他低頭盯著手中的筆，mama細(xì)碎的念叨聲漸漸模糊，唯有“朝朝”二字在耳邊不停地重復(fù)。

    終于，封澤忍不住開(kāi)口：“我?！?/br>
    封如凝：“……？”

    封澤盡量若無(wú)其事地道：“不關(guān)心下我嗎？”

    封如凝從善如流地詢問(wèn)：“你身體不舒服？”

    “沒(méi)有，”他慢吞吞答，“就是成績(jī)下降了?！?/br>
    “哎呀，”封如凝停頓了下，似乎才去翻了他的成績(jī)，“第二名也非常厲害了，別給自個(gè)太大壓力?！?/br>
    可是，第二名怎么能稱得上是天才呢？

    “mama現(xiàn)在有點(diǎn)事情，”封如凝沒(méi)來(lái)得及好好開(kāi)導(dǎo)他，在嘈雜的背景音中匆匆撂下話，“先掛了啊?！?/br>
    封澤撐著下巴發(fā)了一會(huì)兒呆，無(wú)意識(shí)地在紙上寫(xiě)下了那個(gè)牢牢占據(jù)首位的名字——徐園。

    古話說(shuō)得好：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

    他想戰(zhàn)勝對(duì)方，應(yīng)該先去了解對(duì)方。

    徐園是英才班的學(xué)生，和國(guó)際班不在同一棟教學(xué)樓，她平時(shí)很少會(huì)參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，保持著教室——食堂——圖書(shū)館三點(diǎn)一線的生活狀態(tài)。

    封澤在圖書(shū)館中“偶遇”了徐園。

    她坐在靠窗的位置，正在看書(shū)。

    封澤不動(dòng)聲色地在她斜對(duì)面落座，將書(shū)本豎著攤開(kāi)，裝作看書(shū)的模樣偷偷打量她。

    該怎樣形容呢……就是個(gè)普普通通的女孩子，單從外表看不出有任何的特別之處。

    非要說(shuō)的話，她看書(shū)速度超快。

    徐園不睡午覺(jué)，午休時(shí)間全在圖書(shū)館泡著，利用這短短的兩個(gè)小時(shí)讀完了一本《人體簡(jiǎn)史》。

    第二天，她換了本《基因傳》繼續(xù)看。

    封澤持續(xù)觀察了徐園大半個(gè)月。

    她喜歡看生物醫(yī)學(xué)方面的書(shū)籍。

    她沒(méi)有便服，兩套校服換著穿。

    她的個(gè)子比較嬌小，大約只有……封澤借著擦肩而過(guò)的瞬間悄悄比劃了下，一米六五的樣子。

    她有一雙黑白分明的眼睛，目光永遠(yuǎn)平靜而又從容，五官乍看不是太出挑，但其實(shí)挺耐看的。

    打??！

    封澤止住了越飛越遠(yuǎn)的思緒，他接近徐園，主要是想探究她的學(xué)習(xí)模式，并不為其他。

    他心里想著，卻控制不住擴(kuò)大了“偶遇”的范圍，悄悄地跟在徐園身后一起去食堂吃飯。

    她打過(guò)飯后，去特助窗口打了份營(yíng)養(yǎng)膏。

    特助窗口前冷冷清清的，基本沒(méi)人排隊(duì)。

    封澤走上前去，遞出餐盤(pán)，窗口后面的工作人員對(duì)他投來(lái)了一個(gè)古怪的眼神，給他打了一勺。

    一大勺灰不拉嘰黏黏糊糊的固液混合物。

    封澤小心地聞了聞，氣味正?！钠鹩職鈬L了口，一股難以言喻的怪味在舌尖上蔓延開(kāi)來(lái)。

    若非在公眾場(chǎng)合，他估計(jì)會(huì)直接吐出來(lái)。

    封澤勉強(qiáng)咽了下去，看向斜對(duì)面，徐園正面無(wú)表情，一勺一勺地將營(yíng)養(yǎng)膏往嘴里送。

    他震驚了。

    她是味覺(jué)細(xì)胞失靈，還是天生口味清奇？

    封澤的目光落在她缺少血色的嘴唇上，恍然從“何不食rou糜”的困惑中掙脫出來(lái)。

    現(xiàn)時(shí)代的人崇尚健康和強(qiáng)壯的體魄，無(wú)論男性女性，皆奔著一米八一米九去長(zhǎng)。

    稍有條件的家庭會(huì)購(gòu)買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)劑，以確保孩子在青春期時(shí)骨骼能得到充分的發(fā)育。

    營(yíng)養(yǎng)劑是前幾年推出的產(chǎn)品，封澤記得日期，從那以后他就失去了看盛朝吃魚(yú)的樂(lè)趣。

    至于學(xué)校免費(fèi)提供的營(yíng)養(yǎng)膏……封澤胡亂扒拉幾下，充其量算作是營(yíng)養(yǎng)劑的低配版本。

    這么難吃，怪不得沒(méi)人排隊(duì)。

    徐園會(huì)吃，當(dāng)然是單純地需要營(yíng)養(yǎng)。

    ——她太瘦了！

    纖瘦的身軀藏在寬大的校服下，平時(shí)看不出來(lái)，吃飯時(shí)袖子卷起才露出一小截伶仃的手腕骨。

    英才班的招收的學(xué)生大都成績(jī)優(yōu)秀、家境貧寒，但直到此時(shí)封澤才對(duì)“貧寒”有了具體的概念。

    隨后，他的心頭涌現(xiàn)了更深的茫然。

    封澤退出集訓(xùn)隊(duì)和最近游離的狀態(tài)引起了關(guān)注，班主任特意把他叫到了辦公室談心。

    “你和英才班的學(xué)生有什么好一較高下的？”班主任露出了一副哭笑不得的表情，“校內(nèi)聯(lián)考只不過(guò)是走個(gè)形式，你們都不在同一條賽道上?！?/br>
    國(guó)際班的學(xué)生除了高考固定的八門(mén)學(xué)科外，還各自擁有量身定制的特殊課程。

    封澤就在額外學(xué)習(xí)其他幾門(mén)通用語(yǔ)種，因?yàn)榧依镉幸獍才潘麑?lái)進(jìn)入外交部、走仕途。

    和普通學(xué)生確實(shí)不在同一條賽道上。

    可那種茫然感，卻始終縈繞在心頭。

    封澤覺(jué)得，從徐園身上能找到答案。

    她報(bào)名參加了校內(nèi)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽后，不再去圖書(shū)館了，中午改成到自習(xí)室做競(jìng)賽題。

    不進(jìn)集訓(xùn)隊(duì)，沒(méi)有專業(yè)老師的指導(dǎo)，單憑自己做題，能在短短時(shí)間內(nèi)掌握思路么？

    封澤第一次和她在同個(gè)考場(chǎng)考試。

    他看到徐園對(duì)著空白的試卷發(fā)呆。

    是不是不會(huì)做？

    封澤暗暗想著，他之前偷偷調(diào)取過(guò)徐園的個(gè)人信息，她沒(méi)有參加競(jìng)賽項(xiàng)目的經(jīng)歷。

    他找回了一點(diǎn)在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域特有的自信。

    挽瞳