湛盧的手指在紅包的邊緣摩擦了一下，最終還是放開了手。

    “以后有時(shí)間，記得要時(shí)?；貋?lái)看看啊。”

    小魚覺得自己好像察覺到了什么，但是又似乎沒(méi)有，但是她還是微笑著，重重點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯。”

    我一定，會(huì)再回來(lái)看你們的。

    第96章 番外·雙魚現(xiàn)paro

    （一）

    “我喜歡你?！边@么說(shuō)著的同桌臉上依舊掛著和平時(shí)一模一樣的笑容, 漂亮的葡萄紫色的眼睛里, 是比外面的仿佛熊熊燃燒的夕陽(yáng)一樣, 還要亮麗的光芒。

    小魚先是被他嚇了一跳，她盯了自家同桌半晌，終于像是放棄了一樣嘆著氣說(shuō)道，“為什么突然說(shuō)這種奇怪的話啊？大冒險(xiǎn)嗎？”

    鯰尾藤四郎嘿的一聲笑了起來(lái), 他校服襯衫的下擺有一半在外面，領(lǐng)口的扣子解開了兩顆，領(lǐng)帶也有些松垮垮的。

    他現(xiàn)在的樣子實(shí)在是太好看了, 以至于在教室的女孩子都忍不住偷偷多往這邊看了兩眼。

    小魚的實(shí)現(xiàn)在他白兒纖細(xì)的脖頸上停留了一會(huì)兒，然后就微微垂下了眼眸，擺著一副像是生氣了的表情，拉開凳子坐了下去，“就算你話說(shuō)的再好聽, 我也不會(huì)把作業(yè)借給你的?！?/br>
    “真現(xiàn)實(shí)啊, 小魚同學(xué)?！宾T尾笑著說(shuō)，他偏頭往門口看了一眼, 然后就動(dòng)作利落的轉(zhuǎn)了個(gè)身, 朝著門口走去，“作業(yè)的事一會(huì)兒再說(shuō)，我出去一下?！?/br>
    小魚將下節(jié)課要用的課本放到了桌面上，聽到同桌的聲音時(shí)候，頭也不回的嗯了一聲，然后在估算著鯰尾已經(jīng)走出教室了之后, 突然趴在了桌子上。

    耳畔的同學(xué)們交談的聲音依舊嘈雜，她低聲的嘟囔了一句意味不明的話語(yǔ)，然后就閉上了眼睛。

    走到了門口的鯰尾用手扶住了門框，他笑著和門口的小伙伴們打了一個(gè)招呼，然后狀似不經(jīng)意的，向后看了一眼。

    “真是的鯰尾……”同伴雙手環(huán)臂，毫不猶豫的抱怨道，“你為什么選了真心話之后就跑啊?！?/br>
    “誒？我沒(méi)跑哦?！宾T尾微微睜大了眼睛，露出了‘誠(chéng)意十足’的茫然的表情，“我可是好好的，說(shuō)了真心話啊。”

    然而他的話并沒(méi)有讓自家小伙伴沒(méi)滿意，他們幾乎是毫不猶豫的吐槽道，“真心話是要對(duì)和你一起玩游戲的我們說(shuō)的吧，你難道不知道游戲規(guī)則嗎？”

    鯰尾做出了一副無(wú)辜的表情，他伸手揉了揉自己的頭發(fā)，突然就笑了出來(lái)，“抱歉抱歉，是我的錯(cuò)，但是怎么說(shuō)，機(jī)會(huì)難得嘛?！?/br>
    小伙伴們面面相覷，看上去完全不明白鯰尾的意思。鯰尾也沒(méi)有解釋的意思，只是揮了揮手，繞過(guò)他們下樓去了。他快步走下了樓梯，輕車熟路的避開了人多的地方，繞到了樓前，然后——

    背靠著墻壁，用手捂住了臉。

    說(shuō)……說(shuō)出來(lái)了……

    （二）

    鯰尾是上課鈴響了之后，才風(fēng)風(fēng)火火的跑回來(lái)的。

    正在講課的語(yǔ)文老師抬眼看了他一眼，然后朝著他揮了揮手，示意他快點(diǎn)進(jìn)去。

    鯰尾聳了聳肩，腳步輕快的走回了座位。小魚單手托著臉頰，另一只手飛快的記著筆記卻沒(méi)有回頭。白亮的燈光照亮了教室，鯰尾眨了眨眼睛，突然伸出手輕輕的拉了拉小魚的衣角。

    “喂，同桌?！彼麎旱土寺曇簦÷暤慕兄◆~，“我忘記帶課本了?！?/br>
    “……”小魚默默的停住了筆，然后就聽見了鯰尾像是撒嬌一樣，帶著笑意的聲音，“拜托了，和我一起看嘛?！?/br>
    小魚心想自己真是心地善良又可愛，她不滿的鼓起了臉頰，看著鯰尾將自己的桌子搬到她的旁邊，然后用極小的聲音哼起了歌。

    小魚被他嚇了一跳，生怕他把老師引過(guò)來(lái)，所以輕輕的，伸手在他肩膀上拍了一下。

    鯰尾的歌聲停了，他像是一點(diǎn)也不惱怒，依舊帶著笑意——將平攤在書桌上的書立了起來(lái)。

    然后，他從書桌下面，偷偷遞給了小魚一塊糖。

    “謝謝你啦，同桌。”

    （三）

    鯰尾藤四郎之后和小魚的相處，和往常沒(méi)有什么差別。他本身就是一個(gè)喜歡熱鬧朋友又多的人，所以課間幾乎都不在教室。

    十分不巧的是，小魚也是。

    所以兩個(gè)人也只有快上課的時(shí)候才會(huì)在教室相遇，沒(méi)到這個(gè)時(shí)候，鯰尾就會(huì)趴在課桌上，側(cè)目看著她。

    他們已經(jīng)快要升學(xué)了，時(shí)間總是很緊，最多就是放學(xué)的時(shí)候一起踏出班級(jí)門。

    然后某一天，這種慣常的相處方式被打破了。抱著書的小魚疑惑的看著圖書館里歡快向他招手的同桌，覺得簡(jiǎn)直不可思議。誰(shuí)都知道鯰尾藤四郎比起坐下來(lái)好好學(xué)習(xí)更喜歡待在外面。

    難道是來(lái)查什么東西的？

    抱著這樣的疑惑，小魚緩步走了過(guò)去，幾乎是一眼就看到了對(duì)方身前攤開的數(shù)學(xué)作業(yè)。

    “……”真的是來(lái)學(xué)習(xí)的??！

    小魚心中的驚嘆，幾乎是毫不掩飾的在臉上表現(xiàn)了出來(lái)。

    “你那是什么眼神啊……”鯰尾故作不滿的抱怨著。小魚在他對(duì)面拉開了椅子，忍了忍最終還是沒(méi)忍住，小聲問(wèn)道：“你為什么在這里?。俊?/br>
    “學(xué)習(xí)啊。”鯰尾一臉的理所當(dāng)然，他用筆輕輕點(diǎn)了點(diǎn)面前攤開的本子，“這道題要怎么做??？”

    “……”小魚默默的朝著那邊望了一眼，見對(duì)方?jīng)]有將書本轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的意思，這才不情不愿的挪了過(guò)去，坐到了他的旁邊。