不過想想對(duì)方是因?yàn)橹潇`的事情到來的、極有可能是個(gè)咒術(shù)師，當(dāng)老師也是可能的。畢竟咒術(shù)師數(shù)目稀少，集中在兩所學(xué)校教育，畢業(yè)的當(dāng)老師，沒畢業(yè)的當(dāng)學(xué)生，自成一體。

    “所以你是東京這邊咒術(shù)師學(xué)校的老師？”太宰治一針見血道。

    終于有個(gè)懂事的了，五條悟高興起來：“對(duì)哦，怎么樣？厲害不？”

    太宰治若有所思。

    虎杖悠仁這個(gè)存在對(duì)他來說也是情敵，如果能有一個(gè)正式的理由支開，那倒是件不錯(cuò)的事情，咒術(shù)師學(xué)校是一個(gè)很好的借口。

    畢竟虎杖悠仁有咒術(shù)師的血脈卻沒有任何相關(guān)的教導(dǎo)，憑空放著實(shí)在是太浪費(fèi)了。

    可是直接把人扔去那邊的學(xué)校，擁有籃球賽冠軍夢(mèng)想的赤司不會(huì)答應(yīng)，要不要當(dāng)做補(bǔ)習(xí)班試試？空閑的時(shí)間都去那邊學(xué)習(xí)？

    五條悟還不知道自己（和學(xué)校）已經(jīng)被人盯上了，他現(xiàn)在煞有其事的看著虎杖悠仁：“少年，我看你根骨驚奇，要不要跟我學(xué)當(dāng)咒術(shù)師？”

    虎杖悠仁：“不要。”他拒絕了。

    主要原因在于他答應(yīng)了赤司要在浪漫學(xué)園上學(xué)，他不是一個(gè)知恩不報(bào)的人，他是一個(gè)有堅(jiān)持、有原則的人。所以只能辜負(fù)五條悟的好意了。

    被人當(dāng)面拒絕了五條悟沒有什么太大的情緒，一次能成自然很好，一次成不了也是正常的，反正之后還可以徐徐圖之。他們咒術(shù)師本來就是小眾職業(yè)。

    眼下的關(guān)鍵是非咒術(shù)師的兩人。

    “說起來，你們應(yīng)該不是咒術(shù)師吧？也不像是封印師。你們?cè)趺茨軌蚩吹街潇`的？”這是他現(xiàn)在最大的疑惑。

    中原中也想了想：“可能因?yàn)槲覀兪恰惸芰φ?？?/br>
    咒術(shù)師也好，咒靈也好，都離不開能量這個(gè)體系，作為能力者的一員，他們能夠看到這里應(yīng)該也符合這個(gè)體系的規(guī)則。甚至于太宰治的能力奏效，都離不開這個(gè)規(guī)則。

    這是他們能力者行事的根本。

    “原來如此。”能夠被伏見猿比古搬來當(dāng)救兵，五條悟自然是知道能力者這件事的，甚至于邀請(qǐng)他的第四分室，就有不少的能力者（主要是氏族），只是之前沒看到他們對(duì)咒靈的效果，便下意識(shí)以為他們看不到罷了。

    這倒是出乎意料的結(jié)果。

    如果其他能力者也可以對(duì)咒靈有效果，那么壓在他們咒術(shù)師上的擔(dān)子就會(huì)輕很多。

    有其他能力者對(duì)咒術(shù)師的沖擊，那些高層們也不會(huì)再沉迷于權(quán)術(shù)吧，起碼會(huì)把重心放在咒術(shù)師上面，放在咒術(shù)師的口碑和重要性上面。

    畢竟沒有了咒術(shù)師，他們什么都不是。

    就算是為了自己，他們也會(huì)想把咒術(shù)師這個(gè)職業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

    唔，回去就寫個(gè)報(bào)告，請(qǐng)示一下第四分室的意思。

    “所以你剛才讓他們灰飛煙滅，也是異能力的效果？”五條悟盯著太宰治的眼睛，雖然這個(gè)人看起來是個(gè)小孩，但他表現(xiàn)出來的遠(yuǎn)不止于此。

    “嗯。”太宰治猜測(cè)，應(yīng)該是自己人間失格的效果。這樣一來，他就要對(duì)自己的異能力有一個(gè)更加廣闊的認(rèn)知。

    或許“人間失格”不是一個(gè)能讓別人異能力消失的異能力，而是一個(gè)能讓別人“能力”消失的異能力。

    別看這只有一個(gè)字的差異，中間的區(qū)別海了去了。

    說不定他還可以對(duì)其他的能力者發(fā)揮作用，而不是局限于異能力者或者咒靈。不過這樣的效果要等到實(shí)踐后才能知道，具體的時(shí)間就讓赤司安排吧。

    當(dāng)然，當(dāng)著眼前人的面，他是不會(huì)說的。這只是內(nèi)心的小打算。

    “那你呢？”五條悟最終將目光放到了中原中也身上。

    全場(chǎng)看起來最平平無奇的中原中也，有些呆呆地“啊”了一聲。

    除了最初發(fā)現(xiàn)五條悟的身影外，他并沒有做什么，沒有太宰治那樣的“戰(zhàn)績”，也沒有虎杖悠仁那樣的“血脈”，所以被人放在了最后。

    而看他乖乖巧巧的模樣，也確實(shí)跟其他人不太一樣。

    “你的異能力也可以對(duì)咒靈產(chǎn)生效果嗎？”五條悟坦白了話題問道。他看得出來眼前幾人，除了那個(gè)小孩子外，其他兩個(gè)都是直來直去的。

    “這個(gè)我沒試過。”中原中也坦白了話語，“不過下次有結(jié)果了，我可以告訴你。”他的想法跟太宰治一樣，回去的時(shí)候找赤司試一試。

    “那我們交換一個(gè)聯(lián)系方式吧?！蔽鍡l悟掏出手機(jī)。

    “好。”

    說起來他們并沒有談?wù)撎嗟氖虑?，但是兩方都得到了自己想要得到的消息?/br>
    五條悟知道了咒術(shù)師之外，也有其他能力者可以對(duì)咒靈造成影響；而太宰治這邊算好了虎杖悠仁未來的去向。

    真是一個(gè)愉快的交流。

    當(dāng)然飯后的甜點(diǎn)也很美味。

    等到他們都吃完了，一個(gè)海膽頭的男生走進(jìn)來。

    “五條老師……”看到正在大快朵頤的五條悟，伏黑惠很無奈。

    “是惠啊，要一起來吃點(diǎn)嗎？這個(gè)草莓慕斯味道真的很不錯(cuò)哦?！蔽鍡l悟沒有半點(diǎn)架子，叉著一塊蛋糕就想往伏黑惠嘴里送。

    伏黑惠偏頭拒絕：“……老師，你的任務(wù)?！彼嵝训?。

    “沒關(guān)系哦，已經(jīng)做完了?！彪m然沒有他也已經(jīng)完成了，但是就結(jié)果來說不是一樣的嗎？

    習(xí)慣了他作風(fēng)的伏黑惠一臉無語、無話可說。