“雖然不確定，但我覺(jué)得我們還漏了一個(gè)地方?！绷钟雠凶⒁饬?。

    “還漏了什么？”安瑤問(wèn)道。

    “那些孩子。”林遇解釋道，“他們因?yàn)槔⒕危U(xiǎn)些要放棄自己的生命，即使得到李叔叔的原諒，從那條天橋上平安下來(lái)，他們內(nèi)心也未必能就此解脫?！?/br>
    有些愧疚會(huì)纏繞著人的一生，令其不得安寧。

    安瑤認(rèn)為林遇說(shuō)得有理，心中的謎團(tuán)瞬間解決了大半，豁然開(kāi)朗道：“林遇，你真是最強(qiáng)搭檔?！?/br>
    被夸贊的林遇嘴角上揚(yáng)。

    “可是李董的魂魄只能被召喚出來(lái)一次而已，那些孩子內(nèi)心對(duì)李董有愧，除了見(jiàn)到李董向她道歉，得到她的原諒，還能有什么辦法呢？”安瑤思索道。

    “或者可以讓他們以為自己得到了李董的原諒?！?/br>
    “以為？”

    “你不是會(huì)變魔術(shù)嗎？就像你第一次來(lái)我家的時(shí)候那樣。”林遇學(xué)著安瑤方才的動(dòng)作，撐著臉笑道，“而且比起大人，小朋友更容易對(duì)同齡人敞開(kāi)心扉?！?/br>
    安瑤先是思考了一下林遇所說(shuō)的辦法，然后反應(yīng)過(guò)來(lái)林遇在調(diào)侃她是“小朋友”，便臭著一張臉收好福袋走回房間，林遇連忙起身好聲哄著，還對(duì)安瑤進(jìn)行了美食誘惑，安瑤才半推半就地坐到餐桌前。

    這次安瑤吃了整整一碗水餃，林遇決定明天再去一趟超市，買(mǎi)多幾包同樣口味的水餃放冰箱里。

    第二天一早，林遇通過(guò)葉初陽(yáng)的幫忙，向幾位家長(zhǎng)推薦說(shuō)有一個(gè)兒童心理輔導(dǎo)師，可以給孩子們做一次心理疏導(dǎo)，家長(zhǎng)們很快就同意下來(lái)，將孩子們聚集到肖梓晨的家里等待心理輔導(dǎo)師。

    當(dāng)家長(zhǎng)們見(jiàn)到和自家孩子差不多大的安瑤自稱(chēng)是心理輔導(dǎo)師時(shí)，不禁面面相覷，但礙于對(duì)葉初陽(yáng)警官的信任，他們還是讓安瑤進(jìn)房間與孩子們聊聊。

    安瑤一進(jìn)入房里，就發(fā)現(xiàn)撫生靠在角落里，饒有興致地看著她。

    “我剛好在附近工作，感知到你的氣息，就過(guò)來(lái)看看咱們小瑤瑤怎么集福的?！睋嵘鷮?duì)安瑤微笑道。

    安瑤沒(méi)有因?yàn)閾嵘牡絹?lái)而不自在，笑著向六個(gè)孩子打招呼以及介紹自己，然后以悄悄話(huà)的方式告知他們，自己其實(shí)可以幫他們給去世的人傳話(huà)。

    起初幾個(gè)孩子都不相信，安瑤便得心應(yīng)手地變了個(gè)魔術(shù)，在一張紙上寫(xiě)了幾個(gè)字，然后令紙張浮在空中，讓那幾個(gè)字在孩子們面前憑空消失，輕松收獲了六張?bào)@訝又佩服的臉。

    “只要你們告訴我想向誰(shuí)傳話(huà)，而且傳的必須是真心話(huà)，我就可以用這樣的方式，把話(huà)帶給那個(gè)人?！?/br>
    安瑤雖然在說(shuō)謊，但她卻很希望自己真能做到，那樣對(duì)去世的李董和這群孩子，都會(huì)是更好的一種解脫。

    孩子們紛紛拿出紙筆，認(rèn)真地寫(xiě)下自己想對(duì)李董說(shuō)的話(huà)，有的端坐在桌前，有的直接趴在地上寫(xiě)，安瑤走到撫生身邊，靜靜地望著他們。

    “瑤瑤，你看看這些孩子們，再想想李東陽(yáng)和黃棣那些人，還會(huì)覺(jué)得災(zāi)難是毫無(wú)意義的嗎？”撫生平靜道。

    安瑤微微蹙眉。

    這一場(chǎng)人為的災(zāi)難，給太多人制造了無(wú)法磨滅的痛苦，但能說(shuō)這一切沒(méi)有任何意義嗎？

    在以前安瑤會(huì)毫不猶豫地回答，可她現(xiàn)在遲疑了。

    李東陽(yáng)或許會(huì)比以往更加珍視自己的家人，黃棣的人生軌跡或許會(huì)朝著完全不同的方向發(fā)展，家長(zhǎng)們也許不會(huì)再將自己的意志強(qiáng)加于孩子。

    而這些孩子們呢？

    “李董jiejie，謝謝你救了我，我一定努力學(xué)習(xí)，懷著感恩的心好好活著，成為有用的人，還會(huì)經(jīng)常替你去照顧叔叔阿姨。”

    “李董jiejie，我以后一定會(huì)成為像你一樣善良的人，絕對(duì)不做壞事?！?/br>
    “李董jiejie，對(duì)不起，我以后不會(huì)再撒謊了，也會(huì)好好聽(tīng)話(huà)，不再做會(huì)傷害別人的事情，請(qǐng)你原諒我?！?/br>
    安瑤將紙上一行行稚嫩的文字消除，卻將它們記在了心上。

    “每一件事，每一次經(jīng)歷，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)，人們總會(huì)在這其中尋找出一些意義來(lái)，沒(méi)有什么是毫無(wú)意義的?！睋嵘^續(xù)說(shuō)道，“人們是聰明的，不會(huì)白白受苦，他們會(huì)在苦難中成長(zhǎng)?！?/br>
    礙于孩子們看不到撫生，安瑤沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心里卻逐漸明了。

    她好像真的錯(cuò)了。

    一是她曾經(jīng)認(rèn)為災(zāi)難沒(méi)有存在的意義，二是她天真地想過(guò)要消除世間所有苦難。

    拋開(kāi)天災(zāi)人禍對(duì)凡人身體上造成的傷害不說(shuō)，這段時(shí)間以來(lái)，她所看到的苦難是人們內(nèi)心產(chǎn)生的，是為內(nèi)苦。

    除非抹除人類(lèi)的感情，否則這種苦難無(wú)法被消除。

    這些痛苦的感覺(jué)此刻在安瑤看來(lái)，竟比從前豐富和深刻了許多。

    因?yàn)椴幌肓苡?，所以人們?chuàng)造出雨傘，因?yàn)椴幌胧芎?，所以人們有了外套?/br>
    因?yàn)椴幌朐僮屚瑯拥谋瘎“l(fā)生，這些人會(huì)痛定思痛，將得來(lái)的教訓(xùn)銘記于心。

    為了更好地活著，人們將苦難轉(zhuǎn)化成更有力量的事物。

    正如撫生所說(shuō)，人類(lèi)在苦難中成長(zhǎng)。

    “沒(méi)有苦難當(dāng)然是幸福，但不能說(shuō)經(jīng)歷了苦難，人的一生就是不幸福的，幸福本身存在，也是因?yàn)榭嚯y的存在?！睋嵘崧暟堰@些本應(yīng)由前災(zāi)神若夢(mèng)傳授的觀念告訴安瑤。

    苦難，罪惡，死亡，人們避之不及。

    所有的陰極神職在凡人的眼里，都是不祥。