卻遲了一步，因?yàn)橐粋€(gè)白色腦袋正好吃完了他的那根香蕉。

    邁克爾平靜地站起身，然后一伸腿，踢翻了茶幾。

    “你干什么！”雷吉的尖嗓子變得更尖了。

    “干你們這群孬種?！边~克爾居高臨下地說(shuō)。

    他屹立著，雙手抱胸，一雙冰藍(lán)色的眼睛如同冰刀一樣刮過(guò)視野中的每一個(gè)隊(duì)友：“本來(lái)就是靠我一個(gè)人踢到現(xiàn)在的隊(duì)伍，還有臉在這里大放厥詞。”

    雷吉臉上有點(diǎn)掛不住了：“威爾遜，你是我們的王牌沒(méi)錯(cuò)，但是足球不是一個(gè)人的運(yùn)動(dòng)……”

    他的聲音戛然而止，因?yàn)槭艿叫呷瓒槻繚q得紫紅——邁克爾將吃完的香蕉皮放在了他的頭上。

    邁克爾還饒有興致地欣賞了一下他的表情：“怎么，不說(shuō)話了？不是很愛(ài)說(shuō)嗎？”

    鴉雀無(wú)聲。

    不管是球隊(duì)的成員，還是休息室里的其他學(xué)生，他們都低下頭，裝作什么也沒(méi)看到。

    除了威廉，他看戲看得津津有味。這不比球賽好看？

    看著雷吉敢怒不敢言的樣子，邁克爾輕蔑地笑了一聲：“慫包。”

    而后他拎著球鞋，頭也不回地走出了休息室。

    .

    綠墻公學(xué)擁有一塊標(biāo)準(zhǔn)大小的足球場(chǎng)。今天的天氣有些陰沉，但草皮的狀況很好。

    球場(chǎng)周圍是足以容納全校師生一起觀賽的座位，按照每個(gè)學(xué)院的代表色劃分成了一個(gè)個(gè)區(qū)域。

    威廉和愛(ài)德華來(lái)到了足球場(chǎng)內(nèi)屬于伍德蘭德的看臺(tái)。

    威廉非常好奇，剛剛經(jīng)歷了內(nèi)訌，這支球隊(duì)究竟會(huì)踢成什么樣。

    熱身的時(shí)候，伍德蘭德的其他球員跟邁克爾恨不得隔上八英里，明眼人一看就知道這球隊(duì)里在鬧矛盾。

    布雷頓的隊(duì)長(zhǎng)若有所思地往對(duì)面半場(chǎng)看：“伍德蘭德好像在內(nèi)訌，他們的10號(hào)被孤立了。”

    “什么？有這種好事？”布雷頓的中鋒伸長(zhǎng)了脖子看，“他們不就是靠那家伙踢到現(xiàn)在嗎？孤立10號(hào)？他們?cè)趺聪氲模肯胫苯油督?？?/br>
    “不好說(shuō)，也可能是迷惑我們的戰(zhàn)術(shù)?！辈祭最D的隊(duì)長(zhǎng)比較謹(jǐn)慎，“一會(huì)可以先觀察一下?！?/br>
    他沉思了一會(huì)，又招呼后衛(wèi)們過(guò)來(lái)交代道：“關(guān)注對(duì)面的10號(hào)，他的性格暴躁易怒，關(guān)鍵時(shí)刻可以挑釁對(duì)方誘其犯規(guī)?！?/br>
    這場(chǎng)比賽是半決賽，觀眾不少。除了布雷頓和伍德蘭德的學(xué)生，也有不少其他學(xué)院的學(xué)生前來(lái)觀賽。比如來(lái)自?shī)W查賽德的賈德。

    “威廉！你在這兒！”他熱情地向威廉打招呼，“我可以坐在你旁邊嗎？”

    “好?。　蓖J(rèn)出了他。他因?yàn)樵谝魳?lè)課上說(shuō)臟話，被布朗先生判罰了六個(gè)小時(shí)的義務(wù)勞動(dòng)。

    “奧查賽德的學(xué)生？”愛(ài)德華看了一眼賈德的黃黑領(lǐng)帶，“威廉，你的朋友？”

    “我們都選了同樣的課……”威廉解釋道。

    “當(dāng)然是朋友。”賈德自信滿滿地回答，“我們甚至在戲劇里扮演兄妹，蒂蒂爾和米蒂爾?！?/br>
    “是莫里斯·梅特林克的《青鳥(niǎo)》？”愛(ài)德華笑了，“羅伯茨先生還是這么喜歡這個(gè)劇本。”

    “威廉，這位是？”賈德擠眉弄眼，暗示威廉介紹一下。

    “他是愛(ài)德華，我的哥哥。愛(ài)德華，他是賈德?！蓖榻B兩人認(rèn)識(shí)。

    “威廉的哥哥你好！”賈德非常自來(lái)熟地和愛(ài)德華打招呼。

    面對(duì)威廉的朋友，愛(ài)德華很友善。他有意了解威廉在課堂上的情況，賈德也口無(wú)遮攔。

    “威廉的哥哥，你知道嗎，威廉在文學(xué)課上相當(dāng)活躍。”

    “羅伯茨先生夸贊威廉是他最好的一位‘蒂蒂爾’，而且威廉對(duì)劇本的理解也格外獨(dú)到……”

    .

    在之前的一堂文學(xué)課上，一名學(xué)生正在對(duì)《青鳥(niǎo)》的故事做出總結(jié)：

    “《青鳥(niǎo)》這出戲劇講述了蒂蒂爾和米蒂爾兄妹在夢(mèng)境世界中尋找青鳥(niǎo)的故事。仙女請(qǐng)他們尋找一只青鳥(niǎo)，來(lái)治療鄰居家女孩的疾病。于是他們前往了許多奇幻的王國(guó)，尋找傳說(shuō)中會(huì)帶來(lái)幸福的藍(lán)色小鳥(niǎo)?！?/br>
    “然而，一旦青鳥(niǎo)被他們捉住，要不就是死亡，要不就是改變了顏色。直到他們醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里的斑鳩變成了青色。他們將青鳥(niǎo)送給鄰家女孩，女孩的身體神奇地康復(fù)，可那青鳥(niǎo)最終還是飛走了?！?/br>
    “總結(jié)得不錯(cuò)?！绷_伯茨先生讓學(xué)生坐下。

    然后他問(wèn)學(xué)生們：“你們對(duì)這個(gè)故事有什么感想嗎？”

    學(xué)生們暢所欲言。

    “我覺(jué)得，幸福就像青鳥(niǎo)，尋尋覓覓后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)一直就在身邊。”

    “可是青鳥(niǎo)最終還是飛走了。我覺(jué)得這個(gè)故事說(shuō)明了幸福總是短暫的，不可能永遠(yuǎn)占有?！?/br>
    “蒂蒂爾和米蒂爾是樵夫的兒女，我覺(jué)得這個(gè)故事含有對(duì)窮苦人民的同情。”

    “仙女和鄰居家的太太長(zhǎng)得一樣，這個(gè)故事其實(shí)只是孩子的一場(chǎng)夢(mèng)吧？”

    “我不喜歡這個(gè)故事，感覺(jué)好悲傷，蒂蒂爾最終還是失去了青鳥(niǎo)……”

    ……

    對(duì)每一個(gè)答案，羅伯茨先生都微笑著點(diǎn)頭。

    “威廉，你覺(jué)得呢？”他詢問(wèn)一言不發(fā)的威廉。

    “啊，我嗎？”威廉托著下巴，歪著頭。

    “我覺(jué)得，這是個(gè)很好的故事。”威廉說(shuō)，“因?yàn)榍帏B(niǎo)最終離開(kāi)牢籠，自由地飛走了?！?/br>
    “在夜之宮的時(shí)候，蒂蒂爾捉住了一只青鳥(niǎo)，但它被人捉住后，立刻就死了?！?/br>