太爽了！

    痛快??！

    牛批！！

    冠軍?。。?/br>
    眾人激動(dòng)的聲音中，夾雜著陶萊萊經(jīng)紀(jì)人憤憤的怒聲：我就說了這個(gè)人有心眼不簡(jiǎn)單，把我們都欺騙得好慘??！

    陶萊萊在一旁眼淚汪汪地猛點(diǎn)頭：怎么辦啊，我冠軍沒了，公司還會(huì)捧我嗎？

    方立覓下舞臺(tái)的第一件事，就是想去找女神一起慶祝，卻不見人蹤影。

    只能拿出手機(jī)給女神發(fā)消息，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被拉黑了。

    打電話也是忙音。

    怎么了？旁邊人問，怎么一臉愁容？

    不好了。方立覓憂心忡忡，我女神手機(jī)被人偷了！

    *

    過了幾天，季白緒才從別的學(xué)生口中得知，何為棲轉(zhuǎn)校的原因。

    何為棲原本是一個(gè)孤兒，家里父母領(lǐng)養(yǎng)他后，又生了一個(gè)弟弟。

    養(yǎng)父母并沒有因此冷落何為棲，相反一視同仁，把何為棲照顧得很好。

    何為棲長(zhǎng)相比弟弟要出眾許多，因此何為棲自愿去節(jié)目組幫家里減輕負(fù)擔(dān)，而弟弟因?yàn)槟昙o(jì)不夠，只能眼巴巴看著何為棲參加。

    可何為棲的親生父母不知怎么，就通過節(jié)目發(fā)現(xiàn)了何為棲，并找了過來。

    口口聲聲要把何為棲認(rèn)回去。

    甚至在節(jié)目組鏡頭下大鬧。

    何為棲親生父母聲稱孩子不是被拋棄的，而是被人販子拐走的，這么多年一直在尋找其下落。

    而何為棲當(dāng)時(shí)是被人丟在孤兒院門口，什么人不得而知，養(yǎng)父母也是通過合法手續(xù)才領(lǐng)養(yǎng)回去的。

    雙方爭(zhēng)執(zhí)不下，何為棲也非常為難，節(jié)目觀眾也議論不休，無奈，為了避免事態(tài)影響太大，何為棲只能轉(zhuǎn)學(xué)。

    直至今日，兩邊父母依舊還沒討論出結(jié)果。

    大家也都在等待何為棲的選擇。

    但何為棲在學(xué)校似乎沒有受到影響，每天樂樂呵呵的，短短時(shí)間就跟班上的大部分同學(xué)都建立了友誼。

    也沒忘記跟季白緒加好友，甚至還把季佰思也加上了。

    沒到中午休息時(shí)間，何為棲經(jīng)常約季白緒一起去吃飯。

    到放學(xué)，季白緒照例帶著季mama的飯菜去找寒時(shí)霖。

    進(jìn)入家門，卻見寒時(shí)霖的桌上已經(jīng)擺了飯菜。

    你做的嗎？季白緒好奇。

    寒時(shí)霖點(diǎn)頭：你嘗嘗。

    可我已經(jīng)帶了。季白緒看著自己的手里的飯盒。

    寒時(shí)霖把飯盒接過去：我吃這個(gè)吧，你吃我的。

    就算季白緒這種不太能分辨食物味道的人，也能感覺到寒時(shí)霖做的那份飯菜的美味。

    以后每天我都會(huì)做飯，你直接過來吃就好了。寒時(shí)霖說道。

    季白緒愣了一瞬：可我

    可我只是怕你沒飯吃才來送的。

    晚上季白緒還要去日語學(xué)習(xí)，吃完飯就得走。

    之前寒時(shí)霖都是送他到門口，這次卻陪著他一起往外走。

    面對(duì)季白緒的質(zhì)疑眼神，寒時(shí)霖解釋：我也想去學(xué)習(xí)一下小語種。

    你平時(shí)英語考多少分?。咳照Z培訓(xùn)學(xué)校的老師問道，不要怕，誠實(shí)的說出來，我們才能知道你進(jìn)步的空間。

    寒時(shí)霖誠實(shí)回答：145分往上吧。

    機(jī)構(gòu)老師：？

    寒時(shí)霖補(bǔ)充：感覺自己到148分左右，就很難有提升的空間了，想試試日語能不能從中突破。

    機(jī)構(gòu)老師：？？

    聽聽這是人話嗎？

    你來學(xué)日語，就為了提升那兩分？機(jī)構(gòu)老師聲音有些顫抖，你總分一般多少?。烤筒盍四莾煞至?？

    寒時(shí)霖答：約摸730以上吧，不太穩(wěn)定。

    不太穩(wěn)定是指？機(jī)構(gòu)老師試探問道，最低的時(shí)候您低于700過嗎？

    寒時(shí)霖?fù)u頭：730多就是最低了，一般能上740多。

    機(jī)構(gòu)老師：？？？

    季白緒在一旁望天。

    機(jī)構(gòu)老師鎮(zhèn)定了半天：是這樣的啊，我們這邊不太建議你學(xué)小語種呢，你這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)很高了，我們這邊教師其實(shí)水平有限，很能做到在你的基礎(chǔ)上做更大的提升。

    盡管如此，在寒時(shí)霖的堅(jiān)持下，他還是交錢加入了日語班。

    這種班都是一對(duì)三的小班，寒時(shí)霖作為新人按理應(yīng)該和新進(jìn)的學(xué)生組班，但在他的要求下，依舊加入了季白緒的那個(gè)班。

    由于寒時(shí)霖表示繼續(xù)按原先的進(jìn)度來，而且他加入后平攤了一部分費(fèi)用，其他兩個(gè)人也就同意了。

    上課期間是不可以說話的，寒時(shí)霖就坐在季白緒身旁，他感覺季白緒對(duì)日文的接受度會(huì)比英語要高一些。

    語言天賦是種說不清的東西，這個(gè)確實(shí)跟很多因素有關(guān)。

    寒時(shí)霖放下心來。

    老師生怕寒時(shí)霖剛來趕不上進(jìn)度，刻意還是講慢了點(diǎn)，結(jié)果在提第一個(gè)問題的時(shí)候，就被寒時(shí)霖給搶答了。

    老師：你學(xué)過你早說啊！

    寒時(shí)霖解釋：沒有學(xué)過，就是昨晚提前在網(wǎng)上跟著你們官網(wǎng)的視頻練習(xí)了一下。