幾人正商量著，辦公室門被嘭地推開。

    曾枯榮沉著臉、壓著怒火大步走進來。

    “曾哥，你課……”

    嚴全被曾枯榮冷冷掃了一眼，歇了音。

    何雁飛無視他的怒火，倚著窗戶問：“發(fā)生什么事了？”

    曾枯榮沒有回答，他走到他的辦公桌前，沒有坐下，雙手撐著辦公桌，深深呼吸了幾下，平復(fù)情緒，抬頭盯著對面的唐小哥。

    唐小哥正蹲著研究抽屜鎖孔，沒看他。

    嚴全主動幫曾枯榮介紹：“曾哥，他姓唐，我們喊他唐小哥?！?/br>
    唐小哥聽到自己的代號，這才站起身，看向嚴全，嚴全慫慫地拿手指指曾枯榮。

    曾枯榮被嚴全這傻帽打了幾次岔，什么氣都泄沒了。

    他直接問：“能說說你上課的情景嗎？”

    唐小哥也直接回：“上課，教學，下課。”

    其余人：“……”

    曾枯榮面色微僵：“沒有學生向你提問？”

    “沒有?！?/br>
    曾枯榮臉色扭曲了一瞬。

    感情那些小鬼就對他“釣魚執(zhí)法”？

    嚴全問：“曾哥，學生提問怎么了？老師不能回答嗎？你剛才上課遇到意外了嗎？”

    “……”曾枯榮嘴角一扯，露出個不真誠的笑，“想從我這里得到有用信息，你們能拿什么來換呢？我可是廢了一道平安符才脫困的?！?/br>
    余依依問：“平安符是什么？”

    曾枯榮說：“一種道具，每次完成讀書任務(wù)都有一定概率得到道具，道具種類很多，一時半會說不清。你們只要知道道具很珍貴就行，關(guān)鍵時候，道具能在副本中保命?！?/br>
    嚴全眼底發(fā)光：“曾哥，你有很多道具嗎？能賣給我一些嗎？我用錢買?！?/br>
    “你以為道具是什么爛大街的東西？我總共也沒多少。”曾枯榮嗤道，“錢和命比起來，命更重要。我不賣?！?/br>
    嚴全失望，又為難道：“我們沒有道具，你也不肯賣給我們，那要怎樣，你才愿意告訴我們有用信息？”

    “你們也拿有用的信息來換啊?！痹輼s笑著說，“比如，你們可以嘗試在上課期間離開辦公室，看會有什么后果的；或者做些別的嘗試，能讓我得到有用信息就行。”

    嚴全臉色變了變，閉上嘴不再說話。

    他不敢嘗試。

    余依依靠著椅背說：“還真是巧了，我們四人剛好都知道一個挺有用的信息，也許你會想知道——你看看你的貼紙?！?/br>
    嚴全訝異，何雁飛也有些意外地看了她一眼，都不懂她在說什么，但兩人也沒有在這時候表示疑惑。

    唐小哥面無表情，看看余依依，又低頭看看自己的貼紙。

    曾枯榮沒注意他們幾人的反應(yīng)，直接看向自己的貼紙。

    驚訝發(fā)現(xiàn)自己的貼紙變了，數(shù)學兩個字變小，又多了三個數(shù)字，分別是01、11、17。

    “這怎么回事？”他看向唐小哥的貼紙，瞇了瞇眼，“這代表三個學生？”

    余依依點頭：“確實，但我想，你還不知道出現(xiàn)這三個學生編號的原因？”

    曾枯榮對這三個編號的學生實在沒印象，想了想，說：“我和你們換?！?/br>
    他做了決定倒也干脆，主動先說：“老師離開講臺很可能會受到襲擊?！?/br>
    余依依說：“謝謝，這是很有用的信息。至于你貼紙上多出的三個數(shù)字，應(yīng)該是那三個學生對你的教學印象應(yīng)該很深，嗯，想必你教了他們阿拉伯數(shù)字1？”

    這是從唐小哥那得出的猜想。

    唐小哥教了a，并且是‘先畫一個圈’再‘添上小尾巴’的畫法，貼紙上多的數(shù)字是10,16,18——這幾個數(shù)字，圈圈都挺多。

    他還說那幾個學生聽課比較認真。

    曾枯榮貼紙上多出的數(shù)字01，11，17——這幾個數(shù)字，豎多，可以反推曾枯榮教了1。

    余依依把猜測說了。

    曾枯榮：“……說以你只是推測，不能確定？”

    余依依也不心虛：“但也是非常有可能就是事實不是嗎？”

    曾枯榮臉色沉了沉，有些生氣余依依拿這種推測的信息誆她，不過到底還是沒發(fā)火，畢竟她說的確實有些道理，而且其余幾人在這事上，顯然會站余依依。

    他沒必要一下子把所有人都得罪了。

    余依依突然起身，幾人看向她，她說：“現(xiàn)在是午休和吃飯時間，先去吃飯吧，也我肚子好餓。不知道廚師現(xiàn)在是什么情景?！?/br>
    其余人：“……”她不說，他們還真沒想起來到吃飯時間了。

    何雁飛跟著起身：“嗯，去食堂看看，也許廚師那能得到什么信息?！?/br>
    “中午休息時間我們出去應(yīng)該沒什么危險吧？”嚴全問。

    沒人回答。

    他磨磨蹭蹭，等人都出去了，也沒聽到什么慘叫，才趕忙跟上。

    辦公室門在他們身后自動關(guān)上。

    *

    食堂很好找，順著香氣，穿過教學樓一樓中間的過道，走到教學樓后面，就看到了食堂。

    食堂只有一層，面積寬闊，里面學生的桌椅都是小巧的卡通形狀，老師的桌椅就是最普通的黃木桌椅。

    廚房和用餐區(qū)隔的不遠，以帶一排窗戶的墻面隔開，墻右側(cè)開了一個門，大概夠兩個大人并肩而過。

    廚房門的門框頂上掛著“廚房”的牌子，門上貼著一張長條形白紙，上面寫著：廚房重地，閑人免進。

    落筆成妖