肖教授故作自然地問道：你們風(fēng)行最近怎么樣了?

    郗行偏頭朝他看去，略一沉吟，照實說道：還行吧今天定級賽的小組賽剛打到一半。等定級賽結(jié)束，很快就要開始常規(guī)賽了。

    肖教授其實并不懂定級賽和常規(guī)賽有什么區(qū)別。

    他只知道，不管什么賽，反正就些沒啥太大價值的小比賽。

    肖教授問：那她上場嗎?她在比賽中一般要做什么?

    郗行頓了頓，敏銳地意識到肖教授想說什么。

    他是想說，讓許燃星給他們風(fēng)行當(dāng)維修師，是屈才了?

    這話有點讓他沒法回答。

    其實他也明白肖教授為什么會這么想。

    她在這些師長眼里，原本是前途無量的優(yōu)秀學(xué)生，畢業(yè)之后勢必會繼續(xù)在尖端機甲科研的方向繼續(xù)往前走。

    而她卻半路進了機競?cè)?，聽起來顯然顯得有些不務(wù)正業(yè)。

    郗行想起之前他在新洲星陪她去學(xué)校領(lǐng)畢業(yè)證，當(dāng)時一眾老教授們也曾盛情挽留過。

    當(dāng)時她說的是什么?

    她說，她找到自己想做的事情了。

    想起這句話，郗行才算多少有了點底氣，朝肖教授微笑道：機競領(lǐng)域，機甲維修師的存在至關(guān)重要。不管是賽場上，還是賽場外。就拿機甲院的課程打比方吧，比如您今天教的這門機甲動力學(xué)，機甲的動力系統(tǒng)在也是賽用機甲非常重要的組成部分。機競維修師們也在不斷追求提升機甲各方面的性能，當(dāng)年的風(fēng)行在機甲性能方面的研究，在機甲領(lǐng)域也是頂尖的。如果我記得沒錯的話，當(dāng)年還跟星海大學(xué)有過合作。

    肖教授怔了怔。

    這事，他不太了解。

    正巧這個時候，臺底下有學(xué)生舉手質(zhì)疑道：學(xué)姐!你剛才是不是說錯了?

    這話一出，整個課堂跟著靜了一瞬。

    肖教授和郗行不約而同地轉(zhuǎn)頭看去。

    她講錯了?

    不會吧?

    臺上，許燃星面不改色，繼續(xù)說道：沒有錯。我剛才講到了機甲內(nèi)部的動力系統(tǒng)基本是積木式的結(jié)構(gòu)。

    那名學(xué)生站起來說：對對，剛才肖教授說了，這是目前機甲領(lǐng)域運用最廣泛也最有效的結(jié)構(gòu)構(gòu)型。可是你剛才卻說，什么榫卯式比積木式更好，什么榫卯式才是最好的構(gòu)型有這東西嗎?

    肖教授抬眸，疑惑挑眉：榫卯式?

    他倒是聽說過榫卯式。

    好像是藍星過去比較前沿的機甲技術(shù)。

    后來隨著藍星陷落，這方面的技術(shù)也失傳了很多。

    沒有說錯。許燃星鎮(zhèn)定自若地回答道，這個榫卯式的構(gòu)型最早由風(fēng)行機甲研究中心提出，目前仍是風(fēng)行獨有的專利。

    這個技術(shù)一開始她還是在藍星軍部拆解行夜的時候才發(fā)現(xiàn)的。

    那個時候她以為榫卯式是軍部特有的機密技術(shù)，后來對比了行夜十年前的賽用規(guī)格的圖紙，才知道原來那是風(fēng)行當(dāng)年研發(fā)出來的專利。

    類似于這樣的專利還有很多。

    比如她之前在kok的倉庫里發(fā)現(xiàn)的那臺假灼風(fēng)，也用了不少專利技術(shù)。

    只不過kok的人當(dāng)初沒有引起重視，才被荒廢至今，暴殄天物。

    榫卯式的結(jié)構(gòu)，能夠幫助動力系統(tǒng)發(fā)揮出110%以上的效果，同時對能源的消耗率，也能降低不少。

    許燃星轉(zhuǎn)身在光幕上寫下了幾條算法和公式。

    言簡意賅。

    涉及到內(nèi)部技術(shù)的問題，她沒有說太多，只是分享了一下這個技術(shù)。

    此時又有學(xué)生小聲問：既然是風(fēng)行的內(nèi)部專利，學(xué)姐你現(xiàn)在拿出來講，是不是不太好啊?

    許燃星笑笑：沒關(guān)系，風(fēng)行目前的動力系統(tǒng)我重新改良升級過，這個榫卯式相對來說已經(jīng)可以淘汰了。

    學(xué)生們紛紛張大嘴。

    他們聽都沒聽過的技術(shù)，在她看來，是已經(jīng)落伍過時的東西了嗎?

    機競?cè)Φ臋C甲技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到這么恐怖的地步了嗎?

    沒多久，下課鈴就響了。

    許燃星沒有說太多榫卯式的內(nèi)容，將整堂課的內(nèi)容講完，就利落地宣布下課了。

    郗行也悄悄松了一口氣。

    剛才那堂課的后半程，肖教授就沒有再說過什么了。

    等到下課，他才悠然背著手站起來，拎著保溫杯溜達到許燃星的身邊，小聲說：改良的榫卯式，給老師看看?

    許燃星聞聲朝他輕笑了一下，故意挑眉：風(fēng)行的機密呢，哪能隨便公開?

    肖教授意外地看看她，覺得一段時間沒見，自己這位得意門生看起來活潑了不少。

    在他看來，這種變化可謂巨大。

    該不會短短兩個月，這就被那小子帶歪了吧?

    肖教授扭頭看了一眼郗行，又轉(zhuǎn)回頭，質(zhì)疑地問：你剛才該不會是唬我的吧?真有這個技術(shù)嗎?