(xué)校，也在更加努力學(xué)習(xí)口語(yǔ)。

    在知道他出國(guó)的消息時(shí)，朱涵和孟浩臉上都是羨慕，羨慕他家里有這個(gè)條件，

    但唐菁菁不同，除去羨慕，她內(nèi)心甚至有些難過(guò)和空落感，

    這種難言的空落感，像是滿(mǎn)載感情的漂流瓶，在茫茫無(wú)所期的大海上，再難以寄托，

    而路不同，也不能強(qiáng)要求什么。

    朱涵沒(méi)那么喪氣，她打氣般說(shuō)道：“我們好好努力，說(shuō)不定未來(lái)還能再見(jiàn)面?！?/br>
    “但愿吧，”孟浩緩了點(diǎn)氣，也沒(méi)回班，跟她們一樣趴在走廊上呼吸新鮮空氣，

    課間時(shí)的教室走廊處，除了大家靠在一起的閑聊余暇，耳邊時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到廣播里播的美妙音樂(lè)和流暢的英文朗讀，

    三人發(fā)呆之際，有一個(gè)正在二班門(mén)口探頭詢(xún)問(wèn)的女孩，來(lái)到了她們跟前，問(wèn)道：“你們幾個(gè)是二班的嗎？”

    朱涵很熱情地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)啊，有什么事？”

    女生略帶羞澀地抿了抿唇，從攜帶的課本中間掏出一張疊得四四方方的紙張，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)一下，章之陽(yáng)是在這班嗎？”

    三人眼神交換了下，孟浩恍然悟到了什么，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是哦，不過(guò)他現(xiàn)在應(yīng)該是在廣播站，他不在教室里?！?/br>
    “好吧，”女孩神情有些失落，但還是帶著笑容說(shuō)道：“可不可以麻煩你幫我把這個(gè)轉(zhuǎn)交給他?！?/br>
    “可以啊，”孟浩欣然答應(yīng)，接過(guò)去拿在手上，看著女孩道謝后離開(kāi)的背影，又說(shuō)道，“這一周都三位了?！?/br>
    從紙張的粉紅顏色和那個(gè)女孩剛才的神情不難看出這張紙代表著什么，

    那些青春男女之間難以捉摸的心事和羞澀表露的心動(dòng)，

    總能通過(guò)一張紙，幾句話(huà)，展現(xiàn)心跡，傳達(dá)感情。

    唐菁菁視線(xiàn)一直盯在那張信封紙上，她瞄到了信封紙上畫(huà)的愛(ài)心，

    那顆愛(ài)心有指甲蓋那樣小，而在她眼神中卻格外的亮眼甚至說(shuō)有些刺眼。

    她早該想到的，

    章之陽(yáng)優(yōu)秀的光芒不會(huì)被掩蓋，他或許會(huì)是眾多女孩青春中的男主角，不會(huì)獨(dú)屬于誰(shuí)的唯一，

    身為朋友，唐菁菁本該為他感到快樂(lè)，他日以繼夜的努力被所有人看到了，他的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，可真當(dāng)他成了耀眼的存在，心頭涌現(xiàn)的難過(guò)和失落卻讓她在深潭中越陷越深，好難再出來(lái)。

    朱涵說(shuō)：“我說(shuō)最近下課的時(shí)候，怎么在走廊外面看到那么多其他班的女生，原來(lái)都是找章之陽(yáng)的?！?/br>
    “不止，”孟浩說(shuō)，“在宿舍的時(shí)候也有，”

    “??？”朱涵震驚，“還收獲了男生的芳心啊，”

    “不是，你想哪去了？”孟浩說(shuō)，“有女孩在男生宿舍門(mén)口堵他。”

    “這么狂熱啊，”朱涵瞪大了眼睛說(shuō)，“嚇?biāo)纻€(gè)人。”

    “確實(shí)很?chē)樔?，”孟浩聳肩說(shuō)，“章之陽(yáng)每次都躲著走，每次都是快熄燈了才回學(xué)校?！?/br>
    話(huà)說(shuō)完，學(xué)校里的大廣播里輕緩的音樂(lè)已經(jīng)消失，上課鈴響了，三人沒(méi)在外面逗留，相繼回了教室。

    隔天，學(xué)校要舉辦校藝術(shù)節(jié)的事情在班里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，好不容易出了跟學(xué)習(xí)完全不相干的文娛活動(dòng)，大家都很有熱情，更有甚者說(shuō)，原先幾百份的報(bào)名表都被搶完了，提前拿了一份的朱涵暗暗得意，贊揚(yáng)自己眼光不錯(cuò)，很有先見(jiàn)之明。

    雖然唐菁菁話(huà)里話(huà)外跟她說(shuō)了好多次，唱歌這個(gè)節(jié)目可能行不通，但朱涵依舊初心不變，甚至晚間下課時(shí)間段帶著唐菁菁來(lái)到了學(xué)校cao場(chǎng)，尋了一個(gè)空僻人少的地方，抱著一定會(huì)被選上的堅(jiān)定態(tài)度，每天練歌。

    一周下來(lái)，確實(shí)進(jìn)步了很多，

    不過(guò)不是朱涵的歌技，而是唐菁菁屏蔽干擾噪音的能力，

    她開(kāi)始為文理分班的考試做準(zhǔn)備，背那些長(zhǎng)篇大論的政治話(huà)語(yǔ)還有各種坐標(biāo)系和洋流，

    剛開(kāi)始時(shí)，她背著背著就開(kāi)始哼起朱涵一直在演練的歌，經(jīng)過(guò)幾天后，基本可以目無(wú)旁人的記下那些篇幅長(zhǎng)且生硬的知識(shí)點(diǎn)。

    某天晚間，朱涵因?yàn)樯砥谔崆暗搅硕亲犹?，吃了藥后趴在桌子上休息，沒(méi)去cao場(chǎng)，但唐菁菁早已習(xí)慣自己嗅著清爽的空氣背書(shū)，