就這樣，我們未來的首富、現(xiàn)如今的重點(diǎn)高中學(xué)霸、從小就頂尖優(yōu)秀的男主，龍安年先生。

    一臉狼狽的系著扣子，臉色青里透紅的……

    在走廊上開始罰站。

    第121章 -120° 小太妹需要冷凍一下嗎（8）

    龍安年很清楚,但也很不清楚。

    他從小學(xué)一年級(jí)讀到高中，上了這十來年的學(xué)，從來沒有當(dāng)過差生。

    哪怕是上小學(xué)一年級(jí)，因?yàn)樽譀]認(rèn)全,考試還需要監(jiān)考老師讀題的時(shí)候,他就開始當(dāng)?shù)谝幻恕?/br>
    一開始當(dāng)?shù)?名的時(shí)候,他感覺到有些高興，然而這些成績(jī)?cè)絹碓蕉嗟姆e累,每次考試成績(jī)都是第1名,龍安年便開始有些麻木了。

    即便是每次都獲得級(jí)部第一的好成績(jī)，他的臉上和內(nèi)心里也沒有絲毫的喜悅。

    得第1名？不是很正常的事情嗎？

    不僅他這樣感覺,就連帶他的老師們,也都開始平常了起來。

    龍安年得第一名，這不都是很正常的嘛？

    甚至老師們對(duì)他的教育和管控也都松懈了起來,上課看個(gè)其他科目的書、寫一下其他科目的試卷,這些事情放在其他學(xué)生身上，那就是不務(wù)正業(yè)。

    但是如果是龍安年做的,那么老師只會(huì)云淡風(fēng)輕的提醒一下,甚至直接略過。

    畢竟做出這樣事情的是全年級(jí)第1名啊，他這樣做肯定有自己的道理！

    沒錯(cuò),即便是老師們也都有這樣的自信。

    這也讓龍安年預(yù)發(fā)的麻木了,那種學(xué)習(xí)上面帶來的挑戰(zhàn)感,愈發(fā)的微弱。

    而在被戀愛的病毒所感染的原劇情里,龍安年被小太妹志高所搭救，之后在逐漸的相處之中，被她這種肆意散發(fā)洋溢著青春的生活感染，打動(dòng)。

    他逐漸感覺自己過上這樣的生活之后,那顆日益麻木的心臟，又重新鮮活的跳動(dòng)了起來。

    所以在被戀愛腦感染的結(jié)局里，他開始逃課打架成績(jī)下降，以至于后來連大學(xué)都沒有考上的結(jié)局，也就不足為奇了。

    但無論怎么看，這都很可惜。

    即便是日后會(huì)墮落成一個(gè)差生，龍安年現(xiàn)在可不是。

    況且他堂堂一個(gè)高中生，一個(gè)重點(diǎn)高中的學(xué)霸，無論如何，不可能在小學(xué)里當(dāng)一個(gè)差生。

    然而事實(shí)卻是，此時(shí)此刻的龍安年，因?yàn)檎n堂小測(cè)的成績(jī)不理想而在教室外的走廊里面罰站。

    立在他旁邊的，也都是成績(jī)不合格的差生冰箱。

    對(duì)此，龍安年只想捂臉。

    太丟人了。

    立在他旁邊的差生冰箱，因?yàn)樘^于劣質(zhì)的緣故，冰箱門都合不上，無論怎么關(guān)都會(huì)留一條縫隙，自然也沒有辦法做到讓食品保鮮。

    而立在他對(duì)面的差生電冰箱，質(zhì)量差的原因是供電量不足，獲得的電量斷斷續(xù)續(xù)的，甚至連打開冰箱門的時(shí)候，里面的小燈也明明滅滅，看起來隨時(shí)都要撅過去的樣子。

    在這兩臺(tái)差生小學(xué)生冰箱旁邊，人高馬大一臉成熟的高中生龍安年，看起來格外的顯眼……

    『太丟人了啊，龍哥！』

    『你分明是在一個(gè)滿是電冰箱的小學(xué)里面，卻偏偏丟了人？你說這奇怪不奇怪？』

    『你旁邊這倆臥龍鳳雛，都不能用差生來解釋了，這分明就是劣質(zhì)的殘次品冰箱啊，龍首富你怎么能淪落到跟殘次品一個(gè)檔次呢！』

    龍安年也不想，龍安年也不知道這是怎么回事。

    他只知道這次自己丟臉丟大了。

    原來當(dāng)差生……居然是這種感覺的嘛？

    他覺得自己站在這里，仿佛所有人都在看自己，渾身上下的血?dú)舛纪樕嫌?，恨不得馬上找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好躲避這些若有若無的視線。

    當(dāng)差生的感覺……居然是這么糟糕的嗎？

    從小學(xué)一年級(jí)到高中，他從來都是高高在上尖子生，對(duì)于考試名次這件事情，在乎的也只有自己能不能得到挑戰(zhàn)感。

    可殊不知，原來做最后一名，居然會(huì)被如此當(dāng)眾處刑！

    這讓龍安年確實(shí)有些繃不住了。

    不過幸好，過來巡視的校長(zhǎng)冰箱，把他從現(xiàn)在尷尬的場(chǎng)面中拯救出來了。

    這臺(tái)校長(zhǎng)立在龍安年跟前，發(fā)現(xiàn)他在罰站的時(shí)候，似乎非常驚訝的樣子。

    不過依舊是讓他回到教室里面重新坐下了。

    畢竟是來的新同學(xué)嘛，第1天來上課，總不能就這么讓他出去站著。

    這樣影響多不好？也容易給別的同學(xué)留下他是個(gè)差生的刻板印象。

    于是他就這樣被灰溜溜的，又請(qǐng)回教室里了。

    所有小冰箱全都扭過身子，用光禿禿的冰箱門對(duì)著他看。

    雖然冰箱門上沒有眼睛，但是龍安年只覺得壓力徒增。

    幸好馬上下一節(jié)課就開始了。

    是《除菌學(xué)》。

    也是全天的課程上下來，龍安年唯一剛剛60分及格的課程。

    他將一串香蕉塞進(jìn)自己的衣服里，揣了半節(jié)課后，這節(jié)課的教室冰箱轉(zhuǎn)動(dòng)著小輪子來到他身邊，準(zhǔn)備檢測(cè)細(xì)菌真菌的時(shí)候。

    龍安年將那串香蕉掏出來，又掏出來一瓶醫(yī)用酒精，當(dāng)著這臺(tái)老師冰箱的面噴了兩下。

    果然，細(xì)菌數(shù)量變?yōu)榱?。

    這臺(tái)教師冰箱：……

    這算耍賴吧？！

    怎么可以這樣cao作？

    也多虧他領(lǐng)到的教材是香蕉，如果他領(lǐng)到的是一盤剩飯，那怎么搞？也往菜里面噴酒精嗎？

    所以看在新生的面上勉強(qiáng)給了他60分及格。

    龍安年都麻了。

    渾渾噩噩直到放學(xué)，他都無法接受自己變成了一個(gè)“差生”的事實(shí)。

    『呃……我平時(shí)上學(xué)也倒數(shù)第一，這些都是常態(tài)了。』

    『一個(gè)人類怎么可能會(huì)學(xué)會(huì)制冷啊，老哥，如果點(diǎn)評(píng)一臺(tái)電冰箱的話，真的不需要自己先學(xué)會(huì)制冷的?！?/br>
    『我怎么記得原劇情里，龍哥是自愿去和女主去當(dāng)街頭小混混的，成績(jī)爛到不能看，也沒現(xiàn)在這么窘迫??？』

    『那能一樣嗎？高中那是自己墮落的，現(xiàn)在是連一幫小學(xué)生也比不過……』

    龍安年木然的將本子收拾進(jìn)了書包里，背在肩膀上之后，就渾渾噩噩的往學(xué)校外面走去。

    看起來是非常不對(duì)勁的狀態(tài)，可這不能怪他。

    從重點(diǎn)高中的天之驕子變成職業(yè)小學(xué)的墊底差生，這種巨大的轉(zhuǎn)變?cè)谝惶熘畠?nèi)完成，即便是擁有強(qiáng)大心臟的龍安年，也有些繃不住。

    直到站在病房門口，龍安年伸出手拍了拍臉，試圖讓自己看起來精神一些，勉強(qiáng)擠出了一絲笑意，進(jìn)入了電冰箱的病房。

    注意到男主越來越近的腳步聲，我們的電冰箱還立在病房角落里，假裝自己還在廚房里面過工作的癮，意識(shí)到這一點(diǎn)后它馬上轉(zhuǎn)動(dòng)著小輪子回到了病床上，并且蓋上了小被子。

    裝作什么也沒有發(fā)生過一樣。

    “志高，你……你感覺好一點(diǎn)了嗎？”

    龍安年的聲音雖然經(jīng)過偽裝，但依舊能聽出來失落的情緒在里面。

    他拉開病床前的凳子，坐上去之后把書包抱在懷里，卻有磨磨蹭蹭的，不想打開。

    『像極了我寫作業(yè)之前磨磨蹭蹭的樣子?！?/br>
    『掏出來試卷一看，零蛋！嘿嘿?zèng)]想到吧？』

    『這種男主來到女主病床前給她講題的劇情，我看過不少，但男主考不及格，還有臉過來講題的，我還是第1次見?！?/br>
    『……你這一說好像確實(shí)是這樣?！?/br>
    龍安年還不知道自己被直播間的人鄙視了，他最終還是掏出了筆記本，翻開試圖照本宣科。

    ——她應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了，自己上課什么都沒有搞懂吧？

    開始念自己記的筆記的龍安年也忍不住分神，在他的印象里，志高是個(gè)又美又颯的叛逆少女，雖然不是很想承認(rèn)，但不可否認(rèn)的是，這樣的女孩子大概率成績(jī)一般。

    只是走神這一剎那，龍安年突然感覺自己手中一空，自己那記滿了筆記的本子，被電冰箱奪走之后，塞進(jìn)了自己的保鮮層里。

    片刻之后，電冰箱代表電源的小燈閃了閃，像是確定了什么一樣，又把那本筆記給吐了出來。

    就這點(diǎn)東西？

    一天課上下來，就教了這么些淺顯的東西？

    龍安年有些摸不著頭腦，眼見著電冰箱將筆記本重新丟回給他，他思索片刻后，問出了在課堂上電冰箱老師們提出的隨堂問題。

    “你能不能嘗試一下，呃……常溫保鮮？”

    這句話剛說完，電冰箱飛速?gòu)楅_了自己的保鮮層，這時(shí)候掛在病床旁邊的溫度計(jì)，頓時(shí)滴滴的發(fā)出了測(cè)溫聲音。

    “滴滴，病人體溫0c，建議主治醫(yī)生前來查看——”

    0c？

    可是電冰箱保鮮層能夠瞬間降低到最低點(diǎn)！

    龍安年一愣，接著又問了一道《制冷學(xué)》里面老師提的問題。

    “那么冷凍的溫度是……”

    電冰箱關(guān)上雙開門，反倒是彈出來了一個(gè)冰凍抽屜，頓時(shí)一股寒意撲面而來。

    “滴滴，病人體溫-18c，建議聯(lián)系火葬場(chǎng)——”

    龍安年目瞪口呆，這個(gè)-18c，是課堂上那臺(tái)電冰箱老師所設(shè)定的優(yōu)秀溫度，而在課堂上能精準(zhǔn)達(dá)到這個(gè)溫度的電冰箱，可以說是寥寥無幾！