【術(shù)士無陣營限制?！?/br>
    李健飛揉了揉腦袋，“術(shù)士能干什么啊，他的意思是我會(huì)施法是嗎？可我什么都不會(huì)啊，也沒個(gè)說明書什么的啊。”

    孟不凡臉上依然是那副不耐煩的表情，但還是耐著性子回答李健飛這一長串問題。

    “術(shù)士的作用類似于法師，可以施法，不過這個(gè)法要怎么施需要你內(nèi)心自己去感悟?！?/br>
    李健飛表情更加茫然，“好難。”

    “確實(shí)不簡單，”孟不凡點(diǎn)頭，“術(shù)士的法術(shù)比較抽象?！?/br>
    李健飛撇了撇嘴，小聲嘟囔著：“為什么我沒有武器……”

    “施法也很厲害的?！泵喜环舱f道，雖然還是那副別人欠他一百萬的表情，“對了，積分可以轉(zhuǎn)換成技能點(diǎn)，可能對你們的職業(yè)和技能有幫助。”

    時(shí)岱皺起眉，他的直播界面就跟死了一樣，無論怎么cao作都顯示不出來，他也就看不到現(xiàn)在直播間有多少人，打賞了多少積分。

    李健飛也跟著打開直播界面，“這個(gè)我知道的，我拿我所有積分開了個(gè)盲盒，獲得了十個(gè)技能點(diǎn)?！?/br>
    十個(gè)技能點(diǎn)，折合成積分要十萬了，而一個(gè)盲盒只要一萬，血賺，李健飛運(yùn)氣是真的好。

    孟不凡點(diǎn)頭，“你可以考慮加在術(shù)士職業(yè)的天賦屬性上，或者基礎(chǔ)面板的魅力上，術(shù)士這個(gè)職業(yè)也是吃魅力值的?！?/br>
    “你怎么對術(shù)士這個(gè)職業(yè)這么了解？”時(shí)岱好奇地問。

    孟不凡轉(zhuǎn)過了頭，裝作沒聽見這個(gè)問題。

    李健飛聽完孟不凡的科普后表情有些尷尬，“那個(gè)，我已經(jīng)加完了?！?/br>
    “你加在哪里了？”

    “……”李健飛小心翼翼地抬眼，“那個(gè)，我怕疼，就全加在防御上了?！?/br>
    “……”

    “……”

    三人突然陷入詭異的沉默之中。

    [哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。]

    [我要是他隊(duì)友我真的會(huì)被氣死。]

    [別這么說，萬一，我是說萬一人家能靠防御殺出一條路呢哈哈哈哈哈，笑死我。]

    [第一次見到術(shù)士把技能點(diǎn)都加在防御上的。]

    第12章 第一中學(xué)（十二）

    時(shí)岱開口打破了這一沉默，“我在辦公室里找到了些線索?！?/br>
    其他兩人朝他這邊看過來，等著他繼續(xù)說下去。

    “我推測這個(gè)副本的大背景是一個(gè)貧困的小山村，而故事線主要是三個(gè)來山村支教的大學(xué)生?！?/br>
    “三個(gè)？”孟不凡皺眉。

    “對，三個(gè)，”時(shí)岱點(diǎn)頭，對著李健飛說道：“你那天不在可能不知道，有一個(gè)老師被殺害在校外，死狀可怖，腸子都被掏出來了?！?/br>
    李健飛嚇得瞪大了眼睛。

    “還有一個(gè)男老師估計(jì)受不了山村的惡劣環(huán)境，已經(jīng)選擇回去了，所以現(xiàn)在還在學(xué)校的支教老師，只剩李夢一個(gè)人了?！?/br>
    “那看來李夢可能就是這個(gè)副本的關(guān)鍵npc了。”

    時(shí)岱點(diǎn)頭，“目前看來是這個(gè)樣子的，辦公室我翻得差不多了，基本上沒什么有用的信息，大多數(shù)都是作業(yè)與教案。”

    “除了辦公室之外，李夢還能在哪里放東西嗎？”李健飛揉了揉頭發(fā)，“我們總不能去女老師宿舍吧，這多不好?！?/br>
    孟不凡翻了個(gè)白眼，“這都進(jìn)副本了道德感就別太強(qiáng)，要是解鎖不完劇情我們都會(huì)死在這，你是去還是不去？”

    李健飛撇了撇嘴，沒有說話。

    孟不凡過了兩秒又補(bǔ)充著說道，“既然是任務(wù)，系統(tǒng)給我們看的肯定都是能看的，不用擔(dān)心什么?！?/br>
    這句話打消了李健飛心里的疑慮，撇著的嘴又放了下來。

    “還有個(gè)消息，”時(shí)岱打了個(gè)響指，手腕上的手鏈跟著晃動(dòng)兩下，“晚上的男廁所有古怪?！?/br>
    “我也知道這個(gè)！”李健飛像小學(xué)生一樣舉起手，“我后桌說他有天晚上去上廁所，在廁所里看到一個(gè)特別肥胖的影子?！?/br>
    “我這邊得到的消息是一到晚上，廁所會(huì)傳來嚎叫聲?！睍r(shí)岱說道。

    孟不凡皺起眉，“這個(gè)副本的線索給的這么明顯的嗎？”

    他之前過的那幾個(gè)副本，線索可都不是這么好拿的。

    “可能是嫌我們幾個(gè)進(jìn)度太慢了？”李健飛猜測道。

    時(shí)岱打了個(gè)哈欠，“那今晚就行動(dòng)吧，人家都催了?！?/br>
    上課鈴再次響起，李健飛一臉不舍淚眼婆娑一步三回頭地和兩人揮手告別，回到自己的一班，繼續(xù)獨(dú)自一人面對那一口一個(gè)小同學(xué)的老頭子。

    時(shí)岱回到自己的位置，李夢已經(jīng)站在講臺上了，和上一節(jié)課唯一不同的地方就是手里的書換了一本。

    一個(gè)人教一整個(gè)班所有科目，想想時(shí)岱就覺得累，這要是擱現(xiàn)實(shí)生活里多少要給李夢頒個(gè)感動(dòng)中國獎(jiǎng)。

    上課沒過兩分鐘時(shí)岱就又開始昏昏欲睡了，迷迷糊糊中聽到李夢喊了自己的名字。

    “時(shí)岱?！?/br>
    時(shí)岱條件反射地站起身來，看著講臺上的老師眼睛發(fā)綠，露出一個(gè)詭異的微笑，“時(shí)岱，你來做一下這個(gè)題吧?！?/br>
    時(shí)岱看著黑板上的題目，一愣。

    他覺得這道題目眼熟，非常的眼熟。

    因?yàn)樵趦蓚€(gè)小時(shí)前謝沙那個(gè)玩意剛剛把這道題放在他的手邊讓他做。

    但是他不會(huì)。

    兩個(gè)小時(shí)過去了……

    他依然不會(huì)。

    時(shí)岱內(nèi)心多少有點(diǎn)崩潰，他清楚地知道自己做過這個(gè)題，但也清楚地知道自己不會(huì)做。