聽懂生物說話后爆紅 第95節(jié)
鄒蘊(yùn)和鄒大?強(qiáng)他們被帶到?了另一個(gè)直播間里。 鄒茉茉見到?這么多攝影機(jī)和攝影師,倒抽一口涼氣,趕忙把背挺直,下巴收縮,試圖讓自己看起來(lái)更好看一些?。 其他人適應(yīng)不了這個(gè)陣仗,目光躲躲閃閃,紛紛躲避鏡頭。 大?大?方方儀態(tài)自然的鄒蘊(yùn),在?他們的襯托下,更是大?氣不少,讓人看了就賞心悅目。 網(wǎng)友們?cè)俅巫h論紛紛。 鄒蘊(yùn)的注意力放在?這個(gè)直播間當(dāng)中。 這個(gè)直播間里攝影師和攝影頭增多不少,反面中間有一個(gè)大?圓白?桌,桌子一側(cè)放了一排椅子,椅子上擱置著可消除馬克筆和白?板。 桌子中心放了兩?盆蝴蝶蘭,一大?一小。 大?蝴蝶蘭率先開口:“來(lái)人了?!?/br> 小蝴蝶蘭跟著附和:“來(lái)人了?!?/br> 大?蝴蝶蘭自言自語(yǔ):“他們想做什么呢?” 小蝴蝶蘭還是跟著附和:“做什么呢?” 兩?盆蝴蝶蘭一唱一和,聲音聽起來(lái)還頗有節(jié)奏感。 大?蝴蝶蘭又?道:“我們想在?窗臺(tái)曬太陽(yáng)?!?/br> 小蝴蝶蘭:“曬太陽(yáng)?!?/br> 大?蝴蝶蘭看著湊近的人群,頗有些?激動(dòng):“他們是來(lái)幫我們?nèi)ゴ芭_(tái)曬太陽(yáng)的嗎?” 小蝴蝶蘭:“是嗎?是嗎?” 在?場(chǎng)只有鄒蘊(yùn)能聽到?的兩?盆蝴蝶藍(lán)的雙簧。 原本?心情并不是很好的她,聽蝴蝶蘭這么唱了一出,心底的陰霾倒是驅(qū)散了不少。 鄒蘊(yùn)盯著桌子上的兩?盆蝴蝶蘭,主動(dòng)跟它?們溝通道:這些?人不是來(lái)幫你們?nèi)ゴ芭_(tái)曬太陽(yáng)的。 大?蝴蝶蘭“呀”了一聲。 小蝴蝶蘭也?“呀”了一聲。 如果這兩?盆小植物像人類一樣有腦袋可以動(dòng)的話,它?倆小腦袋可能已經(jīng)湊在?一起了,面上滿是驚詫。 這次,大?蝴蝶蘭和小蝴蝶異口同?聲道:“這個(gè)人類能跟我們說話!” 鄒蘊(yùn)學(xué)著大?小蝴蝶蘭的重復(fù)聲:是呀,是呀。 兩?盆蝴蝶蘭呆滯了,頭頂?shù)娜~子呆毛一翹一翹的。 鄒蘊(yùn)心情變好,眼睛彎微微了一下。 在?她溝通的這么多植物和動(dòng)物當(dāng)中,有的植物和動(dòng)物能迅速接受,她能跟它?們溝通的這個(gè)事實(shí)。 但是有的動(dòng)植物卻要?詫異一下,甚至要?緩一會(huì)。 目前鄒蘊(yùn)遇到?過,接受和消化?這件事情最慢的……嗯,就是熊貓?zhí)蕴浴?/br> 當(dāng)時(shí)她可沒少受打擊。 鄒蘊(yùn)這邊,邊慢慢往桌子旁走,邊和蝴蝶蘭溝通說話。 但在?其他人眼里,可不是這樣。 在?大?家的眼里,鄒蘊(yùn)進(jìn)屋后很沉默,但在?視線投到?桌子上的兩?盆植物之后,表情變得溫和。 有鄒蘊(yùn)的粉絲單純表達(dá)喜愛的。 【鄒蘊(yùn)盯著兩?盆花的眼神?好溫柔哦,好想成為那盆花被鄒蘊(yùn)注視?!?/br> 【我在?現(xiàn)場(chǎng),我是那兩?盆花,被鄒蘊(yùn)溫柔的滿帶笑意的眼神?看著,感覺很好,謝邀。】 【鄒蘊(yùn)好美好美。】 其他觀眾的關(guān)?注的則是—— 【鄒蘊(yùn)看兩?盆花的眼神?都比看她家里的人溫柔?!?/br> 【不得不說,鏡頭打在?鄒蘊(yùn)的臉上的時(shí)候,我差點(diǎn)?沉溺在?她的目光里,幸虧她盯的是兩?盆花,要?是她盯的是人,那誰(shuí)頂?shù)米⊙??!?/br> 【鄒蘊(yùn)看花這么溫柔,怎么看她家人的眼光就不溫柔,離譜。】 【怎么說呢,雖然不喜歡這一家四口人,但是還是支持他們,鄒蘊(yùn)這個(gè)態(tài)度太過分?了,人家對(duì)她可是養(yǎng)育之恩的,再怎么說也?不能這樣?!?/br> …… 節(jié)目組工作人員走到?他們面前,又?將接下來(lái)任務(wù)的規(guī)則跟他們說了一遍。 鄒大?強(qiáng)聽懂規(guī)則之后,故意來(lái)了一句:“這游戲這么簡(jiǎn)單啊,那我們一家拿分?豈不是輕輕松松?!?/br> “你說是吧。”鄒大?強(qiáng)看著自己的兒子。 他兒子鄒小壯不明所以,但還是跟著他爸點(diǎn)?頭:“簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單?!?/br> 付紅慧在?旁邊溫溫柔柔地做補(bǔ)充:“我們很了解鄒蘊(yùn)的,出這種題目難不倒我們?!?/br> 鄒茉茉沉默不語(yǔ)。 這四個(gè)人里面,鄒大?強(qiáng)和付紅慧是真的很自信。 他們自認(rèn)為帶了鄒蘊(yùn)幾年,雖然不喜歡她厭惡她,但是對(duì)于她的習(xí)性是一清二楚。 待會(huì)答題,他們肯定能答出來(lái)。 現(xiàn)在?他們故意說出來(lái),也?是為了給觀眾們加深下印象——加深他們非常了解鄒蘊(yùn)的印象。 他們?cè)搅私忄u蘊(yùn),網(wǎng)友們就越信任他們對(duì)鄒蘊(yùn)好。 【他們好自信?!?/br> 【可能真的胸有成竹吧,我看隔壁直播間那一家,他們放言他們能全部答對(duì),最后確實(shí)差不多全答對(duì)了。】 【敢放這種話的,應(yīng)該是真有底氣。】 工作人員也?看出了這一家人的自信,轉(zhuǎn)過去詢問沉默的鄒蘊(yùn)。 “鄒蘊(yùn),你對(duì)接下來(lái)的任務(wù)怎么看?你也?覺得你們一家可以大?獲全勝嗎?其他的家庭組也?放下了這種豪言呢,你覺得你們組可以贏過他們嗎?” 按照常理,鄒蘊(yùn)這個(gè)時(shí)候應(yīng)該會(huì)說一句“我們會(huì)贏”之類的話。 但是鄒蘊(yùn)沒有。 鄒蘊(yùn)意味不明地笑了一下:“我不好說?!?/br> 大?家抬眼看她。 工作人員問:“什么不好說?你是指別的組答題情況不可控嗎?” 鄒蘊(yùn):“我是指我們這組不好說。” 【什么意思?】 【就是鄒蘊(yùn)覺得自己答不出來(lái)和家人相關(guān)?的題目唄。】 【鄒蘊(yùn)還挺坦誠(chéng)的,答不出來(lái)也?不藏著掖著裝著。】 【她這樣才?聰明呢,就算待會(huì)她答不出來(lái),大?家也?不會(huì)太罵她。要?是明明她答不出來(lái),卻硬說自己能答出來(lái),到?時(shí)候才?丟人呢?!?/br> 【我算是看出來(lái)了,鄒蘊(yùn)跟他們這一家人關(guān)?系是真的不好?!?/br> 【你才?看出來(lái)???】 【我之前以為就是單純的小打小鬧嘛,就跟我和我媽一樣。平時(shí)很討厭經(jīng)常吵架,但關(guān)?鍵時(shí)刻不掉鏈子。】 工作人員見狀,也?覺得鄒蘊(yùn)的意思是暗指自己答不出來(lái),于是也?不再多問。 此刻,兩?盆蝴蝶蘭也?再次開口。 大?蝴蝶蘭:“不好說什么?” 小蝴蝶蘭跟著復(fù)讀:“什么?” 大?蝴蝶蘭還沒等到?鄒蘊(yùn)的回答,就接著問:“可以讓我們曬曬太陽(yáng)嗎?” 小蝴蝶蘭:“可以嗎?可以嗎?” 鄒蘊(yùn):當(dāng)然可以。 大?小蝴蝶蘭同?時(shí)歡呼起來(lái),聲音變得同?步。 鄒蘊(yùn):但是你們能不能幫我一個(gè)忙? 大?蝴蝶蘭:“什么忙?” 小蝴蝶蘭同?聲跟著:“什么忙?” …… 方形桌子的左側(cè)是帶窗臺(tái)的窗戶,右側(cè)是墻壁,墻壁那里放了一排椅子。 鄒蘊(yùn)率先走過去,拿起靠墻某張椅子上的馬克筆和白?板,坐了下去。 鄒大?強(qiáng)他們也?想跟著坐到?那些?椅子上。 但工作人員提醒他們,讓他們?nèi)ズ袜u蘊(yùn)相對(duì)的那一面坐。 于是一家人便稀稀拉拉地拎著椅子挪到?鄒蘊(yùn)的對(duì)面坐著。 好一陣椅腿磕磕碰碰的聲音之后,鄒蘊(yùn)對(duì)面的四個(gè)人才?安頓下來(lái)。 大?家全部坐好之后,就由工作人員開始出題。 但在?工作人員調(diào)出題目之前,鄒蘊(yùn)似是無(wú)意地將目光挪到?兩?盆蝴蝶蘭上,問工作人員: “這兩?盆花放這里干什么?” 工作人員回:“道具組說這樣美觀,而且可以阻擋桌子雙方的視線。” 接下來(lái)的答題,桌子雙方的人,都是不能看對(duì)方的白?板的。 鄒蘊(yùn)“唔”一聲:“但這兩?盆花能擋住雙方視線的作用很小吧?!?/br> 一大?一小兩?盆花,放在?桌子上,頂多是在?直視的時(shí)候擋一下視線,并不能全擋住。 工作人員眨巴眨巴眼,以為鄒蘊(yùn)的意思是再多加幾盆花擋住,回道:“我們現(xiàn)場(chǎng)就兩?盆花,沒法再多加了?!?/br> --