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我是升上高中的那年，才舉家搬到這座城市。 城市位處山丘林地，本就較為僻靜；但隨著時(shí)代變遷，人們于此落地生根。 宅厝商街都到位了以后，人們開始注意到教育的問題。為了節(jié)省學(xué)子轉(zhuǎn)車到鄰市就學(xué)的勞頓，于是又啟動(dòng)了校園的興建計(jì)畫。 說來尷尬、人們這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，所能利用的空間，早已所剩無幾；平整的腹地又掌握在富二代的手上，不愿割愛。 不得已，人們只好在低洼地區(qū)填河造地，與此過程中，也順道整頓了河岸邊的亂葬崗…… 老梗的情節(jié)到此打??！ 反正，我新生報(bào)到的那天，只覺得學(xué)校的外觀、天空、人物、一切一切，都是暗灰色的。 每間教室的前排與最后一排，都不坐人，被刻意的空了出來；聽說好像是要留給那些想讀書，卻來不及長(zhǎng)大的孩子們。 地下室深處的房間鐵門深鎖，小窗前供奉三炷清香，曾有人透窗窺視，里頭併置著三具楠木棺材；聽說每當(dāng)學(xué)校的教務(wù)忙不過來時(shí)，里面的人就會(huì)出來支援。好在天空始終如此的灰，人與非人都照不出影子；所以很少有學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)，衣冠楚楚的代課老師，根本沒有心跳聲。 合作社的阿姨最是迷糊可愛，時(shí)常找錯(cuò)錢；把鈔票拿給非人、而收到冥紙的同學(xué)只好一臉無奈，大聲強(qiáng)調(diào)：「我、是、活、人?！?/br> 還有，算好人數(shù)的期末考卷總是不夠發(fā)；老師改作業(yè)時(shí)常改到點(diǎn)名表上沒有的名字。 時(shí)間久了，大家也就習(xí)以為常。雖說不是每個(gè)人都能完整的看到班上所有的同學(xué)；不過在這所高中里，人與非人、其樂融融……應(yīng)該啦！ 至少，我是這么認(rèn)為的。 介于視魂與不見之間，雖無法看清非人的面貌，但我卻能瞧見那些灰濛濛的身影。 這里不流行校園鬼故事，大家喜歡四處八卦，a同學(xué)與b非人正在趴拖；或是，教務(wù)主任最近發(fā)福了，殭尸跳的時(shí)候，整個(gè)走廊都在晃動(dòng)云云。 「學(xué)長(zhǎng)，聽說你最近總是無所事事？」小莫笑問。 我暗自皺起眉頭。真沒禮貌，敢情是在揶揄我的米蟲人生嗎？ 好在我修養(yǎng)還算不錯(cuò)，強(qiáng)顏歡笑道：「還好啦！只不過有點(diǎn)嗜睡。」 「喔！怎么個(gè)嗜睡法？」小莫并沒有意識(shí)到已經(jīng)踩在我的地雷上，仍是一脈天真的追問。 「嗯……就是除了吃飯，其馀時(shí)間都不省人事。」我故意說的比較夸張，打算殺爆這個(gè)話題；不過，卻也和實(shí)際情況相去不遠(yuǎn)。 「哇、那很嚴(yán)重耶！」小莫一臉的戲劇化?！肝铱茨阋皇怯胁?；不然，就是你已經(jīng)──死了。」 「掯！少在那邊烏鴉嘴?！刮乙蝗蛟谒募缟希∧亲砸詾橛哪纳竦z(mì)口吻，有夠白目。哈！我想起往年在合作社很流行的那句話：「我、是、活、人?！?/br> 小莫聳聳肩，還是一副唧唧歪歪的表情。「這很難說，有的非人喜歡四處旅行、有的活人行為似鬼；那是因?yàn)椋麄兌紱]有fu到，自己早就掛了?！?/br> 「嗯?！刮覜]法再接下去。子曰：話不投機(jī)半句多。你懂！ 降雨，急驟。 小莫的話題一個(gè)開過一個(gè)，而我卻因?yàn)閯偛诺牟凰?，態(tài)度有些冷漠；但他顯然不以為意，依舊眉飛色舞，我甚至有種錯(cuò)覺，他的聽眾其實(shí)并不只我一個(gè)。 終于抵達(dá)走廊的盡頭，小莫指向前方，在我們所處的大樓與另一棟教學(xué)大樓之間，有一座連接兩地的陸橋。 讓我錯(cuò)愕的是，陸橋之下，不知何時(shí)漲滿了湍急的水流？ 猛然回神，原來在與小莫間聊時(shí)；這雨，早已大得不像話！ 小莫輕松的語調(diào)突然一沉：「學(xué)長(zhǎng)，我們快過橋吧，水等一下就要淹上來了。」 「什么！」 不待我釐清處境，小莫已經(jīng)拉著我奔上前。一靠近，我才驚覺這陸橋超不堅(jiān)固，搖搖晃晃；就像是踩在山林間破舊的吊橋上，底下是深不見底的洪水，不斷有水花濺上來。 我有一種感覺，假若失足落水，我將永遠(yuǎn)留下，成為那些黑影的一分子。 陸橋?qū)挷坏揭还?，兩?cè)僅以幾條紅色鐵絲絞成護(hù)欄，但之間的空隙很大。小莫很有義氣的率先開路，再三向我保證：「學(xué)長(zhǎng)放心，這橋還算牢固?！?/br> 牢固個(gè)頭！劇烈搖晃不說，我的褲管都被洪水沖濕了。我很鱉三的兩手緊抓著左側(cè)的鐵絲護(hù)欄，像螃蟹般的緩慢橫行。 也太幸運(yùn)了吧！難得回母校一趟，就碰上水災(zāi)。莫名的恐懼油然而生，究竟是這個(gè)世界想要淘汰我；或者，是母校欲將我永遠(yuǎn)的慰留？ 「加油，快到了！」聽見小莫這樣說，我頓感踏實(shí)；再兩至三公尺的距離，就能抵達(dá)另一棟大樓的走廊了。 「救命、救命?。 ?/br> 這呼救聲好近，我環(huán)顧周遭，意想不到在我腳邊后方幾步的距離，正有一個(gè)人下半身已沒入水中。他的雙臂環(huán)抱著縱向的鐵絲護(hù)欄，胸膛以上不斷被洪水沖擊，岌岌可危。 「小莫等等，有人落水了，快過來幫忙。」我大聲對(duì)著一腳已跨上岸的小莫喊道。 小莫整個(gè)人完全登上走廊，但他卻像變了一個(gè)人似的，冷漠的說：「學(xué)長(zhǎng)，你快上來吧！學(xué)校想將他留下，你是救不了他的?！?/br> 什么屁話！雖說那人驚慌狼狽的讓我看不清他的長(zhǎng)相，但我心里有個(gè)聲音，這個(gè)失足落水的人，肯定是我認(rèn)識(shí)的人。 惻隱之心大肆氾濫，那種大難臨頭，友人變路人的行徑，不是我的風(fēng)格。 懶得再和小莫廢話，怒氣取代膽怯，我竟然開始往回走，決定獨(dú)自去救那個(gè)人。然而，當(dāng)我小心翼翼的蹲下，拉住他那胡亂揮舞的雙手時(shí)…… 關(guān)靖啊關(guān)靖！你實(shí)在太天真了。 水勢(shì)強(qiáng)大，憑我一人之力，根本沒有辦法將他自水中拔起；況且我腳下的橋面，是那樣的濕滑不穩(wěn)，若是一個(gè)不小心，只怕連我都要一起陪葬。 「靖、阿靖，快救我……」這時(shí)，那人忽然叫出了我的名字。我也終于認(rèn)出他的身分，我的高中死黨──李宣澤。 「阿澤！」情勢(shì)危急，根本無暇敘舊，我無法將他拉起，但也不愿就此放手；此刻，我是他的浮木、他的一線生機(jī)，而他，卻極有可能替我敲響喪鐘。 我轉(zhuǎn)頭看向岸上，但小莫早已不見人影。 掯！說話白目也就算了，竟然毫無人性，比非人還要非人。 就在我心里咒罵時(shí)，小莫不知何時(shí)已來到我的身旁，面無表情的問：「學(xué)長(zhǎng)，你確定要救他？」 「ofcourse!」我暴怒的大喊，或許換種語言、換種態(tài)度，小莫就能明白我的決心。 小莫大概是被我嚇到了，于是他乖乖的蹲下，和我一左一右的，將阿澤從那滾滾流水中，給拉上陸橋。 我們合力將阿澤扶上岸，阿澤躺在地上驚魂未定；而我則大口喘氣，望著正不斷被大水淹沒的樓層，試圖平復(fù)這接二連三意外所帶來的壓力。 小莫走到我的身邊，空洞的望著那座才剛滅頂?shù)年憳颍Z帶無奈，對(duì)我說： 「既然你決定讓他先走，那你、只好留下……」