兩個(gè)找事的同學(xué)看到這一幕好像也被嚇到了，他們有些無措地開始巴拉夏瑜，“不會(huì)是死了吧？”

    “沒，沒吧，我沒使那么大勁啊……”

    溫清和還是不放心，算著時(shí)間從辦公室趕過來，可還是晚了一步。

    看著夏瑜一腦袋血趴在課桌上，溫清和的心臟好像被什么猛地拽了一把，漏跳了好幾拍。

    溫清和手指顫抖著拍了拍夏瑜的肩膀，“夏瑜？夏瑜……”

    還沒悲傷完，夏瑜突然直起身子，一拳捶在溫清和的鼻梁上，力氣不大，但是溫清和沒有防備，還是狼狽地掛了兩條鼻血。

    夏瑜攀著凳子坐到桌子上，活動(dòng)了一下脖頸，看著手上沾的血，眼神里都是不滿。

    溫清和盯著夏瑜看了三秒，第二人格，鑒定完畢。

    “你們誰(shuí)打的我？是你？”夏瑜的手指直指溫清和。

    溫清和探身靠近，用力將夏瑜的手指調(diào)換了方向，“是他們?！?/br>
    夏瑜笑得很開心，眼眸微瞇，眼角的一顆痣隨著笑容的頻率律動(dòng)，他伸出舌頭舔了舔手上的血，“沒想到你這種人也會(huì)知道甩鍋啊?！?/br>
    溫清和心說廢話，因?yàn)槲议L(zhǎng)著嘴。

    剛剛還耀武揚(yáng)威的兩個(gè)同學(xué)哪還有那么囂張氣焰，被嚇得并排站著不知所措。

    周圍同學(xué)也無情的嘲笑貫入耳中，兩位同學(xué)也只是狠狠地瞪了回去。

    夏瑜抬頭虛望著天空，好像是在和什么人對(duì)視，“系統(tǒng)，把他們?nèi)映鋈?！?/br>
    【滋……系統(tǒng)正在載入中，正在關(guān)閉npc?！?/br>
    兩個(gè)同學(xué)還沒反應(yīng)過來，就被什么東西推了出去，被迫鼻尖貼著墻壁罰站，無論如何掙扎都無濟(jì)于事。

    教室里的笑聲逐漸擴(kuò)大，夏瑜雙手撐著課桌，不悅地吐出三個(gè)字，“吵死了！”

    周圍五六十號(hào)人瞬間安靜下來，不發(fā)一言……

    看夏瑜沒事，溫清和轉(zhuǎn)身想走，卻被對(duì)方冷聲叫住，“溫清和，你不送我去醫(yī)務(wù)室嗎？”

    溫清和有些無語(yǔ)，不是很想搭理他。

    夏瑜有些委屈地沖他伸手，“如果不去醫(yī)務(wù)室，就無法完成角色綁定哦，你放心讓那些人掌握劇情主動(dòng)權(quán)嗎？”

    溫清和微微一愣，原來夏瑜還有這個(gè)考慮，掌握主動(dòng)權(quán)，大概也只有他會(huì)想到用這種方式了吧。

    “我看你生龍活虎的，怎么看也不像需要我多此一舉的樣子。”

    夏瑜從桌子上跳下來，整個(gè)人就像沒有骨頭一般趴在溫清和身上，指著自己的腦袋，“我需要，我都流血了。”

    溫清和額角抽搐，腦袋被開了瓢也沒見你老實(shí)，你還有力氣對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳呢。

    但是溫清和還是背著夏瑜走出了教室，剛出教室門，系統(tǒng)就盡責(zé)地發(fā)出提醒，【老師抓到學(xué)生上課時(shí)間在教室外逗留，請(qǐng)相關(guān)老師進(jìn)行處理……】

    夏瑜的好心情瞬間被破壞，“閉嘴！”

    系統(tǒng)好像抽搐了兩秒，隨后發(fā)出提示，【系統(tǒng)未檢測(cè)違規(guī)情況，系統(tǒng)報(bào)錯(cuò)，請(qǐng)及時(shí)檢修……】

    溫清和覺得自己身上好像背著顆人型定時(shí)炸彈，炸完npc炸系統(tǒng)，下一個(gè)就不知道要炸誰(shuí)了。

    喬宓正在屋子里研究各種她見過沒見過的藥品，聽到敲門聲一回頭，就看到溫清和背著夏瑜站在門外，夏瑜笑得一臉妖嬈，手指輕輕纏繞擺弄著溫清和的頭發(fā)。

    看到喬宓，夏瑜熱情地打了聲招呼。

    “呦，你還活著呢！”

    第46章 無限校園21

    喬宓當(dāng)時(shí)就明白了，于是忍住想給他一個(gè)白眼的沖動(dòng)，拉開玻璃門，這樣也好，劇情能順利推進(jìn)的幾率就更大了。

    但是喬宓在夏瑜把頭頂亮給她的時(shí)候，還是忍不住想罵人，傷口不大，血已經(jīng)止住了，暗紅色的血塊粘在頭發(fā)上，可是腦袋主人好像感覺不到疼似的不停亂晃。

    喬宓拿出藥水和紗布，細(xì)致地給夏瑜處理傷口，最后還給繃帶打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，紗布包的很符合對(duì)于完美主義的期待，藥水涼涼的，對(duì)夏瑜來說好像是一種很新奇的體驗(yàn)。

    溫清和站在一邊憋笑憋的實(shí)在是很難受。

    夏瑜被綁定得很順利，接下來的日子，被針對(duì)的霸凌目標(biāo)果然還是夏瑜，只是那兩個(gè)靠近夏瑜的時(shí)候眼神里總是充滿了害怕與迷茫。

    只需要夏瑜手腕支起腦袋，喉間輕輕發(fā)出一個(gè)單音節(jié)，“嗯？”兩個(gè)男生說話就開始打磕巴，這也是所有玩家都所料未及的。

    關(guān)于需要觸發(fā)的劇情，溫清和自然就成了故事里那個(gè)倒霉的老師，規(guī)則說學(xué)生行走時(shí)不能越過老師，夏瑜跑著撲到老師身上。

    劇情里學(xué)生給老師的信件被人篡改，可是霸凌者壓根就不敢提筆怎么辦？沒關(guān)系，罵人的話夏瑜會(huì)自己寫。

    甚至溫清和收到的連紙都不是，只有一個(gè)還沾著油漬的塑料飯盒，上面潦草的用簽字筆寫了幾句臟話。

    總算到了檢討這一步，夏瑜表示最有誠(chéng)意的是口頭檢討，于是深情地對(duì)著溫清和念了兩個(gè)小時(shí)的情詩(shī)。

    不過這些行為竟然都不算犯規(guī)，夏瑜的saocao作讓溫情和醍醐灌頂，他好像有了新的想法。

    教導(dǎo)主任辦公室內(nèi)，玩家又一次聚集。

    “如果要遵守規(guī)則和推進(jìn)劇情共存，有且只有一個(gè)方法，那就是投機(jī)取巧，反其道而行之，只需要在不改變結(jié)果的情況下更改條件?！?/br>
    “但是你們之前的情況是比較好cao作，我們的規(guī)則就比較復(fù)雜了，這……”李成文的擔(dān)心也不無道理，其余幾人也跟著點(diǎn)頭。