林安看向前方，橙子高興地朝他飛過(guò)來(lái)，“安安！我成功了！我搓出小魚(yú)了！”

    “嗯?！绷职蔡嫠吲d，“很棒！”

    橙子高興地和他擁抱，親昵地蹭蹭小臉蛋。

    其他小精靈也陸續(xù)飛過(guò)來(lái)，他們練習(xí)了一晚上，迫不及待想讓林安看看成果，嘰嘰咕咕的聲音逐漸聚在一起，小森林里十分熱鬧，不時(shí)有小光球浮現(xiàn)，不過(guò)這回的小光球都變了樣子。

    有的是小花，有的是果子，有的是小動(dòng)物……各種各樣的，雖然沒(méi)有達(dá)到栩栩如生的地步，但這進(jìn)步真的太大了。

    林安高興，今晚真的是大豐收??！

    第17章 養(yǎng)小精靈的第十七天

    第二天先上的是魔法課。

    林安讓小精靈們先搓一個(gè)小光球給他看。

    雖然昨晚練習(xí)得好好的，小精靈們還是有些緊張的，小心期待地搓出一個(gè)，隔空捧在手掌心，小小的光球浮在花瓣般的小手掌上，小巧得可愛(ài)，林安看得直笑。

    他一邊看，一邊讓系統(tǒng)幫忙記下小精靈們的光球?qū)傩浴?/br>
    基本還是【治療】的多，比較特別的也幾乎都是【凈化】和【再生】。

    林安記下這幾個(gè)屬性特別的小精靈，掃了一眼觀察一翻，發(fā)現(xiàn)屬性【再生】的小精靈都是綠色系的，而凈化的顏色就比較多，沒(méi)什么規(guī)律。

    他回到講臺(tái)上，拍拍手，“大家做得都不錯(cuò)，今天搓光球的時(shí)候，大家有什么不同的感覺(jué)么？”

    小精靈們之前沒(méi)上過(guò)課，對(duì)于老師提問(wèn)卻本能地感到局促，低頭用眼角往四周瞟，想看看有沒(méi)有誰(shuí)第一個(gè)說(shuō)。

    橙子仗著他和林安熟悉，舉著小胳膊，大聲地說(shuō)道：“我感覺(jué)變輕松了，我之前要搓好久才能出來(lái)一個(gè)的……”

    不過(guò)他其實(shí)感到有一點(diǎn)奇怪，因?yàn)樗X(jué)得自己念魔法咒語(yǔ)搓出來(lái)的小光球好像和他以前搓的不一樣。

    林安看著他微笑，“你還有其他感覺(jué)么？”

    橙子不知道該怎么說(shuō)，噘著嘴在那邊苦惱，支支吾吾地把自己的發(fā)現(xiàn)說(shuō)了，說(shuō)完還擔(dān)心是不是自己的問(wèn)題，“是我弄錯(cuò)了么？”

    林安朝他安慰地笑笑，“不是，那是因?yàn)槟阒按甑脑谀Х寄芾锝袃艋?，而我昨天教你們的，是治療?！?/br>
    小精靈們歪著腦袋，睜著大眼睛認(rèn)真地聽(tīng)他講。

    林安敲敲黑板，多媒體小秘書(shū)打開(kāi)屏幕，系統(tǒng)連接上去，按照林安的指示，用圖片展示了一下【凈化】和【治療】的不同。

    “凈化主要用于解控，而控制呢，也分很多種，大家看這個(gè)圖片上的小人，他被旁邊的異獸攻擊了，中了暈眩，他就昏倒了，這就是控制，而凈化呢，就是幫他把暈眩解除了……”

    林安盡量用淺顯易懂的詞語(yǔ)給他們解釋。

    小精靈們邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，橙子看看自己的手掌，臉蛋激動(dòng)得紅紅的，因?yàn)閯e人只能搓一種光球，而他能搓兩種！

    綠菲也在看著自己的手，在林安解釋完后也舉起了手，“安……老師，我，我也感覺(jué)不一樣……”

    有一個(gè)就有第二個(gè)，那些之前被林安記下的小精靈都舉起了手。

    橙子摟著小人魚(yú)，扭頭看著那些舉著胳膊的小伙伴，就像鮮嫩的小韭菜一樣，一茬一茬地出現(xiàn)。

    林安微笑，“嗯，大家一個(gè)一個(gè)來(lái)，綠菲，你先說(shuō)。”

    被點(diǎn)名了，綠菲緊張地站起來(lái)，把自己的感覺(jué)也說(shuō)了一遍，昨晚他除了練習(xí)林安教的魔法咒語(yǔ)，他還試著搓了一下自己以前搓的，“……然后我就發(fā)現(xiàn)了，我之前搓出來(lái)的光球好像不是白色的，是綠色的……”

    林安點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，你以前搓的應(yīng)該是綠色的，叫做再生，這個(gè)很厲害，因?yàn)槟茏寯嗟舻氖帜_再長(zhǎng)出來(lái)，”

    “哇～”

    教室里頓時(shí)一片驚呼，紛紛看向綠菲，大眼睛忽閃忽閃的。

    橙子大大地張著嘴巴，覺(jué)得綠菲好厲害哇！

    “不過(guò)因?yàn)檫@個(gè)太消耗體力了，所以你搓出來(lái)的顏色才會(huì)很淺，導(dǎo)致你之前沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    綠菲點(diǎn)點(diǎn)腦袋，乖巧地感到羞愧，小手握緊了，他想學(xué)習(xí)更多，搓出耀眼的綠色光球，他想靠自己的雙手讓斷掉的手腳再長(zhǎng)出來(lái)！

    這光想想就超酷的好不好！

    他抬起腦袋，眼睛滿是期待地看著林安。

    不止綠菲，其他小精靈也都看著他，等著他說(shuō)教他們。

    林安笑了笑，“大家想學(xué)？”

    “是～”小精靈們一起回答，聲音聽(tīng)起來(lái)還是十分軟糯，卻也能讓人聽(tīng)出里面的堅(jiān)定。

    “那今天我們就先來(lái)認(rèn)識(shí)一下，魔法技能都有什么，又都有什么用……”

    他站在小小的飛行器上，背后的黑板徹底被系統(tǒng)取代，上面的《魔法書(shū)》翻開(kāi)一頁(yè)，旁邊是為了解釋說(shuō)明配的小圖，還是動(dòng)態(tài)的，抓取的都是一些游戲里的畫(huà)面，十分生動(dòng)形象，還能從側(cè)面讓小精靈們接觸一下什么叫團(tuán)體合作。

    小精靈們看得時(shí)不時(shí)“哇～”一聲。

    林安先粗略讓他們知道了一點(diǎn)，瞅著快到下課的時(shí)候了，才拍拍手讓小精靈們安靜下來(lái)。

    小精靈都有些躍躍欲試，恨不得自己立馬學(xué)會(huì)好幾個(gè)魔法技能，也能酷炫地加入到團(tuán)體合作中。

    “我能明白大家的激動(dòng)，不過(guò)大家不能太著急了，現(xiàn)在大家還太弱小了，我們要先鍛煉自己?！?/br>
    橙子舉著手提問(wèn)，“剛剛那些圖片里的是安安么？”