chapter 8.問(wèn)題學(xué)生
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收到了烏間老師通知又有轉(zhuǎn)學(xué)生的消息,同學(xué)們已經(jīng)不再是驚訝的反應(yīng),反而開(kāi)啟了調(diào)侃模式:「繼人工智慧之后,又來(lái)?這次該不會(huì)是妖怪吧?」 「初期的指令是說(shuō),我負(fù)責(zé)射擊,而他負(fù)責(zé)近身rou搏?!惯@是律說(shuō)的。 話(huà)雖如此,但感覺(jué)還是不太正常。 潮濕的雨季,殺老師的頭因?yàn)槲怂兊卯惓D[大,這次不只茉莉,全班同學(xué)的三觀都刷新了一次。 滴...答...... 除了外頭的雨聲以外,還有身旁赤羽業(yè)明顯有些興奮的聲音,茉莉慵懶地趴在桌子上,聽(tīng)著業(yè)說(shuō)前一天殺老師帶他跟渚去夏威夷看電影的事情,她依舊沒(méi)有任何反應(yīng),雖然她心里也想體驗(yàn)看看快速飛在天空上的感覺(jué)。 業(yè)當(dāng)然不知道茉莉心里怎么想的,他看她這樣,只覺(jué)得是因?yàn)橄掠晁拍敲礇](méi)精神。 其實(shí)除了慵懶的情緒以外,茉莉的心里還有些煩躁,一方面是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)生,一方面則是為了自己的父親和弟弟。 臺(tái)上烏間老師跟殺老師的聲音好像在打架,茉莉的上下眼皮也快要相親相愛(ài),然后一個(gè)全白的男子走進(jìn)教室,雖然他給這間教室?guī)?lái)了些許緊張,但并不礙事,他后來(lái)甚至還變了個(gè)魔術(shù)試圖緩和氣氛。 他并不是轉(zhuǎn)學(xué)生,他說(shuō):「畢竟我全身白,那就姑且叫我白吧。這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)特別,就由我來(lái)介紹,進(jìn)來(lái)吧,糸成?!管岳蚝貌蝗菀卓煲?,卻突然感到背后一涼,她的睡意立刻消失,從椅子上跳了起來(lái)。 在她跳起來(lái)的瞬間,教室后面的墻壁碰的一聲被打出了一個(gè)大窟窿,茉莉看了自己椅子上墻壁的殘骸,慶幸自己反應(yīng)快。 業(yè)正納悶這女孩怎么突然跳起來(lái)時(shí)墻壁就被打破了,然后他瞬間明瞭是怎么一回事。 茉莉的第六感很準(zhǔn)。 一個(gè)白發(fā)男孩從墻壁上那個(gè)洞走了進(jìn)來(lái),然后找了一個(gè)空位,坐下:「我贏了,我比教室的墻壁還強(qiáng)?!孤曇艉茌p很平淡,像是在敘述一個(gè)不可改變的事實(shí)。 教室的墻壁只要有心大家都能打破吧?? 還有你倒是從門(mén)口進(jìn)來(lái)?。?/br> 全班無(wú)奈,但并沒(méi)有真的開(kāi)口吐槽。 「他叫堀部糸成,可以直接叫他的名字?!鼓莻€(gè)白看起來(lái)完全沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)愕的心情,只是開(kāi)口說(shuō)。 業(yè)很自然地把茉莉椅子上的東西清開(kāi),被稱(chēng)作糸成的人看到這個(gè)動(dòng)靜,本來(lái)沒(méi)有反應(yīng),但當(dāng)他瞥見(jiàn)準(zhǔn)備要回座位的茉莉時(shí),就從位置上站起來(lái),朝她靠近。 茉莉的警戒心瞬間升起,她有些不耐煩的往后退,然后撞進(jìn)了一個(gè)溫暖的懷里。 「你想干嘛?請(qǐng)別隨便靠近她?!股砗蟮臉I(yè)冷靜的對(duì)糸成說(shuō),但茉莉能感受到他語(yǔ)氣中的淡淡慍怒。 糸成停下腳步,其實(shí)他只是有些驚訝這女孩的反應(yīng)如此迅速而已,但看到紅發(fā)少年這么護(hù)她的樣子,他瞬間就對(duì)此失去了興趣。 「糸成,你嚇到同學(xué)了?!拱渍f(shuō)。 糸成準(zhǔn)備走掉時(shí),業(yè)又開(kāi)口:「對(duì)了,你剛才是從外面進(jìn)來(lái)的吧?但為什么你都沒(méi)有被雨淋濕呢?」業(yè)指了指教室后面墻壁上的那個(gè)大洞,點(diǎn)出了盲點(diǎn)。 糸成沒(méi)有回答他的問(wèn)題,只是往業(yè)走近,這時(shí)茉莉還在業(yè)的前面,看到他靠近的動(dòng)作,茉莉立刻縮到教室的后門(mén)去。 ……到底是什么讓淺野同學(xué)這么警戒?? 全班心里都很納悶。 其實(shí)茉莉只是覺(jué)得這個(gè)糸成不簡(jiǎn)單,而且也摸不清他的目的,所以她選擇遠(yuǎn)離這個(gè)人。 在業(yè)面前停下腳步的糸成環(huán)顧了教室一圈,之后開(kāi)口:「你應(yīng)該是這個(gè)班最強(qiáng)的吧?不過(guò)別擔(dān)心,我不會(huì)殺了你,因?yàn)?,我比你還強(qiáng)。」糸成摸摸業(yè)的頭,語(yǔ)氣不像是嘲諷,而是像在敘述事實(shí)。 明明感覺(jué)起來(lái)在教室前面的那個(gè)白比較可疑,但茉莉現(xiàn)在就是覺(jué)得這個(gè)新同學(xué)對(duì)她的威脅比較大。 沒(méi)有再理會(huì)淺野茉莉和赤羽業(yè),糸成往殺老師的方向走去。 「糸成同學(xué),如果要比力氣的話(huà),你跟為師是在不同次元喔?!箽⒗蠋煹穆曇繇懫?。 「在同個(gè)次元喔!因?yàn)椋腋鷼⒗蠋?,是兄弟?!褂质悄欠N陳述事實(shí)的口氣。 ...... 欸?!兄弟???!不對(duì)吧?光是物種就不一樣了吧? 還是說(shuō),其實(shí)殺老師原本是人類(lèi),只是后來(lái)變成這樣子? 不管怎樣的猜測(cè),都是徒勞,因?yàn)檫@些都只是猜測(cè),殺老師也沒(méi)有要讓大家知道這些事的意思。 「放學(xué)后,在教室一較高下吧。」永遠(yuǎn)都是那種,很輕很輕的語(yǔ)氣,輕的,彷彿不存在。 茉莉已經(jīng)無(wú)法在這待下去了,她拿了自己的傘就跑到外面,連午餐都沒(méi)吃,所以她錯(cuò)過(guò)了糸成跟殺老師十分相似的幾幕。 不管是白帶來(lái)的那個(gè)緊張,還是糸成的語(yǔ)出驚人,茉莉都受不了。 三觀真的會(huì)每天被刷新?。?! 放學(xué),依照糸成的要求,把所有的課桌椅圍成一個(gè)擂臺(tái)。 「先踏出這個(gè)擂臺(tái)的人,就輸了,要直接接受處罰,而處罰就是,死?!?/br> 「我接受,但,如果傷到觀眾,同樣是犯規(guī)。」殺老師在這種被威脅的時(shí)候還是不忘為大家著想。 真的很讓人感動(dòng)呢。 白喊了開(kāi)始后,殺老師的觸手應(yīng)聲掉下。 「從哪里......那些觸手,從哪來(lái)的??。 箽⒗蠋熆磥?lái)十分生氣。 大家的視線(xiàn)沒(méi)有放在殺老師斷掉的觸手上,而是放在糸成頭頂上揮來(lái)?yè)]去的觸手。 果然,從殺老師生氣的樣子來(lái)看,背后其實(shí)是有些故事的吧? 茉莉直覺(jué)認(rèn)為,這跟殺老師來(lái)到e班的理由有關(guān)。 反正暫時(shí)也得不到答案,茉莉也沒(méi)有再繼續(xù)想這件事。 之后殺老師也只有承認(rèn)自己是人工改造的這件事而已,其他的他都沒(méi)有再多說(shuō),大家得不到想要的回答也只能就此作罷。 比賽剛開(kāi)始是殺老師處于下風(fēng),后來(lái),殺老師用一個(gè)業(yè)曾用過(guò)的技巧,把自己反敗為勝。 然后那個(gè)叫白的人把糸成給帶走了。 看來(lái)他還要一段時(shí)間才會(huì)來(lái)學(xué)校。 在茉莉松一口氣時(shí),業(yè)突然叫了她:「茉莉?」 「嗯?」茉莉轉(zhuǎn)過(guò)身面對(duì)業(yè)。 業(yè)只是淡淡地開(kāi)口:「等下一起回去吧?!管岳蛲蝗幌肫鹆耸裁矗骸赴?,我要去a班一趟?!?/br> 其實(shí)是因?yàn)閷W(xué)秀總是會(huì)在學(xué)校自習(xí)到很晚,怕他餓肚子,所以茉莉才決定要拿食物去a班給他。 赤羽業(yè)眉頭一皺:「你最近好像放比較多注意力在那傢伙身上?!褂謥?lái)了,每次只要講到學(xué)秀,業(yè)都一臉不屑。 「你再用那種不屑的臉提到學(xué)秀試試看?!管岳蝾~上的青筋已經(jīng)藏不住了。 「是是是。」 ......感覺(jué)他沒(méi)有很在乎。 然后,茉莉舉起手往旁邊一揮,正中紅心。 「啊啊啊淺野茉莉你下手太狠了!很痛!」業(yè)捂著自己的肚子哀嚎。 「腹肌打下去真爽呢。」茉莉笑得有些幸災(zāi)樂(lè)禍。 「兩位......」嗯,看這個(gè)表情,要來(lái)了。 「停止放閃??!」對(duì),就是這個(gè),久違的起鬨。 「蠕呼呼呼呼呼,有班對(duì)我不阻止呦。」 「殺老師,可以告訴我為什么你要用這種很賊的眼神看我們嗎?!管岳蛴行┎粣偟哪闷鸬叮鲃?shì)揮舞著。 「蠕呼呼呼呼呼?!谷缓?.. 他溜了?。?! 接著大家一起追著殺老師跑。 這就是所謂3-e的日常啊。 茉莉不由得的勾起一抹笑容。 她當(dāng)然沒(méi)注意到業(yè)的臉微微的紅了。