“綺綺，走吧，集合了，升旗儀式?！笔窃凭_初中三年的同桌，話很多的善良小姑娘，她輕松地拉住云綺的手腕，奔向班級所在的位置。

    專屬于星期一早上的集會除了舉辦升旗儀式之外校領(lǐng)導(dǎo)還會對上一周的事情進行總結(jié)并發(fā)表演講，學(xué)生們都筆直地按照班級次序排成一列又一列的長隊，洗耳恭聽讓人昏昏欲睡的規(guī)勸與演講。

    云綺的發(fā)育期來得很晚，上高中之前她都一直是班級上最矮的那批次的女孩子，所以無論是集會還是體育課，她都是站在最前排的，這次也不例外。

    站在隊列的最前面，意味著要保持姿態(tài)與安靜，不能像是后排的同學(xué)一樣可以嘰嘰喳喳講些小話。

    校長是一個頭發(fā)稀疏、肚子凸起的中年男人，cao著一口地道的方言，聲音高亢嘹亮：

    “我們沉痛悼念著初二·三班，因意外溺水而亡的陳凱旋同學(xué)。同時學(xué)校再次著重強調(diào)學(xué)生絕對不可以私自下河塘、堰塘嬉戲游泳，請各班班主任嚴格督促防溺水安全教育，一定確保收齊每一份‘告家長書’……”

    人群一陣sao動，大家開始竊竊私語，他們那些人形生物表現(xiàn)得就像是真實人類一樣，有著情感，有著記憶，有著思維，都是由血rou骨骼組成的真正人類，不是什么可怖的怪物。。

    云綺面無表情地站在第一排，她到現(xiàn)在只能夠運動握住猴子的右手，其余的身體部分就像是脫離了神經(jīng)的管制一樣根本動不了。

    “綺綺，陳凱旋死了??！死得真好啊！”站在云綺身后的同桌就算是聲音微弱也絲毫掩蓋不了她的興奮與喜悅。

    陳凱旋是誰？為什么她要說死的真好？云綺根本對這件事、這個人一丁點印象都沒有，腦海中一身空白，但是根據(jù)同桌的表現(xiàn)來看，她一定是認識這個人的，而且這個人跟她有著很深的過節(jié)，彼此的關(guān)系達到了恨不得對方去死的地步。

    但是為什么自己一絲一毫關(guān)于這個人的記憶都沒有，云綺記憶力一向優(yōu)秀，她可以保證自己是第一次聽到‘陳凱旋’這個名字跟第一次聽到對方溺亡的消息。

    根據(jù)同桌的表現(xiàn)，她應(yīng)該對這個人的死亡要表現(xiàn)得大仇得報的狂喜。

    扯著自己衣角的同桌跟云綺關(guān)系不錯，是唯一一個云綺還躺在聯(lián)系列表的初中同學(xué)，不過兩人早就因為高中分流關(guān)系疏遠了很久了，同桌選擇去讀了職高，一畢業(yè)就被家里人張羅著結(jié)婚生子，二胎都已經(jīng)上幼兒園了，兩人幾乎沒有聊過天，只有最客套的寒暄，但是在十四五歲的年紀，她們兩個可以說是彼此最好的朋友。

    不過就算是半大的孩子，那時候也形成了基本的道德觀。就算是對于陌生人的死亡也不應(yīng)該產(chǎn)生“活該”之類的念頭，更不用說是對于認識的同班同學(xué)人的死亡也不會像是這樣的興高采烈，而且按照同桌的態(tài)度，自己這個當(dāng)事人應(yīng)該表現(xiàn)得要比她還要開心得多。

    陳凱旋對自己做了什么事情？讓自己會覺得他的死亡是一件非常值得讓人開心的事情，而自己的記憶里像是根本不存在這么一個人一樣。

    為什么要創(chuàng)造一個這樣虛偽的幻象？迷惑她？混淆她？

    同桌還在不停地朝著云綺竊竊私語，帶著大仇得報的喜悅與快感，“綺綺，世界果然是公平的，壞人果然會受到老天的懲罰，陳凱旋這種人最不值得活下去，主犯死掉了，從犯們肯定也會一一受到相應(yīng)的折磨與懲罰，做了壞事肯定會有主持正義的存在……“”

    聽著同桌近乎是發(fā)泄般的碎碎念，云綺卻感覺到一種莫名的荒謬感，自己選擇回到夢境是為了殺死想在夢中折磨并已折磨自己為樂的弗萊迪，而不是為了觀看虛假又拙劣的表演秀。

    然后云綺聽見屬于自己的初中聲線、稚嫩的帶著復(fù)仇快感的聲音響了起來：

    “他們都會得到該有的懲罰?！?/br>
    云綺感覺自己就像是脫離了□□，靈魂出竅一樣，說真的，她對于這件事毫無興趣，但是無法得到身體控制權(quán)的自己只有乖乖地待在原地，聽著具有著強烈傾訴欲與分享欲的同桌的每一句話。

    通過對方細細碎碎的發(fā)泄與辱罵，云綺簡單拼湊出了事情的大部分真相：在這個夢里，自己跟同桌是校園暴力的受害者，陳凱旋以及他的小團體以折磨她取樂。

    陳凱旋是班級里面的刺頭，差生，老師眼中釘，人高馬大，一旦讀完了義務(wù)教育就準備混社會過活，結(jié)識了不少不良少年，屬于班級食物鏈的最高等級。

    霸凌的起因已經(jīng)無從追溯，礙于老師對于成績優(yōu)異學(xué)生的偏愛，霸凌者在明面上不動聲色，冷暴力、精神折磨、過分的惡作劇被都是同學(xué)間的嬉戲打鬧搪塞過去，青春期的云綺是班級里面的“透明人”，個子矮小、聲音細微、性格軟弱，除了學(xué)習(xí)好之外沒有任何優(yōu)勢。

    青少年的惡意是毫無根據(jù)的，羞辱與詆毀一個人可以讓兩個人的關(guān)系迅速升溫，尤其是在一些人的眼里，陳凱旋這樣的學(xué)生生活方式非?！翱帷?，為了得到對方的青睞，犧牲掉“透明人”也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/br>
    針對的對象也只有云綺一個而已。

    精神暴力在一些地方上是不會被認作為一種殘忍的虐待。只要□□是完好的，沒有出現(xiàn)任何傷痕，就代表這個人是完整的。

    她自己遭受過這么久的、長達一年的校園暴力嗎？這一點也不真實，因為自己的記憶中根本沒有任何一丁點關(guān)于這件事的蛛絲馬跡，而且這可是怪物為自己編造出來的夢境。