來到圖書館門口，因?yàn)檫M(jìn)入里頭要刷學(xué)生證，所以李雁茹特意放慢腳步，將手伸進(jìn)口袋要拿剛才事先放進(jìn)去的學(xué)生證。但是摸了幾下卻什么都沒有，她有些著急地摸了摸身上所有的口袋，又檢查包包里固定放證件的位置，卻還是沒有找到。

    「我記得剛才確實(shí)放進(jìn)口袋了啊……難道沒放好掉出來了？」

    李雁茹轉(zhuǎn)身，加快腳步往剛才上課的教室去，并祈禱著接下來沒有課要使用那間教室，也沒有人已經(jīng)撿走她的證件。

    在教室前，李雁茹靠在門板旁稍稍望里面看了下，發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)沒有半個(gè)人，她才安心地扶著門框緩了緩呼吸，然后踏進(jìn)教室。但是，她卻在里頭看見了上一堂課深受矚目的女學(xué)生。

    對方剛好待在從門板的位置看進(jìn)來時(shí)無法捕捉的死角，而她此時(shí)正翹著腿坐在桌面上。一見到李雁茹進(jìn)來，她立刻拿起了手上的學(xué)生證比對，然后將學(xué)生證正面轉(zhuǎn)向李雁茹，微笑道：「大提琴科的李雁茹，你的學(xué)生證掉了?！?/br>
    李雁茹在內(nèi)心做了幾次深呼吸，邁出步伐，在距離女學(xué)生幾步外的地方停下。對方笑了笑，主動地將學(xué)生證遞到她面前。

    李雁茹伸出雙手接下，并用不大不小的音量說了聲「謝謝」，之后便陷入短暫卻十分尷尬的沉默。

    在這段極短的時(shí)間里，李雁茹的大腦就已經(jīng)思考許多。她不知道是否應(yīng)該就這樣一走了之，但是就在她思考這些時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī)，一般人要走應(yīng)該在拿到東西的下一瞬間就走了，現(xiàn)在已經(jīng)過了至少五秒，走或不走都一樣尷尬，而且尷尬的人都是自己。

    「不過比起繼續(xù)待在這里，還是離開比較好吧？除了這堂課，其他時(shí)候不會遇上，而且之后這堂課坐遠(yuǎn)一點(diǎn)，也就尷尬這一次。」

    然而，當(dāng)李雁茹下定決心準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走人時(shí)，對方的聲音卻突然響起，令她止住了動作。

    「你是一年級的？」

    李雁茹一愣，沒想到對方會沒來由地問她這個(gè)，所以過了幾秒才回答道：「是的?！?/br>
    聽到李雁茹的回答，女學(xué)生露出玩味的笑，道：「你的學(xué)生證上的入學(xué)年份確實(shí)寫著今年。不過呢……」她的手肘靠在翹起的大腿上，手背支著下巴，一雙黑眸上下打量李雁茹，最終回到李雁茹充滿疑惑的臉上，繼續(xù)說道：「你的出生年月和我一樣呢?！?/br>
    李雁茹剛開始沒有聽懂眼前的人究竟想說什么，只是疑惑地皺了皺眉頭，而且對方始終保持著彷彿可以看穿一切似地從容微笑，讓她心里有股難以壓抑的不安與煩躁感，使得她無法專心思考。

    幾番琢磨后，李雁茹終于明白了對方想要說的是什么，心頭猛然一跳，面上卻還是維持平靜，但是說話時(shí)的語氣明顯冷了不少。

    「因?yàn)槲彝碜x。」

    女學(xué)生微挑起一邊眉毛，觀察了下李雁茹的表情，隨后輕閉雙眼不甚在意道：「我想也是。」

    她跳下桌子，理了理坐皺的衣服褲子，直接越過李雁茹往教室門口去，在即將踏出門的瞬間舉起手揮了揮，「我叫蔣思涵，我們晚點(diǎn)見啦，學(xué)、妹?！?/br>
    李雁茹目送蔣思涵離開，才后知后覺地偏頭，「……晚點(diǎn)見？」

    前往圖書館的路上，李雁茹一直在思考著蔣思涵最后那句話是什么意思。

    還會再見的話就表示，除了剛才的課，今天還有其他課是同樣的，可是李雁茹今天的課只剩下第六節(jié)不分年級的大提琴分部練習(xí)課，由此推測，蔣思涵應(yīng)該也是大提琴科的。

    不過她卻不記得前幾週有見過這位學(xué)姊，但是一想到先前也不曾在剛才那堂課見過她，也就得出了翹課這一結(jié)論。

    「總之，下次絕對不能再弄掉證件了，一張學(xué)生證而已就讓人知道那么多?！?/br>
    李雁茹刷過圖書館入口的感應(yīng)器，推開閘門進(jìn)入，準(zhǔn)備收起學(xué)生證時(shí)忍不住多看了幾眼。

    她沒想到現(xiàn)在學(xué)生證上的資料會那么多，甚至讓人注意到她的年紀(jì)與年級并不相符，雖然并不是什么大不了的事，但就是不希望本來就難以融入人群的她與同學(xué)之間再多一個(gè)年紀(jì)的隔閡。

    將學(xué)生證收好，李雁茹往圖書館的電梯走去，按下向上按鍵。

    景樂的圖書館藏書十分豐富，不論中外文、不論類別都有相當(dāng)多筆資料，每學(xué)期也會添購新書，甚至比很多市立圖書館都要好。圖書館的大樓在李雁茹入學(xué)前一年才剛翻新，裝潢美觀、室內(nèi)明亮，提供了良好的閱讀環(huán)境，是許多有空堂且不知道往哪兒去，或是通勤來的學(xué)生最常待的地方，天氣熱時(shí)也會聚集許多為了空調(diào)而來的學(xué)生。

    李雁茹乘上電梯按下七樓按鈕，那是放有音樂史相關(guān)書籍的樓層。

    出了電梯，就能從透明的玻璃門看見里面，只有三四個(gè)人坐在閱讀區(qū)，但李雁茹還是小心翼翼地推開門再輕輕關(guān)上?？照{(diào)吹散了外面帶進(jìn)來的熱度，逐漸帶走身上的細(xì)汗。

    她循著書架上貼著分類標(biāo)籤，找到音樂史的書架。走進(jìn)書架之間，目光快速地掃過書名，偶爾用手指輕撫。

    書架上的書有包含全部音樂發(fā)展歷史的，有以時(shí)代劃分的，也有古典和近代現(xiàn)代音樂家的歷史背景。她揀了幾本可能用上的放在架子的空位，打算等會兒大致看過后再來決定要借哪幾本，但是當(dāng)她看見一熟悉的書名，所有的動作都突然停止了。

    愣愣地望著，數(shù)秒，她將那本書拿下放在手臂上，卻遲遲沒有翻開。

    看書名就可以知道那是一本音樂參考用書，大概是誰放錯(cuò)了位置。

    書封維持得算是乾凈，只是因?yàn)橛袔椎纻鬯钥雌饋碛行┡f，但是李雁茹記憶中這本書的模樣，應(yīng)該是外皮早已經(jīng)臟得看不清楚上面的圖案，內(nèi)里有部分被翻到脫頁，卻是一頁都沒少地被一張張夾在其中，不過有書名和出版社為證，所以她確信這和她以前曾經(jīng)看過的是同一本書。

    輕輕地翻開書本，李雁茹一頁頁讀起來，偶爾想起過去想得出神，有時(shí)微笑有時(shí)又面露苦澀，整個(gè)人沉浸在自己與書本的世界，就連上下課的鐘聲都沒有聽見。