“分成兩隊(duì)，開始練習(xí)賽！”教練喊。

    幾分鐘后，兩隊(duì)選手站在界在線向?qū)Ψ骄瞎诼曇豁?，選手們迅速在場(chǎng)內(nèi)就位。

    出乎意料的是，一年級(jí)隊(duì)率先站上發(fā)球區(qū)的居然是宮侑。

    宮侑先發(fā)球嗎？

    發(fā)球是最干脆利落的得分方式，代表的是球隊(duì)攻擊意識(shí)的態(tài)度，幾乎是奠定一場(chǎng)比賽能走多遠(yuǎn)的關(guān)鍵一擊。

    相比起主攻手，宮侑作為二傳手對(duì)球的處理方式有些微的不同，他的力量也不如作為六邊形攻手的宮治，所以前幾場(chǎng)都是宮治率先主導(dǎo)發(fā)球。

    “嗯？阿侑最近在練習(xí)新招式嗎？”坐在場(chǎng)外長(zhǎng)椅上的教練放下水杯，看向抱著球的宮侑。

    “昨天在院子里練了一晚上，今天六點(diǎn)不到就來(lái)了訓(xùn)練場(chǎng)，手都磨破了?！睂m紀(jì)說(shuō)。

    場(chǎng)外觀看的人這才注意到宮侑手上的繃帶。

    宮侑是一個(gè)十分在意自己雙手控球觸感的人，對(duì)自己雙手的管理也異常嚴(yán)格。他破天荒地纏了繃帶，看來(lái)這次手心的磨損已經(jīng)到了會(huì)影響打球的程度。

    “昨天？”三年級(jí)的前輩驚訝。

    “對(duì)，昨天下午突發(fā)奇想想要完成一種新的發(fā)球，練到現(xiàn)在，失敗成功概率五五開?！?/br>
    宮紀(jì)翻著自己的記錄本，淡淡地說(shuō)：“我希望他能成功，成功的話會(huì)嘗試更加精細(xì)地改進(jìn)控制，失敗的話就會(huì)更加不要命地練習(xí)，這就是單細(xì)胞的思考方式?！?/br>
    他對(duì)自己的新發(fā)球練習(xí)得太狂熱了，現(xiàn)在正是證明的好時(shí)機(jī)。

    “發(fā)個(gè)好球！”一年級(jí)隊(duì)的選手雙手墊在腦后，大喊。

    宮侑看著手里的球，輕輕呼出一口氣。

    先試著來(lái)一下吧。

    他向后走四步，轉(zhuǎn)身，高高地拋起排球，助跑，起躍，揮臂——“砰！”

    轟然一聲，排球挾著凌冽勁風(fēng)向網(wǎng)的那邊飛去，宮侑雙腳落地的瞬間，對(duì)面的自由人猛地起跳，找準(zhǔn)排球的落點(diǎn)，重心下蹲，一個(gè)接跳發(fā)的姿勢(shì)，雙臂擺平，穩(wěn)穩(wěn)堵住了排球落點(diǎn)！

    “攔下了——”雙臂碰到排球的瞬間，自由人眼中猛然迸發(fā)出亮光。

    話音未落，卻見攻勢(shì)凌厲的球路突然斜出一個(gè)夾角，碰上自由人的手臂，輕輕落在了地上。

    自由人以接跳發(fā)球的力度和姿勢(shì)攔球，卻碰到了一個(gè)跳飄球！

    跳發(fā)和跳飄是截然不同的兩套發(fā)球方式，宮侑的動(dòng)作、姿勢(shì)、擊球的力量和速度明顯是一記跳發(fā)，而他在躍起的一瞬間調(diào)整力度和角度，打出了絕佳的跳飄球。

    哨聲吹響，發(fā)球得分！

    先是片刻的寂靜，隨后整個(gè)場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出巨大的歡呼聲！

    “成功了！”宮侑高興地跳起來(lái)，歡呼著和宮治擊掌。

    場(chǎng)外的宮紀(jì)也松了一口氣。

    “這是什么？跳發(fā)的姿勢(shì)和氣勢(shì)，打出了跳飄球？！”

    三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)猛然站了起來(lái)，接著吐槽精準(zhǔn)降落，“喂你們是沒接到球的對(duì)手啊，怎么也高興成那樣？！”

    “任誰(shuí)看見天才身上迸發(fā)出的驚人一瞬，都會(huì)覺得激動(dòng)吧。”教練微笑著看著場(chǎng)內(nèi)的年輕人，“二刀流混合發(fā)球，如果好好練的話，這一招可會(huì)是阿侑的王牌啊。”

    “嗯，二刀流混合發(fā)球。他前兩天看到了明星球員打出這樣的發(fā)球后，一直興奮著想要試試來(lái)著?！?/br>
    宮紀(jì)記錄下宮侑發(fā)球的新數(shù)據(jù)。

    宮侑和宮治現(xiàn)在一米八出頭，摸高達(dá)到了驚人的三米五，剛剛宮侑的跳高大概兩米二，比昨晚他自己試過(guò)的“最佳跳高”還高了一些。

    是因?yàn)樘d奮了么？

    “這是一個(gè)晚上的練習(xí)成果？你們是怪物嗎？”學(xué)長(zhǎng)抓狂地揪著自己的頭發(fā)。

    怪物的盛宴會(huì)給普通人發(fā)放入場(chǎng)券嗎？

    北信介靜靜地看著場(chǎng)內(nèi)的雙子。

    練習(xí)賽結(jié)束，教練叫住了四散開的隊(duì)員，向排球社宣布了一個(gè)好消息。

    “東京集訓(xùn)？！”

    一年級(jí)生們睜大了雙眼。

    “因?yàn)閕h全國(guó)賽要到了，井闥山、梟谷、音駒和戶美四座東京的排球強(qiáng)校打算組一次排球集訓(xùn)，試探試探對(duì)手的實(shí)力，順便互相進(jìn)步，我和幾位東京校的教練吃了頓飯，決定讓你們也加入。”

    教練拍了拍手，把少年人們的注意力吸引過(guò)來(lái)，“雖然是難得的機(jī)會(huì)，但是不強(qiáng)制要求參加，一隊(duì)和二隊(duì)，愿意參加的隊(duì)員在這個(gè)星期結(jié)束前找小紀(jì)報(bào)名?！?/br>
    “這么難得的機(jī)會(huì)，肯定要去??！”

    三個(gè)人走在河堤上，夕陽(yáng)暈染著地上長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。

    宮侑雙手插兜，書包墜在一側(cè)肩膀上，仰頭看著黃昏中的一線飛鳥。

    “聽說(shuō)井闥山今年來(lái)了一個(gè)超強(qiáng)的攻手，好想見識(shí)一下啊，已經(jīng)迫不及待想要去東京了?！?/br>
    “你是說(shuō)佐久早圣臣？我有他的比賽錄像，你們要看么？”

    宮紀(jì)懷里抱著自己的記錄簿，發(fā)尾暈著一層絨絨的暖光，

    宮治低頭詫異地看了她一眼：“你連一年級(jí)的排球選手比賽錄像也有？”

    “國(guó)中時(shí)代佐久早圣臣就很有名了，還上過(guò)少年排球期刊?！彼穆曇羝降?，“這種人你們?nèi)珖?guó)賽總會(huì)對(duì)上的，防患于未然，我請(qǐng)了東京的朋友幫我錄下了佐久早圣臣的比賽實(shí)況?！?/br>
    “好厲害啊小紀(jì)。”宮治平視著前方，“業(yè)務(wù)已經(jīng)延伸到東京了么？”

    “花錢辦事而已。”宮紀(jì)說(shuō)。