走回宿舍路上，遇到沉陽(yáng)踩著自行車(chē)出校門(mén)。

    由遠(yuǎn)到近，沉陽(yáng)摁住殺手锏，恒穿攔住碧荷。

    “你這是被發(fā)現(xiàn)了？”看向碧荷的身后，謝江林不在。

    校內(nèi)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，加上碧荷從教務(wù)辦公樓出來(lái)，沉陽(yáng)將兩者聯(lián)系一塊。

    “別看了，謝江林不在，不是我們?！背陵?yáng)的小心思，碧荷猜到了七七八八。

    “作為朋友，就不能盼望我們好點(diǎn)?！?/br>
    沉陽(yáng)仰天看著教務(wù)樓，不自然掛刮鼻子掩飾尷尬。

    “我這不是關(guān)心關(guān)心你們嗎，干嘛這么說(shuō)我，我還計(jì)較你們偷偷摸摸，不告訴我在這個(gè)好兄弟呢?！?/br>
    沉陽(yáng)憤憤然，碧荷當(dāng)沒(méi)看到。

    那天告知他說(shuō)請(qǐng)他吃飯消消氣，他連飯都不吃，生氣地走了。

    他說(shuō)他才不要當(dāng)什么顯眼包，和他們走在一塊。

    碧荷伸手捏他車(chē)頭的掛件，一只黃色鴨子，小鴨子發(fā)出呱呱是叫聲，問(wèn)沉陽(yáng)怎么這么有趣，還掛這么可愛(ài)的掛件。

    “這是我的喇叭，可以吧?！?/br>
    碧荷點(diǎn)點(diǎn)頭，多捏了幾下，挺好玩的，和沉陽(yáng)一個(gè)樣。

    碧荷想夸他幾句，看沉陽(yáng)的表情，快夸我快夸我模樣。

    夸他的話(huà)吞回口中。

    夸他幾句，他還不得上天。

    沉陽(yáng)還等著碧荷的夸贊，她倒一句話(huà)不說(shuō)，還狂捏小鴨子的頭。

    要死了，小鴨子要壞了，沉陽(yáng)佛開(kāi)碧荷的手，不夸就算了，別玩弄他的小玩件。

    沉陽(yáng)變換表情，他有接收到惡意的目光。

    “樓上有人看你。”想看更多好書(shū)就到：po18a t. 

    碧荷循著沉陽(yáng)的目光看上去，林致遠(yuǎn)在四樓俯瞰他們。

    距離太遠(yuǎn)，碧荷看不見(jiàn)他的表情，她能感受到來(lái)自遠(yuǎn)處的怒氣。

    “我們班的學(xué)霸林致遠(yuǎn)?！?/br>
    “我知道他?！背陵?yáng)不可能不知道，高一年紀(jì)的優(yōu)秀代表，多次出現(xiàn)在表彰大會(huì)舞臺(tái)上，成績(jī)公布欄張貼他的照片。

    就是看過(guò)來(lái)陰森森的，他好像和他不熟，也沒(méi)有招惹他吧。

    沉陽(yáng)找碧荷也沒(méi)什么事，就多嘴問(wèn)了一句，關(guān)心關(guān)心好朋友的感情。

    沉陽(yáng)騎著車(chē)走了。

    碧荷站了一會(huì)，隔著空氣，林致遠(yuǎn)在看他，她也在看林致遠(yuǎn)。

    林致遠(yuǎn)送的手機(jī)，碧荷丟在家里的抽屜，沒(méi)帶出來(lái)。

    兩周時(shí)間，他們沒(méi)有正常的交流。

    她好像，非林致遠(yuǎn)不可。

    在林致遠(yuǎn)的矚目下，碧荷一步步遠(yuǎn)去。

    校長(zhǎng)還在辦公室敘舊，林致遠(yuǎn)不打算進(jìn)去打擾他們的昂揚(yáng)的興致。

    看著碧荷和其他男孩子有說(shuō)有笑交談在一起，他在握緊拳頭，眼睛冒火，他一步步退讓?zhuān)遣皇亲尡毯傻么邕M(jìn)尺了，招惹一個(gè)男人還不夠，還要招惹其他人男人，給他制造一個(gè)個(gè)情敵，看來(lái)是他放太松了，給碧荷喘一口氣，就來(lái)一個(gè)男人。

    他不打算給她喘氣的機(jī)會(huì)，也沒(méi)有多余的精力對(duì)付一個(gè)覬覦碧荷的男人，即使他勝券在握。

    他要的是，碧荷全心全意投進(jìn)他的懷抱里。

    碧荷回到宿舍，安師傅已經(jīng)修好水管，水留止住了，陽(yáng)臺(tái)有一大攤水澤，宿舍濕噠噠的，全是水印子。

    安師傅撿好工具出門(mén)，在門(mén)口迎面撞上，他瞧了一眼碧荷。

    “你這走得太慢了，要是我是你這步伐，你們宿舍還不得遭殃?！卑矌煾嫡f(shuō)風(fēng)涼話(huà)，調(diào)侃碧荷走得慢。

    碧荷自然懂安師傅的暗喻。

    “謝謝您，安師傅。”話(huà)講得不好聽(tīng)，碧荷還是笑盈盈的道謝。

    一進(jìn)門(mén)，發(fā)現(xiàn)宿舍的小姐妹換好了一身衣服，其他的小姐妹也回來(lái)了。

    她所住的宿舍是個(gè)混合宿舍，班上就她一個(gè)人住在這間，其他姐妹是其他班的，或者是學(xué)姐。

    碧荷關(guān)心的問(wèn)了幾句被弄潮濕的姐妹，她說(shuō)沒(méi)事，還感謝碧荷的幫忙。

    “沒(méi)事，我也住在這里，幫忙也是應(yīng)該的?！?/br>
    說(shuō)完一并拿起拖把打掃地板。

    高一下半學(xué)期，至關(guān)重要，關(guān)乎于文理分班。

    盡管她在最優(yōu)秀的的培優(yōu)班，她也不敢掉以輕心。

    關(guān)于她是重生回來(lái)的，可她是真的一點(diǎn)都不記得，每次月考各科的題目題型。

    讓她回憶高考語(yǔ)文的作文題目，她還要抓緊腦門(mén)想上叁天。

    一天天的，發(fā)生那么多事情，她哪里還記得清清楚楚。

    抓緊學(xué)習(xí)要緊。

    明天就要迎來(lái)本學(xué)期的第一次月考。

    每次月考成績(jī)關(guān)乎于分班情況。

    放學(xué)以來(lái)，碧荷和謝江林約定，相約在教室學(xué)習(xí)一小時(shí)。

    屬于彼此的時(shí)間，互不打擾，屬于隱形膩歪約會(huì)的一種。

    抬起頭就能看見(jiàn)對(duì)方，很心安。

    班上也有其他的同學(xué)，在課外時(shí)間瘋狂惡補(bǔ)知識(shí)，等待明天的開(kāi)考。

    漸漸地，教室只有那么幾個(gè)勤奮好學(xué)的同學(xué)。

    碧荷從課本上抬起圓眼，掃蕩了教室一周。

    她剛剛復(fù)習(xí)了溫習(xí)早上的生物，做了課后作業(yè)。

    教室內(nèi)人走得差不多了，除了陸遜還在后面低頭認(rèn)真做題，還有林致遠(yuǎn)？眼睛回旋轉(zhuǎn)，和他眼線插肩而過(guò)。

    心里想，林致遠(yuǎn)怎么沒(méi)走。

    他這種腦子發(fā)達(dá)的，在人家費(fèi)盡心思解題時(shí)，腦回路不用轉(zhuǎn)一圈就有了答案。

    不得不承認(rèn)，在這個(gè)時(shí)候，有些人就拉開(kāi)了距離，只是在學(xué)校里環(huán)境里，眼觀里，比較的只有成績(jī)。

    碧荷做完題目，待在座位上。

    耳邊的動(dòng)靜無(wú)限放大，椅子和地面的摩擦聲，鞋子和地面的碾壓聲，發(fā)動(dòng)聲源處，是林致遠(yuǎn)的位置。

    教室最后恢復(fù)了安靜，只剩下鋼筆落在紙張的滾動(dòng)。

    碧荷再次抬頭掃向林致遠(yuǎn)的位置，空蕩蕩的椅子和堆滿(mǎn)課本的書(shū)桌，林致遠(yuǎn)早不見(jiàn)蹤跡。

    他走了。

    碧荷等了一會(huì)，謝江林才落筆。

    新學(xué)期新氣象，位置是由成績(jī)前后排名來(lái)自由選擇，謝江林排名第二，碧荷成績(jī)中等偏上，還算有選擇權(quán)，他們兩個(gè)私下敲定，選了幾處位置方案，這個(gè)位置被占據(jù)了，還有其他備選方案。

    上下桌齊對(duì)角。

    謝江林在后面，碧荷在前面。

    他一抬頭就能看見(jiàn)她的身影。

    位置挺好的，不滿(mǎn)意的點(diǎn)是，就是林致遠(yuǎn)太靠近謝江林了。

    他隔了一條走道，就是林致遠(yuǎn)。

    要不是林致遠(yuǎn)是第一個(gè)選擇的，碧荷都在猜測(cè)，他是不是預(yù)判了她的預(yù)判。

    碧荷累趴趴地挪到屁股，背靠在座椅，兩只手不經(jīng)意地往后拉。

    謝江林輕而易舉地在桌底下抓住碧荷的手，拉著手膩在一起，也不說(shuō)話(huà)，就簡(jiǎn)單地幾分鐘時(shí)間，手上的溫度傳遞彼此的心里話(huà)，兩顆心串連一起。

    在沒(méi)人發(fā)現(xiàn)的座底下，暗藏玄機(jī)。

    陸遜連頭都不太抬，一心一意地在做題。

    時(shí)間差不多了，謝江林該回去了。

    “我走了，你們慢慢復(fù)習(xí)，明天見(jiàn)。”謝江林收拾好課本，提著包搭在肩膀上。

    在寂靜的空氣里做告別，暗則是跟碧荷正大光明的告別，明意是對(duì)碧荷和陸遜道別。

    陸遜聽(tīng)到謝江林的聲音，抬起頭和謝江林點(diǎn)頭示意。

    用他們男孩子的交流方式。

    “拜拜，明天見(jiàn)，謝同學(xué)?！睙崃业幕貞?yīng)。

    除了學(xué)習(xí)的呆瓜陸遜，發(fā)現(xiàn)不了他們粘稠濃厚的甜味。