他就知道，只要遇到傅星羅，準(zhǔn)沒好事。

    傅星羅面無表情地看著他，視線冷冷掃過對(duì)方微紅的雙頰，松開扶著他的手，扭頭走向旁邊的洗手臺(tái)。

    于是余江火這才反應(yīng)過來，傅星羅的手剛剛碰到了他。

    他的怒火蹭蹭蹭直往腦門燒，連帶著被碰過的那處皮膚也沒來由地變得guntang。可傅星羅根本不理睬他，自顧自地洗著手，還洗得特別認(rèn)真，就好像碰了什么臟東西一樣。

    余江火越看越來氣。

    叮鈴鈴，下課鈴聲響了。

    有個(gè)一起打球的beta便在這時(shí)走了進(jìn)來，看見他，說：“火哥，你原來在這兒啊，我正四處找你呢，想跟你說……”

    那名同學(xué)話說到一半，在看見傅星羅的身影后頓時(shí)停了下來，剩下的話全部卡在了喉嚨里。衛(wèi)生間里暗流涌動(dòng)，那一瞬間，他感覺自己仿佛走進(jìn)了一觸即發(fā)的戰(zhàn)場。

    “什么事？”余江火把視線挪到他的身上：“出去說?！?/br>
    “啊……”那名同學(xué)愣愣地點(diǎn)頭：“好?！?/br>
    余江火最后還是沒有選擇動(dòng)手，倒不是因?yàn)楦敌橇_扶了他一把，如果傅星羅沒有冷不丁出現(xiàn)在他身后，他也不一定會(huì)摔，他只是感覺今天的身體異常疲憊，完全使不上力氣，他不想打架時(shí)輸給傅星羅，這樣太丟臉了。

    他是個(gè)既驕傲又要面子的人。

    下午第二節(jié) 是生物課，余江火軟綿綿地趴在桌上，被窗外炫目的日光烘得昏昏欲睡。

    老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，他聽起來卻跟念經(jīng)似的，連著打了好幾個(gè)哈欠，硬是半個(gè)字都沒聽進(jìn)去。

    “下面我請(qǐng)一名同學(xué)起來回答一下這個(gè)問題?！?/br>
    老師開始抽人答題了，有的人本來正在打瞌睡，聽到這話瞬間豎起了耳朵，有的人把頭埋下去，生怕老師點(diǎn)名抽到自己，還有的人連忙小聲地去問同桌，剛剛講到了哪里。

    只有余江火沒有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，就像猜準(zhǔn)了老師不會(huì)抽他一樣。

    果然，老師接著點(diǎn)了傅星羅的名字，教室里的其他人瞬間齊齊松了口氣。

    作為全校的第一名，傅星羅一直都坐在教室靠前的位置，余江火則坐在他斜下方靠窗的地方，兩人中間隔了好幾個(gè)座位。

    余江火稍微抬一下頭，便正好看見傅星羅答完題坐下來，用后背對(duì)著他，身形坐得筆直。

    看著就煩。

    余江火索性把臉別向一邊。

    他和傅星羅不是上了高校才認(rèn)識(shí)的，他們兩家都住在市中心那片高檔別墅區(qū)，是相鄰的鄰居。從幼兒園開始，他們便認(rèn)識(shí)了，一直從小學(xué)到中學(xué)，都在同一所學(xué)校念書，甚至同一個(gè)班。

    傅星羅從小就是聽話懂事的好學(xué)生，最受老師喜歡的那種，經(jīng)常得到大人的表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。而他從小就是調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，不愛學(xué)習(xí)，還很頑皮，每每都讓老師感到頭疼。

    余爸余媽常常讓他向傅星羅好好學(xué)習(xí)，可余江火偏偏不聽，越長大心理越逆反性格也越叛逆。

    他看不慣傅星羅那副好學(xué)生的樣子，不愛說話，也不愛交朋友，臉上什么表情都沒有。

    沒有特別的理由，反正他就是不喜歡傅星羅。傅星羅大概也跟他一樣，不喜歡他，所以他們天生便不對(duì)付。

    “江火、江火……”坐在后面的beta小聲地喊著他的名字。

    余江火抬了抬快要粘在一起的眼皮，扭過頭，同樣小聲地反問：“怎么了？”

    “有人看見你體育課的時(shí)候和傅星羅在衛(wèi)生間?！闭f話的人叫孟商羽，是余江火在班上關(guān)系比較好的朋友，“你和他沒發(fā)生什么吧？”

    “沒什么，你還怕他欺負(fù)我？”

    “那肯定不是，誰敢欺負(fù)我們火哥啊。”

    這話余江火喜歡聽，連帶著嘴角也微微上揚(yáng)了一個(gè)弧度。

    “對(duì)了，還有件事。”孟商羽朝講臺(tái)上看了一眼，余江火不怕老師他還是怕的：“江火，過幾天你生日，老沈說去海邊吃燒烤，你覺得怎么樣？”

    “行啊，到時(shí)候叫上晃子一起去?！?/br>
    兩人在教室后面小聲聊著天，老師正專心講著課，并沒有注意到他們。

    講到海洋生物時(shí)，老師為了活躍上課的氛圍，說：“同學(xué)們有沒有聽說過小丑魚？這是一種熱帶咸水魚，屬于雀鯛科?？~亞科。因?yàn)榕c?？采直环Q為?？~。小丑魚和蝸牛一樣，是一種雌雄同體的動(dòng)物。但不一樣的是，小丑魚可以從雄魚變成雌魚，卻無法從雌魚變成雄魚。”

    同學(xué)們聽到這里，都被老師吸引了過去，紛紛議論起來。

    “我知道小丑魚，我之前在水族館看見過?！?/br>
    “雄魚變成雌魚之后，豈不是也會(huì)產(chǎn)卵？就跟生孩子一樣？”

    “小丑魚既然是雌雄同體，身體里肯定有兩副器官呀?！?/br>
    “從雄魚變成雌魚……”孟商羽顯然也對(duì)這種動(dòng)物感到新奇，思緒隨著議論聲不斷延伸，他去問坐在前面的余江火：“江火，你說，人有沒有可能像小丑魚那樣，從alpha二次分化成omega?。俊?/br>
    “alpha分化成omega？這怎么可能?！庇嘟鹨痪湓挿穸怂募傧?，并十分篤定地說：“人和魚又不一樣，這絕對(duì)不可能?！?/br>
    第2章

    早自習(xí)的內(nèi)容是背誦課文，余江火每次總愛踩點(diǎn)到，有時(shí)候還會(huì)晚上幾分鐘。

    上課鈴聲響了第二遍，教學(xué)樓下，三五個(gè)學(xué)生正在百米沖刺，他們把面包塞進(jìn)書包或者口袋里，趕在鈴聲再次響起之前跑進(jìn)了教室。