“辛苦常老師了?！碧涨镯嵉?謝。

    “不用客氣，舉手?之勞的小事而已。校車來了，”常歲悠見到車子開過來，立刻轉(zhuǎn)身招呼小朋友們：“來來來，大家排好隊，不要亂走了，我們準(zhǔn)備上?車?yán)?！?/br>
    陶秋韻一左一右抱著?兩個?孩子，頭頂?shù)暮诎棕埗蛻牙?貓貓的顏色正好相配，再?加上?她容貌出?眾，很?多人都在議論她，甚至還有用手?機偷拍的。

    當(dāng)然，之前和她起沖突的小胖墩一家在三班隊伍的最?末尾，就算聽到周圍有人在夸陶秋韻好看，陶愛琴可愛，他們也不敢多說什么，萬一要是又惹到她……

    她們這一家子，大的小的嘴巴都毒，他們是文明人，不和這種市井小民潑婦罵街的一般見識，要大度，大度！

    老師們嘴里?說的動物森林，其實是天華山附近的一座園林，里?面有牧場，還有很?多其他小動物，平時也對?游客開放，算是一處景點。

    這次幼兒園花了大價錢租用這座園林，就是為了舉辦親子活動，讓小寶寶們玩得盡興的同時，也拉近孩子和親人的關(guān)?系，讓大人們參與到孩子們的活動中，促進家庭和諧。

    這次活動是森林尋寶，每個?家庭拿到老師們提供的藏寶圖，家長要和寶寶們一起解開謎題，尋找隱藏在森林里?的鑰匙，來打開國王的寶藏箱子。

    陶愛琴和孟花時兩個?人貼貼在一起，頭碰頭地研究放在大石頭上?的藏寶圖。

    陶秋韻整理著?常歲悠給的背包，里?面有水壺、驅(qū)蟲水、手?電筒、紙巾、酒精棉、創(chuàng)可貼等實用物品。

    她探頭去看兩只小貓的討論結(jié)果，“怎么？第一道?謎題有頭緒了嗎？想?不出?來的話我們就先看第二個?。”

    藏寶圖上?畫著?、寫著?七條線索，分別對?應(yīng)七把鑰匙，要收集齊七把鑰匙，才?能打開寶箱。

    “哼~”小貓輕哼，“你是不是看不起琴琴和萌萌？我們馬上?就解開了！”

    “真的嗎？”萌萌垂下?小腦袋，“但是我、不知道?這是什么意思。”

    小孩子們不認(rèn)識太多字，是陶秋韻念給她們聽的，第一道?謎題是：隱藏在黑暗之中的狂叫動物，叼走了急急國王最?愛的香蕉鑰匙，快幫忙找找吧！它都快急死了！

    然后附圖一只怒火中燒的猴子。

    話說，黑暗之中的狂叫動物到底是什么？

    貓頭鷹？貓頭鷹會叫嗎？會的吧？

    陶秋韻默默整理褲腳，慶幸自己穿了運動鞋，她已經(jīng)做好了爬樹的心理準(zhǔn)備。

    “笨笨！”陶愛琴輕輕地拍了拍孟花時的小腦袋，“是咩咩哦！我們?nèi)フ疫氵愕脑?，說不定就能找到香蕉鑰匙了。”

    “哇~琴琴好聰明！”雖然她不明白為什么是咩咩，但是琴琴的模樣?好有信心，她從來沒有騙過她，萌萌全心全意相信琴琴。

    陶秋韻同樣?不解為什么是羊，她堅定地認(rèn)為是貓頭鷹，但是不想?打擊女兒的積極性?，于是閉口不談，默默觀察。

    等她找不到，我再?告訴她，答案是貓頭鷹。

    結(jié)果，這兩只小貓，她們真的在羊群的房子里?找到了香蕉鑰匙！

    陶秋韻：……？

    怎會如此！

    憑什么不是貓頭鷹！

    第37章 拿下第一（二更）

    “嘿嘿, ”陶愛琴高高舉起手里的?鑰匙，朝孟花時道：“萌萌，你看, 我們找到鑰匙了。”

    “琴琴好厲害~”穿著黑貓裝的小丫頭鼓掌, “真的?是咩咩誒?！?/br>
    系統(tǒng)好?奇，忍不?住開麥了：“為什么是羊？黑暗之中的動物，你怎么就想到了羊？為什么不?是蝙蝠！”

    陶秋韻念謎題的?時候, 系統(tǒng)就堅定地認(rèn)為是蝙蝠。

    為什么不?是蝙蝠？蝙蝠多酷, 還有人給它拍電影呢！

    “你這就典型的?是大人思維，你要跳出去, ”陶愛琴給它解釋：“但是也?不?能局限于小孩子的?想法, 畢竟謎題是大人出的??！?/br>
    “什么意思？”系統(tǒng)被她繞暈了。

    “簡單來說, 這個謎題就是最典型的?信息誘導(dǎo), 黑暗，動物, 它故意引導(dǎo)人們?nèi)ネ剐猩锷舷搿！?/br>
    “難道不?該這么想嗎？”系統(tǒng)疑惑。

    “這么簡單的?話還叫什么謎題, 直接把答案擺出來算了?！?/br>
    陶愛琴繼續(xù)道：“大人們也?會這么想，這是給小孩子的?, 肯定簡單, 隨便想幾個夜行動物挨個跑，這個不?對就去下一個, 總會對的?，這！就是誤區(qū)！這地?方多大啊, 老師在車上介紹的?時候說，全程不?停的?走都要一個小時, 我們還要找線索，無意義尋找的?話, 浪費的?時間只會更多，我們可就只有一個下午的?時間尋寶?！?/br>
    “你怎么這么認(rèn)真?。俊毕到y(tǒng)沒想到她居然分析得如此較真。

    “玩游戲！你是為了玩？”

    “不?、不?是為了玩嗎？”

    “當(dāng)然是為了贏！”陶愛琴斗志滿滿。

    “琴琴，”陶秋韻上前摸摸貓貓的?腦袋，“為什么是咩咩呢？可以給mama講講嗎？”

    陶秋韻總算是忍不?住內(nèi)心的?好?奇，主動向?女兒低頭討教。

    “為什么不?是咩咩？”小家伙歪頭，“就是咩咩啊，不?然是什么？”

    “那琴琴為什么會想到是咩咩？”陶秋韻看了看周圍的?小綿羊，“為什么不?是貓頭鷹呢？貓頭鷹是在晚上出來的??！?/br>