這個(gè)夢(mèng)境會(huì)在什么時(shí)候結(jié)束？

    商泊云暫且對(duì)此一無(wú)所知，只是再度狗血沸騰了起來(lái)。

    “行了?！崩蠌埮呐氖?，止住了教室里的哄笑聲，“課代表，把題給我好好解出來(lái)，座位和走廊只能選一個(gè)?！?/br>
    商泊云轉(zhuǎn)過(guò)身去，余光瞥見(jiàn)江麓終于又把臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

    耳朵好像沒(méi)那么紅了。

    *

    黑板上，老張板書(shū)著一道組合函數(shù)的題。到了高三，教材上的知識(shí)點(diǎn)早就結(jié)束，開(kāi)學(xué)就是第一輪復(fù)習(xí)。

    商泊云看著求實(shí)數(shù)a取值范圍的第二小問(wèn)，腦子里居然就不自覺(jué)浮現(xiàn)出多年以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。

    實(shí)際上他屬于一程有一程目標(biāo)的人，鮮少回頭看。

    比如七歲專(zhuān)注讓自家狗子成為小區(qū)狗狗幫老大，九歲專(zhuān)注通關(guān)電玩室的所有游戲，十七歲專(zhuān)注數(shù)學(xué)物理和化學(xué)，二十六歲就專(zhuān)注他的公司——和江麓。

    但看到這道題后，商泊云的思路沒(méi)有猶豫太久。

    高強(qiáng)度的訓(xùn)練會(huì)讓人形成本能，離開(kāi)學(xué)校太多年，這些知識(shí)原來(lái)并沒(méi)有被遺忘。

    老張見(jiàn)他握著粉筆的手還沒(méi)動(dòng)，在一旁冷笑：“只記得畫(huà)愛(ài)心了啊？”

    “老張，你打斷我思路了?！?/br>
    商泊云語(yǔ)氣從容，很快就寫(xiě)了起來(lái)。

    老張?jiān)谝慌远⒅?，神情漸漸滿意，這小子，就是得多盯著，不然又萬(wàn)事不上心，看著就讓人上火。

    商泊云很快就算出了結(jié)果。教室里有的人望黑板，有的人對(duì)答案。江麓看著商泊云最后寫(xiě)出來(lái)的取值范圍，確認(rèn)這道題和他之前說(shuō)的那個(gè)曲線毫無(wú)關(guān)系。

    又被戲弄了。

    ……是真的很討厭自己吧。

    草稿紙上還留著死對(duì)頭龍飛鳳舞的字跡。

    針?shù)h相對(duì)其實(shí)是一件會(huì)讓人逐漸困倦的事情。

    盡管在某種焦慮的社會(huì)氛圍下，人從一出生就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。

    比誰(shuí)先學(xué)會(huì)說(shuō)話與走路，比誰(shuí)在幼兒園得到更多小紅花，正式邁入校園，開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)十幾年對(duì)于分?jǐn)?shù)的較量，畢業(yè)之后，新的競(jìng)爭(zhēng)立馬就接上，人生路上好像對(duì)手無(wú)窮無(wú)盡，待到死了，還要比誰(shuí)葬禮的嗩吶吹得更響。

    江麓無(wú)可避免的也加入了競(jìng)爭(zhēng)——他要和過(guò)去的自己比較，要和比賽時(shí)的對(duì)手比較。天分出眾，十年如一日的奮勉，又背負(fù)太重的期待，江麓做得很好，沒(méi)有人不會(huì)為那些榮譽(yù)投來(lái)贊嘆。

    但為人所不知的是，江麓自己本身沒(méi)有那么強(qiáng)烈的勝負(fù)欲，必須做到最好像一個(gè)魔咒一樣包圍著他。

    然后例外出現(xiàn)了。

    這個(gè)人看起來(lái)漫不經(jīng)心，說(shuō)性情隨意又有些年少的驕傲，人緣好得一呼百應(yīng)，誰(shuí)都愿意和他交朋友，但他偏偏和江麓過(guò)不去。

    江麓從前沒(méi)有接觸過(guò)這樣的人。有優(yōu)渥的家世和得天獨(dú)厚的才華，被偏愛(ài)是一件很正常的事情。靠著森嚴(yán)的教養(yǎng)或者外人的濾鏡，他可以和所有人保持著一個(gè)不必費(fèi)心維持關(guān)系的舒適距離。

    進(jìn)入高中之前，江麓也未曾體驗(yàn)過(guò)完整、連續(xù)的校園生活。

    和商泊云之間的“針?shù)h相對(duì)”全然不似那些比賽，有公正的評(píng)委和分?jǐn)?shù)清晰的輸贏。

    江麓陌生于這種體驗(yàn)，驟然有了一個(gè)記仇且幼稚的死對(duì)頭，招架不住簡(jiǎn)直理所應(yīng)當(dāng)。

    溫和、疏離、不耐，很好的掩蓋了江麓的茫然。

    年少成名的鋼琴家不知道要如何應(yīng)付一個(gè)情緒豐富有如太陽(yáng)的人。

    待到回過(guò)神來(lái)，就這樣謹(jǐn)慎且別扭地在意了這個(gè)例外將近三年。

    江麓垂著眼簾，心緒全然不似面上故作的平靜。

    大喇喇的愛(ài)心還在黑板上掛著，解題的人素來(lái)隨性，畫(huà)出的兩道曲線卻合成了完美對(duì)稱(chēng)的一顆心。

    表白？

    江麓劃掉了草稿紙上那個(gè)無(wú)關(guān)的函數(shù)，沿著之前的思路將題寫(xiě)了出來(lái)。

    *

    做完題，終于被老張赦免了罰站，但后半堂課老張說(shuō)了什么，商泊云完全沒(méi)聽(tīng)了。

    他暫且沒(méi)有在夢(mèng)里重新高考一次的激情，九年前已經(jīng)盡過(guò)一次全力，不必重來(lái)，也沒(méi)什么遺憾可言。

    窗外云走云消，九月的蟬也依然聒噪，商泊云坐在教室的后排，看著和他隔著兩個(gè)座位的江麓。

    這才是他的遺憾。

    江麓沒(méi)察覺(jué)到身后有只狗子虎視眈眈，還在專(zhuān)心致志聽(tīng)著老張講題。

    商泊云回想著和十七歲的江麓有關(guān)的事。

    五班的人都知道，江麓高中畢業(yè)后就會(huì)出國(guó)，并不參加國(guó)內(nèi)高考。

    如無(wú)意外，他會(huì)去倫敦或者費(fèi)城。倫敦有他母親的母校，費(fèi)城則有一位十分賞識(shí)他的鋼琴大師。

    但意外的是，江麓一直保持和五班的同學(xué)一樣的狀態(tài)。

    一樣的上課，一樣的刷題，一樣的參加社團(tuán)和各種校園活動(dòng)，以至于后來(lái)他在高三第二個(gè)學(xué)期就離開(kāi)附中的時(shí)候，大家都覺(jué)得有些突然。

    沒(méi)有正式的告別，也沒(méi)有提前和誰(shuí)說(shuō)，甚至音樂(lè)社那些曾被江麓指導(dǎo)過(guò)的學(xué)弟學(xué)妹，也是從別人口中得知這一件事。

    教室里忽然就空了一個(gè)座位。

    陳徹那會(huì)兒還說(shuō)：“商老板，鋼琴家終于對(duì)你忍無(wú)可忍，連夜逃離附中了?！?/br>
    商泊云努力回憶自己那會(huì)兒的心情。

    當(dāng)時(shí)并不在意。

    “真的假的？”

    漫不經(jīng)心，沒(méi)心沒(méi)肺。

    “那我得去問(wèn)問(wèn)高桂生，活動(dòng)室能不能還給我了?！?/br>