時(shí)岱抿了抿嘴唇，“不應(yīng)該吧，我要是想失去一些記憶肯定想要失去的是那些不好的記憶啊?！?/br>
    可他從小到大干的丟人事現(xiàn)在都還記著呢。

    “會(huì)不會(huì)是系統(tǒng)把他誤拉進(jìn)來(lái)的？”李健飛問(wèn)道。

    “不能吧，所以這個(gè)b選項(xiàng)顯然不對(duì)……”

    時(shí)岱看著眼前的紙張上投下一片陰影，知道這是李夢(mèng)又轉(zhuǎn)到這邊來(lái)，“我也覺(jué)得?！?/br>
    聽(tīng)著腳步聲遠(yuǎn)去時(shí)岱又開(kāi)始捏著紙的邊角玩，為什么別人都是通過(guò)鏈接進(jìn)來(lái)的而自己不是？總不能自己真是什么天選之子吧？

    想到這時(shí)岱眼前一亮：那我可真牛逼！

    “那就先不討論這個(gè)了，說(shuō)些別的，”孟不凡接著說(shuō)，“之前說(shuō)過(guò)無(wú)限空間的等級(jí)制度是水、溪、河、江、湖、海、洋，和大部分游戲一樣，等級(jí)越高實(shí)力越強(qiáng)，想要向上繼續(xù)升級(jí)也就越困難?！?/br>
    “無(wú)限系統(tǒng)職業(yè)一共有十一種，分別是野蠻人，吟游詩(shī)人，德魯伊，牧師，戰(zhàn)士，武僧，圣武士，游俠，盜賊，術(shù)士，法師?！?/br>
    一大堆名詞詞匯鉆進(jìn)腦袋里，時(shí)岱和李健飛都感覺(jué)腦袋一蒙。

    “每個(gè)職業(yè)都有各自的特點(diǎn)，基本上是根據(jù)初始素質(zhì)面板確定的，像我是力量值比較高，所以職業(yè)是戰(zhàn)士?！?/br>
    時(shí)岱點(diǎn)頭，表示了解，他目前接觸到的就三個(gè)職業(yè)：吟游詩(shī)人，戰(zhàn)士和術(shù)士。

    “職業(yè)不同，技能也就不同……”

    孟不凡剛想繼續(xù)說(shuō)下去，講臺(tái)上的李夢(mèng)用板擦敲了兩下桌子，“好了，討論結(jié)束，我們找一個(gè)小組總結(jié)一下?！?/br>
    時(shí)岱立馬把頭低下，心里默念：別叫我們別叫我們。

    第21章 第一中學(xué)（二十一）

    李夢(mèng)的目光在教室里搜羅一圈，“有沒(méi)有主動(dòng)想要匯報(bào)的小組??？”

    這熟悉的臺(tái)詞，這熟悉的壓迫感，時(shí)岱低著頭，根本不敢動(dòng)，生怕自己一動(dòng)就引來(lái)李夢(mèng)的注意。

    嘴里默念著“千萬(wàn)別叫我千萬(wàn)別叫我千萬(wàn)別叫我?！?/br>
    “沒(méi)有啊，”李夢(mèng)的聲音帶著幾分遺憾，“沒(méi)有的話那就老師自己找了啊?！?/br>
    她的目光從教室左邊移到右邊，最終停留在時(shí)岱這邊。

    “那就請(qǐng)這個(gè)小組來(lái)總結(jié)一下這幾個(gè)例題吧，”李夢(mèng)伸手指向他們的位置，做了個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。

    虔誠(chéng)的祈禱最終得到了“回應(yīng)”。

    時(shí)岱：“……”低頭裝死，只要我不抬頭，我就不知道她叫的是我。

    他的兩個(gè)隊(duì)友也是這么想的，三個(gè)人一直沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢的，全班的視線都注意在他們身上。

    “那三個(gè)同學(xué)是有什么問(wèn)題嗎？”李夢(mèng)臉上的笑容逐漸收了起來(lái)，脖子再次變得又細(xì)又長(zhǎng)，頂著個(gè)大腦袋靠近他們的位置。

    聲音在時(shí)岱的耳邊傳來(lái)，“老師在叫你們回答問(wèn)題呢?！?/br>
    時(shí)岱用手肘給了李健飛一下子，李健飛抬腳踹了一下坐在前面的孟不凡。

    孟不凡：“……老師，我來(lái)總結(jié)吧?！?/br>
    李夢(mèng)的身體重新恢復(fù)正常，笑盈盈地看著他，“好啊，馬上要下課了，不要耽誤其他同學(xué)的時(shí)間?！?/br>
    “好的，第一道題……”孟不凡高中知識(shí)還算扎實(shí)，黑板的題目也算不上難，一路說(shuō)下來(lái)雖然磕磕絆絆，但好歹也算完成了任務(wù)。

    好在李夢(mèng)也沒(méi)有成心為難他們，說(shuō)完最后一個(gè)題揮揮手讓孟不凡坐下了。

    下課鈴適時(shí)地響起，教室里的人一下子走了一半，都跑去cao場(chǎng)玩去了。吳玉攔住了李夢(mèng)，拿著試卷繼續(xù)問(wèn)題。

    時(shí)岱看了眼黑板上方的鐘表，指針剛指到三的位置，距離晚上還有好一段時(shí)間。

    “是我們進(jìn)度太快了嗎？”時(shí)岱“嘖”了一聲，“看來(lái)之前那幾個(gè)白給線索不是在催我們，是這個(gè)副本的線索確實(shí)好拿而已。”

    李健飛嘆了口氣趴到桌子上，一天過(guò)去了，也算適應(yīng)了副本，不再和最開(kāi)始一樣動(dòng)不動(dòng)就哭哭唧唧的了。

    “我們就這么一直干等下去嗎？”

    時(shí)岱撇了撇嘴，忽然想到了什么，看著自己的手指，“我應(yīng)該可以開(kāi)個(gè)外掛?！?/br>
    孟不凡和李健飛一同看向他：“？？”

    “等我一會(huì)，”時(shí)岱說(shuō)完起身走到教室外面，見(jiàn)四下沒(méi)人后把手指放到嘴邊，雖然沒(méi)有指甲給他啃但是可以裝裝樣子。

    果不其然，兩秒后，謝沙穿著他那標(biāo)志性的西裝走了過(guò)來(lái)，“我說(shuō)了很多次了，不要咬指甲?！闭Z(yǔ)氣帶著幾分無(wú)奈。

    “先不說(shuō)這個(gè)，”時(shí)岱見(jiàn)他來(lái)了立馬放下手，“你可不可以讓時(shí)間快進(jìn)，讓它現(xiàn)在就是晚上？”

    謝沙瞇了瞇眼睛，饒有趣味地看著他，“我為什么要這么……”

    話還沒(méi)說(shuō)完就被時(shí)岱打斷，“親三次！”

    時(shí)岱期待地看著他，眼睛亮得好像里面有星星，“好不好？”

    謝沙唇角勾起，“好?！?/br>
    [嗯？謝沙怎么答應(yīng)得這么快？時(shí)岱又用技能了？]

    [這就是愛(ài)情??！這就是愛(ài)情啊！]

    [cp腦滾出直播間！]

    [雖然但是，謝沙對(duì)時(shí)岱好像確實(shí)不一樣。]

    [還不是因?yàn)闀r(shí)岱長(zhǎng)得好，而且他知道自己長(zhǎng)得很好看，恃靚行兇。]

    時(shí)岱想得簡(jiǎn)單，反正過(guò)完副本就見(jiàn)不到謝沙了，倒不如一次性榨個(gè)干凈，利用他最后的剩余價(jià)值。

    謝沙伸手打了個(gè)響指，窗外本就昏暗的天一下子變得更加陰沉，一點(diǎn)光亮也沒(méi)有。