她不太聽(tīng)課，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆。

    有了上次的教訓(xùn)，封澤不敢妄下定論，他不確定她真的是在發(fā)呆還是在進(jìn)行一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。

    封澤注意到，她有時(shí)候會(huì)伸出兩根手指，在桌面上有一下沒(méi)一下地輕輕敲擊。

    研究了幾天后，他按照她敲擊的節(jié)奏，用塔拉密碼翻譯出了一串聯(lián)邦語(yǔ)字母。

    拼成句子搜索，是一首歌的歌詞。

    原來(lái)她在唱歌，奇怪……又可愛(ài)。

    別人只當(dāng)她是在發(fā)呆，唯有他知道她在心底哼著歌，這種同頻共振帶來(lái)的的隱秘快樂(lè)淹沒(méi)了他。

    封澤將歌曲加進(jìn)了播放列表。

    歌曲前調(diào)十分平緩，如同小船在靜謐的海面上漂流，進(jìn)度條走到三分之二時(shí)，女聲從飄渺空靈驟然變得激昂，大海一下子顯露出了殘酷的真面目。

    風(fēng)暴來(lái)臨，洶涌的波濤卷起浪頭，將小船拍向天空，船身骨架分崩離析，一切毀滅殆盡。

    夜里，封澤躺在床上，戴著耳機(jī)一遍一遍聽(tīng)。

    徐園為什么會(huì)喜歡這首歌，在她平靜從容的外表下，是不是也隱藏著某種激烈的情感？

    封澤研究了下歌詞。

    一條魚(yú)想要變成鳥(niǎo)，于是一次次躍出水面，神明聽(tīng)見(jiàn)了它的愿望后將它變成了鳥(niǎo)。

    但它飛累了，又想變回魚(yú)。

    在天空和海洋來(lái)回掙扎后，它選擇了毀滅。

    毀滅即是新生。

    歌名叫《魚(yú)與鳥(niǎo)》，因?yàn)樾”?，歌詞是機(jī)器翻譯的，顯得有些生硬直白了。

    封澤將歌詞重新翻譯了一遍，歌名則化用典故，改成了更有寓意的《北冥有魚(yú)》。

    怎么不可以既是魚(yú)又是鳥(niǎo)呢。

    他上傳了新的翻譯版本，由聽(tīng)眾自主抉擇。

    徐園……會(huì)喜歡他翻譯的版本嗎？

    ＊＊＊

    十月底，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求每個(gè)學(xué)生必須參加至少一個(gè)項(xiàng)目。

    封澤打聽(tīng)到徐園報(bào)名參加了短跑，結(jié)果不知怎么的，臨時(shí)換成了三千米長(zhǎng)跑。

    他不得不轉(zhuǎn)移陣地，跑到另一個(gè)cao場(chǎng)去。

    跑道上十幾個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服的女生，他掃了一眼，在人群中精準(zhǔn)無(wú)誤地找到了她。

    她的爆發(fā)力不錯(cuò)，然而耐力明顯欠缺，開(kāi)始跑得快中途漸漸慢下來(lái)落在了后頭。

    當(dāng)?shù)箶?shù)第二名越過(guò)終點(diǎn)，比賽結(jié)束。

    畢竟名次已定，沒(méi)必要再跑下去了。

    徐園卻堅(jiān)持跑完了三千米。

    這種堅(jiān)持看起來(lái)毫無(wú)意義，只是因?yàn)樗齾⒓恿隧?xiàng)目，就一定會(huì)跑完全程。

    長(zhǎng)期的觀察中，封澤已經(jīng)逐漸了解到了她的脾性——徐園有種遵守規(guī)則的執(zhí)拗勁。

    她成績(jī)優(yōu)秀，深受基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)老師喜愛(ài)，任職課代表，負(fù)責(zé)收發(fā)平時(shí)的作業(yè)。

    基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)老師是個(gè)嚴(yán)厲的小老頭，明確表示但凡有一次不交作業(yè)就會(huì)掛科。

    這可是個(gè)不得了的事——公共選修課不及格，意味著上高三了還要抽時(shí)間來(lái)重修補(bǔ)學(xué)分。

    然而總是會(huì)有人完不成作業(yè)，跑來(lái)央求徐園，不要在漏交作業(yè)的名單上記上他們的名字。

    可惜無(wú)論誰(shuí)來(lái)求情，是威逼利誘，還是賣(mài)慘博同情，徐園都會(huì)堅(jiān)定執(zhí)行規(guī)矩，堪稱冷酷。

    封澤的父母恰恰相反。

    他們定下規(guī)矩，比如沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)不能打游戲，在幾點(diǎn)鐘之后不允許出門(mén)，只有他一個(gè)人乖乖遵守。

    盛朝做錯(cuò)事，他們會(huì)睜一只眼閉一只眼。

    他和盛朝爭(zhēng)吵、打架，他們不理論對(duì)錯(cuò)，會(huì)對(duì)他說(shuō)“你是哥哥讓著一點(diǎn)弟弟”，堂而皇之的偏心。

    但是他的徐園不會(huì)這樣。

    封澤拿著一瓶運(yùn)動(dòng)飲料，守候在終點(diǎn)，琢磨著待會(huì)兒給她遞水該用什么開(kāi)場(chǎng)白？

    結(jié)果有人搶先一步。

    徐園接過(guò)那人的水：“謝謝。”

    “不客氣。”遞水的男生咧嘴笑，“我參加男子組長(zhǎng)跑，你也給我送水了不是？”

    送水？！！徐園給他送水了？

    什么時(shí)候送的，在哪兒送的！

    他怎么沒(méi)看見(jiàn)。

    徐園是喜歡他，所以給他送水嗎？

    封澤打量著遞水的男生，一身肌rou，笑得傻里傻氣，他聯(lián)想到了盛朝于是更加不快。

    兩個(gè)蠢貨，毫無(wú)自知之明。

    封澤立在原地，腳尖碾穿了草皮。

    徐園抬眼看向面前的男生：“……你是？”

    兩個(gè)字令他的不悅煙消云散。

    “我，張恒，”男生摸了摸鼻子，調(diào)侃，“你是臉盲吧，咱倆同學(xué)一年了還不認(rèn)識(shí)我?！?/br>
    呵，強(qiáng)行挽尊，封澤撇了下嘴。

    “哦?！痹瓉?lái)是同班同學(xué)，徐園好脾氣地解釋，“是體育委員安排我給你們送水的?！?/br>
    張恒耷拉下腦袋：“…………”

    封澤揚(yáng)起了嘴角。

    他費(fèi)了好大勁兒才忍住了沒(méi)當(dāng)場(chǎng)笑出聲。

    徐園參加長(zhǎng)跑似乎是被臨時(shí)拉來(lái)湊數(shù)的，她跑完了，回去繼續(xù)她原本的短跑項(xiàng)目。

    這次封澤掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)，送上了水。

    徐園平靜地接過(guò)來(lái)：“謝謝?！?/br>
    她把他當(dāng)成了班級(jí)安排的“送水工”了。

    徐園不認(rèn)識(shí)他。

    聯(lián)考成績(jī)榜上，他們的名字總是并排挨在一起，封澤以為她多少會(huì)有點(diǎn)兒印象。

    挽瞳