“顧夏，顧夏，噓，噓噓！”上課后，余帥在鄰桌小聲喊顧夏。

    “干什么？”顧夏瞥了他一眼。

    “小芙送你什么禮物了？”余帥壓低了聲音，八卦地問(wèn)。

    “小芙？”且不說(shuō)余帥腦補(bǔ)了什么，顧夏光是聽這個(gè)自來(lái)熟的稱呼就很不爽，“小芙是你叫的嗎？要臉嗎？”

    余帥意味深長(zhǎng)地“噢~”了一聲，打了個(gè)ok的手勢(shì)，賠笑道：“好的，那，嫂子送你什么了？”

    顧夏心里咯噔一下，偷偷瞄了一眼同桌，幸好習(xí)題精認(rèn)真聽課，沒(méi)有在意他和余帥在低聲交頭接耳，他沒(méi)好氣地白了余帥一眼：“還是叫小芙吧?！?/br>
    說(shuō)完，不管余帥怎么“噓”，他都不理會(huì)了。

    既然答應(yīng)了習(xí)題精要好好學(xué)習(xí)，那他一定要說(shuō)到做到，正如她所說(shuō)的言靈有信，對(duì)著妖怪許下了承諾，想違背都要掂量掂量自己的命夠不夠硬。

    下課時(shí)間顧夏也不出去溜達(dá)了，在教室開始做閱讀理解，比起上一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，這次的閱讀理解算是簡(jiǎn)單了，白芙想著，學(xué)渣應(yīng)該很快就能把這本習(xí)題冊(cè)做完了。

    然而，她不知道的是，閱讀理解是顧夏在以往的考試中失分最多的題型。

    白芙上了一趟洗手間，回來(lái)看到顧夏在做題，少年眉頭緊蹙，他以手托腮，另一只手拿著筆靈巧地轉(zhuǎn)出各種花式，圓珠筆在他修長(zhǎng)白皙的手指間靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎每一只手指都能當(dāng)成軸心，連續(xù)變換了好幾個(gè)招式，白芙都看呆了。

    忽然，顧夏似有所感，停了下來(lái)，側(cè)過(guò)頭來(lái)，果真對(duì)上了白芙那一臉艷羨的眼神，他還是第一次見她露出羨慕別人的神情，就，好可愛(ài)的說(shuō)！

    白芙見他停了下來(lái)，連忙坐下，發(fā)自內(nèi)心地夸贊：“顧夏，你轉(zhuǎn)筆好厲害！”

    顧夏被習(xí)題精這突如其來(lái)的夸獎(jiǎng)?wù)糜悬c(diǎn)飄了，快要隱藏不住微微上揚(yáng)的嘴角：“一般般吧。想學(xué)我可以教你?！?/br>
    “好??！”白芙開心地點(diǎn)頭，但沒(méi)有忘記正事，“你先把閱讀理解題冊(cè)做完再教我?！?/br>
    顧夏：……

    “好吧……”顧夏認(rèn)命地把注意力放回習(xí)題上。

    “怎么了？遇到難題了？”白芙好奇地湊過(guò)去看一眼。

    只見題目上寫著，問(wèn)：“拉開深藍(lán)色的窗簾，外面天色昏暗，雨沉悶地籠罩了整個(gè)世界?！斌w現(xiàn)了作者什么樣的心情？這樣寫暗示了什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    “這一題你不會(huì)嗎？”白芙問(wèn)。

    顧夏苦笑一下：“如果是參考答案，應(yīng)該就是說(shuō)，體現(xiàn)了作者壓抑憂傷、郁郁寡歡的心情。暗示了作者所處的社會(huì)充滿了壓迫和束縛，想要反抗卻又無(wú)能為力的絕望?！?/br>
    “就這樣答很好啊。”白芙點(diǎn)頭。

    “可我不是這樣認(rèn)為的。”顧夏聳聳肩，“窗簾的顏色，天空昏暗，外面下著雨，這些都是客觀存在的，并不是作者為了表達(dá)什么情緒和想法而添加的描述，或許作者就沒(méi)別的意思，沒(méi)想過(guò)暗示什么，這樣一來(lái)，連這道題目都是不科學(xué)的?！?/br>
    小槐哼的一聲：“一個(gè)學(xué)渣，居然敢質(zhì)疑我編的題？！”

    白芙哭笑不得，耐心地勸導(dǎo)顧夏：“你跟習(xí)題較勁也沒(méi)用，你不按照這個(gè)思路寫就沒(méi)有分了?！?/br>
    “為什么非要按這個(gè)思路？閱讀理解，題目是讓我們寫自己對(duì)這段話的理解，我還要按照標(biāo)準(zhǔn)答案的思路，這個(gè)要求本就不科學(xué)?！鳖櫹姆瘩g道。

    白芙心中隱隱有了一個(gè)猜測(cè)：“也就是說(shuō)，這些題你能猜到參考答案的方向，卻偏不按正確的方向去答題？”

    “我不想做毫無(wú)意義的閱讀理解，這可能根本就不是作者想表達(dá)的意思，而是教材強(qiáng)制讓我們這樣理解?！鳖櫹恼f(shuō)道，算是側(cè)面承認(rèn)了白芙的猜測(cè)。

    這就不單是學(xué)渣不學(xué)渣的問(wèn)題了，沒(méi)猜錯(cuò)的話，他是個(gè)杠精，表面一臉?lè)鹣?，?nèi)心叛逆不羈的那種。

    “批評(píng)他！”小槐適時(shí)開口。

    白芙：？？？

    “他不是挺敬畏你的么？你就跟管熊孩子一樣，批評(píng)他就好了?！毙』闭f(shuō)得輕巧。

    白芙在識(shí)海里跟小槐交流，難為情地問(wèn)：“這……會(huì)不會(huì)不太好？”

    “你再猶豫就沒(méi)命了?！毙』碧嵝训馈?/br>
    “不行！”白芙立即嚴(yán)正有力地發(fā)聲，把顧夏嚇得一愣一愣。

    少女那嚴(yán)肅的表情奶兇奶兇的，都說(shuō)平日里脾氣好的人生氣起來(lái)是很可怕的，白芙學(xué)著班主任何冰的樣子，努力讓自己兇一點(diǎn)，營(yíng)造出一種“我很兇”的氣場(chǎng)。

    而現(xiàn)在，顧夏滿腦子卻只有“習(xí)題精怨氣很重”、“習(xí)題精要詛咒我”的想法。

    “閱讀理解占的比分不少，而且你都能猜中參考答案的方向，要拿分并不難，想要提升語(yǔ)文成績(jī)，這一部分的分?jǐn)?shù)很重要，最好能把閱讀理解的分?jǐn)?shù)全部拿下?！卑总秸J(rèn)真地給他分析閱讀理解的重要性。

    “你不要認(rèn)為這樣做題毫無(wú)意義，事實(shí)上，現(xiàn)階段最適合的我們的教育制度還是應(yīng)試教育，根據(jù)考試分?jǐn)?shù)篩選出基礎(chǔ)最好的學(xué)生是最好的做法，將來(lái)你要工作就要上大學(xué)，要有學(xué)歷，這是門檻，不管你將來(lái)從事什么職業(yè)，基礎(chǔ)知識(shí)必不可少?！?/br>
    “那我不上大學(xué)，回家繼承家業(yè)不就好了。”顧夏不以為然地嘀咕。

    “好，哪怕你家再有錢，你不學(xué)習(xí)不進(jìn)步，如何守住家族的生意，要把一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理好，可不是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的?！卑总秸?。