自十五歲，讀四書經(jīng)注或問(wèn)，本經(jīng)傳注，性理諸書

    ——《讀書分年日程》

    【翻譯：八歲沒(méi)有入學(xué)之前，讀《性理字訓(xùn)》。每天誦讀讀字訓(xùn)三五段。

    在八歲入學(xué)之后讀《小學(xué)》正文。每天只能讀一本書，從小到大都應(yīng)該這樣。隨著智力日見(jiàn)增長(zhǎng)，可以從每天誦讀一二百字慢慢增加到六七百字，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)量可以增大至千字為止。對(duì)于大的段落要細(xì)分成小段，每一小段一定要讀百遍以上，再背誦百遍，然后再對(duì)整段背誦二三十遍，這樣用功的話可以使所學(xué)的知識(shí)終生不忘。

    小孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不能讓他們天天寫詩(shī)作對(duì)，白白浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在的教學(xué)15歲之前還不能誦讀《九經(jīng)》正文，只是天天吟詩(shī)作賦就是這種弊端了

    只要記得《大學(xué)》學(xué)完，就學(xué)《論語(yǔ)》，然后是《孟子》，再然后是《中庸》。

    從15歲開始，就應(yīng)當(dāng)特別注重立志。做學(xué)問(wèn)應(yīng)該以明道為志，做人應(yīng)該以成圣賢為志。有的人在15歲之前沒(méi)有按照正確的步驟循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，那么從現(xiàn)在開始可以直接學(xué)習(xí)《大學(xué)章句》。但同時(shí)需要將《小學(xué)》的課程補(bǔ)上。

    從15歲開始讀四書，經(jīng)注、或問(wèn)、本經(jīng)傳注。】

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    《小學(xué)書》畢。

    次讀《大學(xué)》經(jīng)傳正文。

    讀書、倍溫書、說(shuō)書，習(xí)字、演文，如前法。

    次讀《論語(yǔ)》正文。

    次讀《孟子》正文。

    次讀《中庸》正文。

    次讀《孝經(jīng)刊誤》。

    讀書、倍溫書、說(shuō)書，習(xí)字、演文，并如前法。

    次讀《易》正文。

    六經(jīng)正義依程子、朱子、胡氏、蔡氏句讀，參廖氏及古注、陸氏《音義》、賈氏《音辯》、牟氏《音考》。

    讀書、倍溫書、說(shuō)書，習(xí)字、演文，如前法。

    次讀《書》正文。

    次讀《詩(shī)》正文。

    次讀《儀禮》并《禮記》正文。

    次讀《周禮》正文。

    次讀《春秋》經(jīng)并《三傳》正文。

    前自八歲，約用六七年之功，則十五歲前，《小學(xué)書》、《四書》諸經(jīng)正文，可以盡畢。

    自十五志學(xué)之年，即當(dāng)尚志。為學(xué)以道為志，為人以圣為志。自此依朱子法讀《四書注》?；蚴鍤q前用工失時(shí)失序者，止從此起，便讀《大學(xué)章句》、《或問(wèn)》，仍兼補(bǔ)《小學(xué)書》。讀《大學(xué)章句》、《或問(wèn)》

    《大學(xué)章句》、《或問(wèn)》畢。

    次讀《論語(yǔ)集注》。

    次讀《孟子集注》。

    次讀《中庸章句》、《或問(wèn)》。

    次抄讀《論語(yǔ)或問(wèn)》之合于《集注》者。

    次抄讀《孟子或問(wèn)》之合于《集注》者。

    ——《讀書分年日程》

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    可知道‘三通’、‘四史’，是何等文章，漢祖、唐宗，是那一朝皇帝？案頭放高頭講章，店里買新科利器

    ——《隨園詩(shī)話》

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    我對(duì)于這樣不通的題目，也就用不通的文章來(lái)對(duì)付，把‘文選’上所有鳥獸魚蟲草木的難字和《康熙字典》上荒謬的古文，不管三七二十一，牛頭不對(duì)馬嘴上文不接下文地填滿了一篇皇皇大文……

    ……

    誰(shuí)也想不到我那篇不通的文章，竟蒙住了不通的大宗師，把我取了第一名

    ——《由于晉江屏蔽，不知道五個(gè)字里哪幾個(gè)字有問(wèn)題，你們自己找一下書名吧。“我”是陳一枝獨(dú)秀》

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    蠖略蕤綏，漓虖幓纚

    ——《甘泉賦》

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    關(guān)于古代高官是不是都會(huì)生僻字：

    宋神宗視察太學(xué)，數(shù)百名太學(xué)生施展渾身解數(shù)，紛紛撰寫歌功頌德、粉飾太平的文章，希望能夠贏得皇帝的青睞。周邦彥精心構(gòu)思，寫下一篇萬(wàn)余言的《汴都賦》，以華麗的辭藻與繁復(fù)的典故遠(yuǎn)超同儕。最醒目的是，文中有許多古雅的生僻字，以至于當(dāng)右丞李清臣奉命于邇英殿上高聲誦讀的時(shí)候竟然結(jié)結(jié)巴巴，很多字根本讀不出來(lái)。宋神宗大為驚異，很快便擢升周邦彥為太學(xué)正

    ——《中國(guó)最美詩(shī)詞典評(píng)》

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    關(guān)于科舉文章生澀，就要刷下去，參考：

    嘉祐間，士人劉幾好為險(xiǎn)怪之語(yǔ)，學(xué)者翕然效之，遂成風(fēng)俗。歐陽(yáng)公深患之，會(huì)公主文，有一舉人論曰：“天地軋，萬(wàn)物茁，圣人發(fā)?！惫唬骸按吮貏滓病！睉蚶m(xù)之曰：“秀才剌，試官刷。”乃以朱筆涂抹之，自首至尾，謂之紅勒帛，大批謬字榜之，既而果幾也

    ——《宋人軼事匯編》

    【翻譯：歐陽(yáng)修批閱試卷時(shí)看到其中一份開頭寫道：“天地軋，萬(wàn)物茁，圣人發(fā)?！庇朗搴吡艘宦暎骸安痪褪钦f(shuō)‘天地初分，萬(wàn)物開始生長(zhǎng)，圣人也出世了’這么簡(jiǎn)單的意思嗎？非要寫得怪異生澀，肯定是劉幾的卷子?！北惆粗牡捻嵞_，在下面續(xù)了六個(gè)字：“秀才剌，試官刷?！币馑际沁@秀才寫文章很乖張古怪，本試官就把你刷下去?！?/br>
    （翻譯參考自《宋詞一闋話古今》）

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    第159章 天統(tǒng)消消樂(lè)（九）

    許煙杪瞳孔地震。

    【怎么叫我了？！】

    【我沒(méi)干什么?。∥沂墙^對(duì)遵紀(jì)守法的！】

    【是有人栽贓陷害了？還是我做了什么我自己不知道！】