斯雅在休養(yǎng)期間,父母不想她停止學習,便給她安排了私人補習,陳老師便是她的教師了,當時斯雅開始再說話,心情變得比較好一點了。

    陳老師是一名大學生,幫人補習是為了賺取一些零錢。

    但她很有耐性,斯雅有甚么不明白的東西她都能教懂斯雅。她不但教課業(yè)上的難題,還會聆聽斯雅當時的苦惱,聽她訴苦水。斯雅打從心里喜歡她。

    又有一天,門鈐響起了。

    進來的是兩位社工,邱姑娘和周姑娘。她兩是外展社工,她們是專門幫助一些沒有上學的學生從返校園。她們跟斯雅聊聊天,便問她有沒有興趣參與他們?yōu)檫@類同學而辦的活動,那時的斯雅也間得慌,便參與了他們這個活動了。

    活動為期三個月,斯雅在第一天的介紹會中認識了一些新朋友。

    君心,東洋,浩揚,是斯雅在活動中認識的朋友。

    他們都有背后的故事以致不上學。

    君心,是因為成績不好,要留級,怕被同學恥笑,于事沒有上學,亦曾經離家出走,導致要見福利官,并規(guī)定她一定要六時半回到家中。

    東洋,是一位有點頑皮的人,他在舊校作了不少麻煩事,導致被校方開除,轉輾之下去了一間「臭名遠播」的學校,他上了一天就沒有上過那間學校了,便開始了停學。

    浩揚,以前是讀籃球學校的,由于他的球技超卓,很快就當上了隊長,可是隊員并不服他當隊長,便在賽事中不合作,使浩揚感到灰心,便退學了,終日埋首于電腦游戲中。

    這些活動都令他們的關係不錯。斯雅對于這段關係有點同病相憐的感覺,所以斯雅很投入。

    這個活動都是很歡愉,教教他們煮東西,游山玩水等。他們都好不愉快?？鞓返臅r光過得很快,不久就在活動中畢業(yè),大家都各散東西,君心住得比較遠,只有留下聯(lián)絡的方法,之后也沒見面了。

    四人行只剩下三人。