謝寧微微一笑，沒(méi)再搭話了。

    他心想，他的聽(tīng)話，可跟傅安成的不同。

    換新黑板報(bào)這件事，在喻向陽(yáng)的督促下，正在有序不亂的開(kāi)展著。

    更別說(shuō)一到放學(xué)時(shí)間，喻向陽(yáng)則是二話不說(shuō)的就拉著謝寧直接離開(kāi)了。

    但他他一直搞不懂一件事，便在回去的路上問(wèn)了謝寧：“班主任干嘛要讓你負(fù)責(zé)黑板報(bào)的主題啊？”

    “我也不知道?！?/br>
    謝寧只是個(gè)英語(yǔ)課代表，再怎么缺人選人，也不可能會(huì)選到他頭上去的。

    所以，除非是有人要故意帶著他。

    雖然現(xiàn)在謝寧已經(jīng)有點(diǎn)偏離了小說(shuō)原著的劇情和人設(shè)了。

    但小說(shuō)里的npc們，說(shuō)不定還會(huì)順著小說(shuō)的劇情走向，繼續(xù)圍繞在謝寧身邊。

    這也是喻向陽(yáng)現(xiàn)在所擔(dān)心的。

    雖說(shuō)擔(dān)心，但他覺(jué)得其實(shí)也不是什么難事。反正他一插手，就能把所有的苗苗給滅了。

    就在他以為他將謝寧看的牢牢的時(shí)候。

    第二天早讀都過(guò)了，說(shuō)去給英語(yǔ)老師送作業(yè)的謝寧卻還沒(méi)有回來(lái)。

    喻向陽(yáng)早讀的時(shí)候在偷懶睡回籠覺(jué)，等他睡完后再發(fā)現(xiàn)謝寧沒(méi)在位置上的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)了好久了。

    他的第一反應(yīng)就是去看班級(jí)前排孟和風(fēng)的座位上有沒(méi)有人。

    在發(fā)現(xiàn)孟和風(fēng)的座位上也沒(méi)有人的時(shí)候，喻向陽(yáng)立馬跑去了英語(yǔ)老師的辦公室。

    英語(yǔ)老師告訴喻向陽(yáng)，謝寧在早讀前就回去了。

    喻向陽(yáng)一驚，連忙開(kāi)始回憶小說(shuō)的劇情里，有沒(méi)有哪章是謝寧跟孟和風(fēng)在哪里單獨(dú)相處的描寫(xiě)。

    可想來(lái)想去，一時(shí)倒跟他之前在網(wǎng)上看的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)給搞混了。

    沒(méi)辦法，他只好退回教室，去問(wèn)問(wèn)周?chē)娜擞袥](méi)有看到過(guò)謝寧。

    就連傅安成也說(shuō)，謝寧是早讀的時(shí)候走的，他以為謝寧是去辦公室了。

    謝寧跟孟和風(fēng)一個(gè)早讀沒(méi)回來(lái)是事實(shí)。班主任的辦公室喻向陽(yáng)半路也去了。但里面并沒(méi)有兩人的身影。

    上課鈴聲打響，喻向陽(yáng)沒(méi)有多猶豫，直接離開(kāi)了教室。

    他得去那種容易鎖門(mén)的什么器材室資料室里找人。

    一般小說(shuō)里，主角受都是會(huì)被困在那里的。

    更別說(shuō)謝寧是主角受里的那個(gè)典型的主角了

    于是喻向陽(yáng)趁著上課，開(kāi)始在校園里各個(gè)偏僻的空房里找人。

    別說(shuō)，后來(lái)還真讓他在某間資料室里，找到了在里面的謝寧和孟和風(fēng)。

    他透過(guò)門(mén)上的方塊玻璃朝里看到兩個(gè)人時(shí)……

    當(dāng)時(shí)謝寧已經(jīng)倒在了地上，而孟和風(fēng)當(dāng)時(shí)就站在謝寧邊上，干看著。

    喻向陽(yáng)著急憤怒的砸門(mén)后，孟和風(fēng)才猛地反應(yīng)了過(guò)來(lái)，看向了門(mén)的方向。

    在看到門(mén)外的人是喻向陽(yáng)后，似乎才突然驚醒了過(guò)來(lái)，連忙跑過(guò)來(lái)打開(kāi)了門(mén)。

    喻向陽(yáng)撞開(kāi)了孟和風(fēng)沖進(jìn)了屋內(nèi)，連忙去查看謝寧的狀況。

    “怎么回事？”

    他這會(huì)來(lái)不及責(zé)怪孟和風(fēng)，只好先問(wèn)對(duì)方謝寧是什么情況。

    “他……他突然，就喘不上氣來(lái)了。然后就倒下了……”孟和風(fēng)沒(méi)想到謝寧會(huì)有這種狀況。

    他是知道謝寧有病，但是沒(méi)想到這個(gè)病說(shuō)來(lái)就來(lái)，還這么……

    喻向陽(yáng)一聽(tīng)大抵猜測(cè)是謝寧哮喘發(fā)了。

    可這資料室空氣還算可以，所以應(yīng)該不是環(huán)境因素造成的。

    而且謝寧最近在喻母的加餐調(diào)理下，已經(jīng)很久沒(méi)有發(fā)過(guò)哮喘了。別說(shuō)哮喘了，平日里的小喘都變的很少了。

    所以謝寧絕對(duì)不可能是突然自己發(fā)病的。

    喻向陽(yáng)趕忙將暈倒在地的謝寧擺平了身體，然后將他扶靠了起來(lái)。然后從自己的衣兜里，掏出了一瓶氣霧劑。

    自從謝寧住進(jìn)了喻家后，喻母點(diǎn)名要讓喻向陽(yáng)在學(xué)校里好好照顧謝寧。

    所以自那之后，喻向陽(yáng)的衣兜里，也就多備了一瓶謝寧用的氣霧劑，以備不時(shí)之需。沒(méi)想到，還真給他用上了。

    第四十章

    喻向陽(yáng)會(huì)一些緊急急救，而且愈發(fā)的熟練。

    在氣霧劑入了兩次口后，謝寧喘息著睜開(kāi)了眼。

    喻向陽(yáng)一邊替謝寧順氣，一邊厭惡的看著從頭楞到尾的孟和風(fēng)：“所以能告訴我，你們剛剛干嘛了嗎？”

    “班長(zhǎng)帶頭翹了早讀，這可不是什么好行為哦。”喻向陽(yáng)見(jiàn)謝寧臉色還白著，便輕聲的詢問(wèn)道：“要不要去醫(yī)院?！?/br>
    謝寧虛弱的搖了搖頭，靠在了喻向陽(yáng)的懷里，嗡聲嗡氣的回道：“不用，我緩一緩就好了?！?/br>
    而這時(shí)，站在一旁的孟和風(fēng)才冷不丁的開(kāi)口道：“他先前明明好好的，是他自己突然暈倒的?！?/br>
    “是是是，他自己暈的?！庇飨蜿?yáng)陰陽(yáng)道。

    孟和風(fēng)被喻向陽(yáng)這態(tài)度氣笑，試圖解釋道：“那本來(lái)就是……”

    “先別說(shuō)是不是了，你就先告訴我，你們?cè)谶@里干嘛？”這是一間資料室，在教學(xué)樓的最角落，平日里連老師不會(huì)多來(lái)的地方，孟和風(fēng)和謝寧怎么會(huì)出現(xiàn)在這里。

    要不是他知道主角受被關(guān)小黑屋定律，一般人還真想不到到這種角落里來(lái)找人。

    孟和風(fēng)不說(shuō)話了。

    喻向陽(yáng)懷抱著謝寧，慢慢的將他從地上扶了起來(lái)：“你不說(shuō)我也能猜到?！?/br>
    謝寧垂著眼眸，沒(méi)去看喻向陽(yáng)的神情，但卻已經(jīng)從對(duì)方扶著他手臂的力道里，察覺(jué)出了對(duì)方的怒意。