姜蝶珍規(guī)規(guī)矩矩地：“紀(jì)校長(zhǎng)好！”

    “別叫校長(zhǎng)啦，稱呼我老師就可以了?！?/br>
    紀(jì)素惠給他們端來熱水，坐在陳舊的小木椅上。

    這是一個(gè)節(jié)儉，貧寒，樸素的家庭。

    卻并不是家徒四壁。

    墻上掛滿學(xué)生的感謝信和她畫的畫。

    紀(jì)老師畫的是國(guó)畫。

    修竹明月，牡丹峰蝶，錦繡河山。

    她在一大堆塑料袋中翻找，用粽子盒把畫冊(cè)裹了裹，對(duì)景煾予和姜蝶珍笑著說：“這是我一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生寄來的。里面裝的粽子分給我的學(xué)生們吃了，這個(gè)盒子就像畫冊(cè)一樣，墻上掛不下了，我用來放置我的畫?！?/br>
    每一句都有題詞。

    紀(jì)老師親自題的，大多為蘇軾。

    “待垂天賦就，騎鯨路穩(wěn)，約相將去?！?/br>
    “推枕惘然不見，但空江、月明千里?！?/br>
    “當(dāng)此去，人生底事，來往如梭?！?/br>
    “一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)?！?/br>
    “竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生?！?/br>
    女人給他們拿來那卷畫。

    里面有她畫得最好的幾只白虎山石圖。

    紀(jì)老師介紹道：“你們?yōu)閷W(xué)校做了很多。這里有沒有看上的畫，我直接送給你們?！?/br>
    她不說謝，字字句句都是知恩圖報(bào)。

    紀(jì)校長(zhǎng)偶爾能賣出去畫。

    全部的錢都用來資助貧困學(xué)生繼續(xù)學(xué)業(yè)。

    她批改完作業(yè)，備完教案，才有時(shí)間繼續(xù)自己的夢(mèng)想。

    畫中的亭臺(tái)樓閣，江南山水。

    為了學(xué)生，她在大山里待了快四十年，從來沒有去過。

    她從未看過心中的遠(yuǎn)山，不妨礙她畫的出神入化。

    紀(jì)素惠看見姜蝶珍很喜歡她的畫，于是笑著說：“我啊，難得有人欣賞，小姑娘，你既然喜歡，多帶走幾幅。”

    姜蝶珍驚訝于她的灑脫隨性。

    她珍惜地?fù)崦畠r(jià)宣紙上色彩綺麗的畫作。

    姜蝶珍又望向?qū)Ψ綕M是傷痕繭子的手指：“很喜歡，但這些都是老師的心血，我貿(mào)然帶走，會(huì)不會(huì)不禮貌?！?/br>
    紀(jì)素惠搖頭笑道：“有人來買過，一副幾十塊，不值錢的。你們捐了很多在學(xué)校，這已經(jīng)是我唯一拿得出手的禮物了?！?/br>
    景煾予手插在褲袋里，垂眼站在一旁：“小乖，藝術(shù)要被人鑒賞才有價(jià)值，老師既然把她的心血給了你，你就收下吧?！?/br>
    姜蝶珍淚眼盈盈，說好。

    她也安然，沒有說一個(gè)同情的字眼，只是靈魂交流，得到共鳴。

    后來她才知道。

    景煾予留下那些畫，是為了幫助紀(jì)老師。

    他圈子人脈廣。

    男人稍微一推介，幾十塊的畫能增值上萬倍。

    紀(jì)老師的畫，能以幾萬甚至十多萬的價(jià)格，買給周圍的富商們。

    紀(jì)老師一向孤獨(dú)。

    母親眼盲，連欣賞她畫畫的人，都稀缺。

    但她把生活過得繽紛多彩。

    此刻的紀(jì)素惠還在安慰姜蝶珍。

    “小朋友，別難過，我不苦，生活上確實(shí)為難了一點(diǎn)，但我母親身體還算康健。也沒有‘子欲養(yǎng)，親不待’的遺憾?！?/br>
    “我的學(xué)生都很上進(jìn)，有出息。他們都知道讀書是唯一出路，有條件讀書的留守小孩，都很努力?！?/br>
    紀(jì)老師顫巍巍地起身，珍惜地拉開一個(gè)小抽屜。

    里面都是學(xué)生的感謝卡片，還有一張“借條”。

    她指著其中一個(gè)孩子：“這是我之前的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，我資助了她三百多塊錢去鎮(zhèn)上讀高中，她給我打了個(gè)借條，后來去了北京讀大學(xué)呢，已經(jīng)是十多年前的事情了?！?/br>
    后來那個(gè)小姑娘銷了借條，也像她一樣資助著學(xué)生。

    女生給老師寄信回來，撕開郵票。

    里面是她拍攝的江南煙雨。

    字跡工整。

    【紀(jì)老師，是你給我的眼睛，讓我站在這里。】

    姜蝶珍淚流滿面。

    藝術(shù)是什么，是陽春白雪嗎，是曲高和寡嗎。

    是平凡生活里唯一的英雄夢(mèng)想。

    是抵御一切現(xiàn)實(shí)生活磨損的盾牌。2

    姜蝶珍抱著畫，走夜路回來的路上。

    他們?cè)隍暄训纳铰飞献咧?/br>
    月明千里，她的眼淚根本止不住。

    景煾予自然地扶著她的肩：“休息會(huì)，寶寶，我們偶爾停下腳步，別讓壞情緒擾亂生活?！?/br>
    男人鋪好了他帶出來的外套，讓她坐下。

    兩人閑散聊著天。

    姜蝶珍：“紀(jì)老師的靈魂很豐盈，有人看到了月亮，有人看到了六便士。她是把這兩者，都握在手里的人?！?/br>
    “煾予，我也要做這樣的人?！?/br>
    姜蝶珍依偎在他的懷里，很懇切地小聲說道。

    他捏著她的后頸，手心灼熱。

    男人低頭吻了她的眼睫，說，小乖現(xiàn)在已經(jīng)做得很好了。

    有蚊子叮咬姜蝶珍雪白的腿。

    她好乖地坐在他的懷里，垂下眼睛看男人用手指幫她輕輕抓撓。

    在野外，他采下烏蛇草，揉成青草膏，幫她敷痕癢的地方。

    姜蝶珍彎著眼睛贊嘆道：“你怎么什么都會(huì)呀?！?/br>