“這是成功了吧？”有人問(wèn)。

    “肯定的呀！”

    大家就跟自己表白成功了一樣，有互相推搡打鬧的，有一激動(dòng)就現(xiàn)場(chǎng)胡亂點(diǎn)鴛鴦譜的，更有甚者，像個(gè)流氓似的打開(kāi)窗戶沖樓下吹口哨。

    江子鯉看完一出熱鬧，跟2班大半跑出來(lái)的人回班，他們一路說(shuō)著各種稀奇古怪的八卦，他的笑就沒(méi)停過(guò)。

    直到夏景的桌子被誰(shuí)撞了下，桌兜里掉出一盒水果糖。

    大家一開(kāi)始沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，還嘲笑夏景不長(zhǎng)記性又違紀(jì)，江子鯉撿起盒子，看見(jiàn)了上面寫(xiě)的字：

    請(qǐng)你吃糖。

    和昨天如出一轍的勁瘦字體，就連連筆都連在了一個(gè)勾上。

    焦候作為知情人最先意識(shí)到什么，咋咋呼呼地說(shuō)：“這和昨天那個(gè)是一個(gè)人吧？”

    劉佳峰和溫小銀齊聲問(wèn)：“什么誰(shuí)?。俊?/br>
    焦候：“昨天夏景收了個(gè)情書(shū)，不知道什么時(shí)候塞他包里的，也不知道是男是女?！?/br>
    他順嘴把江子鯉當(dāng)時(shí)的問(wèn)題也說(shuō)出來(lái)了，大家的關(guān)注點(diǎn)都在糖盒子上，只有方立鈺聽(tīng)到后微皺了皺眉。

    “這可夠大膽的，大課間之前肯定還沒(méi)有，不然夏景早就發(fā)現(xiàn)了?！睖匦°y說(shuō)。

    劉佳峰琢磨：“估計(jì)就是咱們剛剛都出去那一陣，教室里沒(méi)啥人，她才找到機(jī)會(huì)‘作案’的。”

    “不行！”焦候一拍桌，“我可太好奇這位神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的勇士是誰(shuí)了，咱們得抓住她?！?/br>
    劉佳峰最愛(ài)攪和這種事，連連附和：“行，咱們就成立個(gè)……呃，‘夏景追求者偵查小組’！”

    大家被這名字逗笑了，焦候問(wèn)：“這糖怎么辦，和昨天一樣的處理方法？”

    夏景沒(méi)什么表示，江子鯉說(shuō)：“隨便吧，他反正不吃?！?/br>
    大家鬧哄哄地散了，江子鯉和夏景不能坐，站著從包里掏筆掏東西。

    江子鯉用余光看夏景，又做賊似的飛快收了回去。

    剛剛大家在討論這個(gè)人是誰(shuí)的時(shí)候，他其實(shí)并沒(méi)有多關(guān)心。

    他心里跟中了邪似的，一直反反復(fù)復(fù)回蕩著一句話：水果糖里有檸檬，夏景對(duì)檸檬過(guò)敏。

    那個(gè)人不知道。

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    第25章 鬼屋

    大課間結(jié)束，語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)江子鯉和夏景規(guī)規(guī)矩矩站著，有些稀奇：“喲，這是被罰了？”

    江子鯉摸摸鼻尖。

    語(yǔ)文老師毫不留情嘲笑他倆：“站著好，省的你們天天在我課上偷摸做其他科的題，這下你倆有小動(dòng)作我可是一眼就能看見(jiàn)。”

    2班的人鵝鵝鵝地笑出聲。

    江子鯉偷摸在課本上畫(huà)了個(gè)小哭人，越過(guò)兩個(gè)桌子中間的“三八線”，湊到夏景眼前。

    夏景看了，作出評(píng)價(jià)如下：“和你挺像的。”

    他這話繼承了自己一貫以來(lái)的“殺人不見(jiàn)血”式聊天方法，聽(tīng)的江子鯉想在桌子底下擰他。

    這時(shí)，從前面突然丟過(guò)來(lái)一張揉成團(tuán)的小紙條。

    江子鯉狐疑地抬頭看了眼，見(jiàn)坐在靠前位置的焦候正擠眉弄眼地示意他打開(kāi)看看。江子鯉拆開(kāi)紙團(tuán)，里面潦草地寫(xiě)著：

    剛剛我們打開(kāi)糖盒了，你知道里面是啥？？？一顆糖也沒(méi)有，都是在糖紙上寫(xiě)的情話?。?！

    三個(gè)問(wèn)號(hào)連著三個(gè)感嘆號(hào)聲嘶力竭地表達(dá)了焦候?qū)τ谶@種不務(wù)實(shí)的禮物有多不滿，江子鯉和他對(duì)上視線，看見(jiàn)他氣呼呼地做了個(gè)咬牙切齒的表情。

    很快，焦候就又丟過(guò)來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，江子鯉還沒(méi)看清寫(xiě)著什么，語(yǔ)文老師的聲音驟然響起。

    “在交頭接耳什么呢？”語(yǔ)文老師出了名的脾氣好，她沒(méi)有生氣，看見(jiàn)江子鯉迅速低下頭而對(duì)著她的發(fā)旋，只有些無(wú)奈地說(shuō)，“這樣吧，你倆把昨天布置的阿房宮賦背誦任務(wù)給我背誦兩段，背下來(lái)就算了，要是背不下來(lái)……”

    她哼笑一聲：“今晚所有人的作業(yè)再加一道，這篇全文翻譯?！?/br>
    登時(shí)，四十來(lái)號(hào)人不約而同地齊刷刷扭頭，一半充滿希冀地看江子鯉，一半有些不信任地看焦候，顯得眼巴巴的。

    江子鯉語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，他既然想學(xué)文，那么背誦方面必然也是很不錯(cuò)的，很快就順下來(lái)一遍，沒(méi)卡殼。

    焦候不出眾望，沒(méi)背下來(lái)。

    方立鈺輕咳一聲，捂著嘴在旁邊悄聲提醒：“縵立遠(yuǎn)視?！?/br>
    “縵，縵立遠(yuǎn)視，呃……”焦候苦思冥想半天，蹦出來(lái)一句，“不知西東？”

    “我看你是不知西東了！”語(yǔ)文老師氣道。

    焦候紅著一張猴臉不知所措，有幾個(gè)人配合地笑了兩聲，老師頭疼地?cái)[擺手，大發(fā)慈悲：“算了，今天你一個(gè)人加作業(yè)，不用牽連其他人了。”

    全班同學(xué)松了口氣，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師又說(shuō)：“不過(guò)周四之前所有人必須來(lái)我這里一個(gè)一個(gè)背誦全文‘過(guò)關(guān)’，聽(tīng)到了沒(méi)？”

    焦候心如死灰，其他本以為僥幸逃過(guò)一劫的也是。

    江子鯉幸災(zāi)樂(lè)禍地憋著笑，低下頭，才終于看清紙團(tuán)上的字。

    焦候?qū)懙溃翰贿^(guò)方立鈺大課間好像看見(jiàn)有個(gè)外班的男的進(jìn)了咱們班，不能真讓你猜對(duì)了啊啊啊啊?。?？？？

    “轟”的一聲，他整個(gè)人仿佛被一塊巨大的石頭壓在了腦袋上，砸出了數(shù)聲抑揚(yáng)頓挫的回響。

    他臉色有點(diǎn)白，夏景的視線從眼尾掃過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他的模樣皺了下眉，低聲問(wèn)：“你怎么了？”