可是，讓他們太直接承認(rèn)自己的無能，他們又不怎么樂意。那怎么辦？

    死不接話！

    朱雄英的出現(xiàn)讓他們意外，同時也讓他們心生不安，他們擔(dān)心朱雄英會站在何容這一邊，雖然按理來說不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的局面，但事實卻當(dāng)真如此。

    “以一己之長，攻他人之短，你們可真是讀懂了書，用到極致。”朱雄英滿是嘲諷的接過話，說得一群國子監(jiān)的學(xué)子面紅耳赤。

    第165章 建議

    ◎陳亙◎

    畢竟在場的這些人臉皮修煉不到家, 沒能比城墻還厚。面對朱雄英看穿他們的盤算，更表露出對他們的不認(rèn)同, 他們面對眼前年輕的太子, 更是將來他們將盡忠的君，羞愧得抬不起頭。

    “原來，你們也知道你們擅長的不是武功, 可是, 既然你們知道自己的長處，也明了自己的短處, 為什么又不自量的插手武舉的事？”朱至突然問出這話，哪怕她的神情間帶著對他們的輕視, 卻也等著他們自己解釋一下，既然知道自己不會武功，沒有本事，那為什么還要對武舉的事指手畫腳？

    一個個都聽出朱至言外之意，以外行指導(dǎo)內(nèi)行, 一向就是他們這些讀書人自詡本事了得的表現(xiàn)?？墒? 這事就算大家都心知肚明, 并不代表可以說出口。

    “太子，公主。國子監(jiān)內(nèi)的這些人, 他們沒有膽子跟我比武功沒有關(guān)系, 我愿意和他們論道。比文。”

    朱至丟出問題，逼得一個個都不敢接話, 眼看局面僵持不下, 國子監(jiān)的學(xué)子們心里其實也急了, 眼下該如何收場才是, 他們心里沒底。

    萬萬沒有想到, 給他們臺階下，讓他們不至于費盡心思，絞盡腦汁考慮如何解釋給朱至聽時，竟然會是何容出面，提出要改了跟他們比試的方法。

    “好，就比文論道，治國安民本就是讀書人的事。”國子監(jiān)的學(xué)生們愁都快愁死了，沒有想到會有意外之喜，那不用猶豫，立刻就按何容自己說的方法比，不比其他，就比讀書。

    “哈！”朱至沒能忍住譏笑出聲，轉(zhuǎn)頭沖朱雄英道：“國子監(jiān)教出的都是這樣的人？”

    “無妨。就讓何姑娘好好教教他們?！敝煨塾⒑螄L不失望。國子監(jiān)，這可是大明最高的學(xué)府，他們孕育的是大明最好的人才。最好的人才竟然是這樣的？

    坐而論道，一心只有利，連半點風(fēng)骨都沒有。

    朱雄英凝視何容道：“你如果想證明自己縱然為女子，卻不遜于任何人，就把這些人打敗，讓他們知道什么叫天外有天，人外有人。大明用人以才，也須得叫人心服口服?！?/br>
    “是，太子放心?！焙稳萃Ω吲d的，以一己之力，讓在場這三百國子監(jiān)的學(xué)子前程盡毀，就算她死在這兒，她也驕傲。

    何容答應(yīng)著，人已經(jīng)站出來直問在場這些國子監(jiān)的學(xué)子們道：“如何，論文，你們是一個個來，或者一起上？”

    被朱雄英所嫌棄，國子監(jiān)不少學(xué)子臉色都有些發(fā)白，可是又一想，朱雄英縱然是太子，他也只是太子而已。泰定帝春秋鼎盛，怎么也輪不到朱雄英做主。

    況且，將來怎么樣，現(xiàn)在言之過早。

    試想古往今來有多少太子是能順利登基的？

    對，先解決眼下的事才是最最要緊。何容竟然如此狂妄，還敢跟他們比文論道，那就論。

    “你竟然這般大的口氣，那我們且一起上?！狈凑谥煨塾⑦@兒已經(jīng)落不著什么好印象，那就不管了，眼下他們只要做好一件事，讓何容敗于他們之手，須得讓何容死在這兒才行。

    “放馬過來?！焙稳莸彩莻€怕事的，絕不可能出現(xiàn)在這兒，敢跟他們叫板。

    談古論今，說文論道，引經(jīng)據(jù)典。國子監(jiān)的學(xué)子們挑著他們讀過的書，聽過的道理，以為可以挑著那些偏籍難住何容，卻是如何也不到，何容那是真正好讀書者。

    “嫂嫂從哪兒找到這么一個人才？”國子監(jiān)學(xué)子但問，“本朽則末枯，源淺則流促?！钡某鎏帲稳莶患铀伎级饋?，晉，葛洪《抱樸子.博喻》。

    但凡問起出處，何容無不能答。據(jù)理力爭時，何容更是反問，鼻之所喜不可任也，口之所嗜不可隨也。是為何意。這一番暗喻那叫一個妙，朱至默默給她豎起大拇指，沒能忍住同朱雄英問上一句。

    朱雄英一眼瞟過朱至問，“這話問我？”

    兄妹二人對視一眼，都從對方的眼中看懂了對方的意思。陳亙的事難道不是朱至關(guān)注更多？朱至對陳亙從哪兒選了何容那么一個人都不知道，陳亙能告訴朱雄英？

    別逗了！

    “撥亂反正，承平百年?！毖劭春稳荼憩F(xiàn)出來的博識，有人便明白了，在他們眼前這位小女子確實不好對付，那就該講講理了，“自來男主外，女主內(nèi)，各司其職，以令天下和平，你既飽讀詩書，更應(yīng)該明白陰陽調(diào)和的道理。又怎么能擅自出面，毀了眼前這一切平和？”

    “所謂自。自何處？”男人啊，對于壓制女子，將女子踩入泥濘內(nèi)，叫女子叫天不應(yīng)，叫地不靈的事，總得能說出花兒來，以至于當(dāng)女子想站起來，想要證明她們不比男人差，誓必立刻引起男人的不滿。

    “對，各司其職，方才安保太平。我本意并非要取天下男兒而代之，我只是想盡自己一份力，為天下，為大明盡微薄之力，怎么，這是錯？”何容也是聰明的，她可不想跟男人斗，是男人們小心眼的容不下她一顆為民之心，那怎么能是她的錯？

    “習(xí)文練武，為國盡忠，為何只能是你們男人的事？若是我們女子沒有本事也就算了，有本事為國效力，為民造福，我們傾盡所學(xué)，一生為國，何以不能容于爾等？你我之間該比的是本事，而不是生為男，或為女。大明既然以才取仕，自當(dāng)貫徹到底，豈能以性別用人？”何容繼續(xù)游說。

    “圣人有云：明王圣主之治，若夫江海元不受，故長而百川之主；明王圣君無不容，故安樂而長久。怎么，爾等縱無胸襟，更希望陛下也無？”末了，何容繼續(xù)反問，可把人堵得說不出話。

    朱雄英點評道：“是個聰明人。”

    對此，朱至已然先一步問：“可用？”

    朱雄英肯定而答道：“可用?！?/br>
    要的就是朱雄英這么一句話。

    因此，在何容再問，“先君能以人之長續(xù)其短，以人之厚補其薄。諸位既不看我所長，也不三省于自家之短，一味只指責(zé)我生而為女子，這就是圣人教你的？”

    朱至默默豎起大拇指，面對國子監(jiān)三百人竟然難不住一個何容，而且看情況完全就是論不過理的架式，朱至一眼瞟過朱雄英，“差不多了吧？”

    還有什么繼續(xù)爭論下去的理由？

    論才學(xué)，博識，何容遠勝于國子監(jiān)內(nèi)的人，國子監(jiān)的人反駁不出來，這比文論道誰輸誰贏，還用說？

    國子監(jiān)學(xué)子他們最引以為傲的學(xué)識，終是沒能難住何容。以他人之短依然不能勝之，國子監(jiān)學(xué)子們別管心里服是不服，都只能服。

    “還有人繼續(xù)出題嗎？”朱雄英等著一片寂靜過后，揚聲一問。

    這一論，從天明論到天黑，朱雄英和朱至在這兒等了許久，卻完全沒有要給國子監(jiān)學(xué)子們端茶水的意思。

    反正，自他們出現(xiàn)在這兒，就已經(jīng)打定主意，哪怕賠上自己的性命，也絕不會退縮。

    因而在與何容爭論時，不管哪一位都沒想跑，縱然唇干舌躁，那必須也要堅持下去，絕對不能遇難打退堂鼓。

    可是，眼看沒能難住何容，而且太子朱雄英已然先開了口，似乎在等著他們再想出什么難題來難住何容，可是他們心里都清楚知道，哪里是想難就能難得住的。

    站在他們眼前這位何容有些本事，論了大半天下來，他們該有所覺悟。底下有那交頭接耳正忙著想反駁的人，著實答不上何容丟出的問題。

    “太子，稍等，稍等?！眹颖O(jiān)學(xué)子們依然不愿意就這么認(rèn)輸，那必須向朱雄英懇請，懇請他們再給些時間。

    朱至冷笑道：“你們國子監(jiān)考試沒有時間規(guī)定？或者，你們將來參加科舉也能對你們的主考官喊上一句，讓他們等等？”

    話說著朱至抬頭看著天空，對于已經(jīng)變黑的天，指著已然點起的宮燈道：“你們數(shù)百人難不住一個人，論博識你們不如她，你們既辯不過人，還想再拖下去？”

    朱至一番嘲諷之言，叫國子監(jiān)學(xué)子縱然覺得自己受到折辱，終是無力反駁。

    書讀得不夠多，他們?nèi)偃俗x的幾乎都是一樣的書，以至于和何容比試時，挑的也只能是四書五經(jīng)的內(nèi)容。

    朱至從前一直覺得朱元璋框死天下讀書人只能讀四書五經(jīng)并不是一件好事，如今聽著國子監(jiān)學(xué)子們被何容問住，只覺得這有些事啊，利與弊，真就看實際情況。

    就現(xiàn)在于何容而言，這些年被人押著國子監(jiān)學(xué)子人讀四書五經(jīng)，叫她占盡便宜。

    “公主，妖由人興?！眹颖O(jiān)那些人里，被朱至斥得頭都要抬不起了，無奈之下只能與朱至進言。

    朱至且道：“野無遺賢，萬邦咸寧。”

    一個說妖孽現(xiàn)實是由人引起來的，如大明朝若讓何容這個女子成為武舉人，甚至武狀元，必引起人禍。

    可是，尚書有云：野無遺賢，萬邦咸寧。

    意思是民間的賢才都能得到重用，天下就會安寧。

    “依你們所言，圣賢之言也有錯？”朱至問出心中疑惑，等著他們接話。

    “何容此女非為賢才?！倍嫉竭@個時候了，依然有人覺得何容算不上人才。

    然而朱至挑眉凌厲的問：“你們就是？手下敗將？敗而不認(rèn)？”

    就這一句，把這數(shù)百人都說得面紅耳赤。

    對，他們可以堅持何容不是人才，然而他們爭執(zhí)大半天，他們難住了何容嗎？

    要談古論今何容能奉陪到底，各抒己見何容也是有理有據(jù)，并不遜于他們半分。他們這樣還覺得何容不是賢才，那他們這些手下敗將能是？

    凡事一但細(xì)論，最為天下所棄的必然是他們這些國子監(jiān)學(xué)子。

    時至于此，有人才意識到，何容與他們斗文，就是要擊垮他們，好讓他們終此一生都休想在天下人面前抬起頭。

    口口聲聲不認(rèn)可何容是有用之才的他們，卻難不住那么一個小女子，到底是誰沒本事？

    “輸，也要輸?shù)闷?。難道你們竟然還會覺得，你們不認(rèn)，便算不得你們輸了嗎？”朱雄英顯然也意識到眼前這群國子監(jiān)學(xué)子的用意何在，同時，也對國子監(jiān)很是失望，國子監(jiān)竟然教出這樣一群輸不起的人？

    “太子，事關(guān)國本，非我等不認(rèn)，而是不能認(rèn)?！敝煨塾⒊雒?，也罷，國子監(jiān)學(xué)子也坦然承認(rèn)自己的心思。

    憂國憂民，不愿意大明自此生出邪風(fēng)，以亂天下。

    “太子，絕不能讓女子參加科舉，更不能讓她們出仕為官。無分陰陽，必將天下大亂。”這時候已然有人危言聳聽，聲聲提醒朱雄英絕不可一意孤行，最后卻讓天下陷入困境。

    朱雄英往前邁了一步，沖天大聲喊道：“若上蒼認(rèn)為我大明唯才是舉，任用賢才是錯，請?zhí)旖瞪窳P。”

    嘶，沒有人想到朱雄英竟然能那么狠，竟然說出這樣的話來，本來想以天要挾朱雄英的國子監(jiān)學(xué)子在這一刻都傻了眼。這，這跟他們預(yù)想的不一樣。

    朱雄英怎么能不怕天呢？

    不是不怕。而是在朱雄英心里，他清楚用人唯才絕不是錯，絕不可能有錯。

    倘若用人以才都是錯，錯的只能是天，是這個天！

    “大明太子朱雄英，跪請上蒼明示，大明唯才是用，不叫賢才流于荒野，不拘男/女，若有悖于天，請?zhí)炖捉迪乱允揪?。”在國子監(jiān)一干學(xué)子驚詫之時，朱雄英才開始他的表演。

    跪在地上的朱雄英于此時昂頭望著天，等著天的回應(yīng)。朱至于此時補上一句道：“太子，畢竟是萬里晴空，本就無雷可響，您之所請，難以叫人信服?！?/br>
    ......何容真就想問問朱至了，確定她是女子嗎？不是跟國子監(jiān)學(xué)子們一伙的？怎么盡拆臺？

    朱雄英目光變得幽深，且再請道：“那，若上蒼認(rèn)可大明用人以才，但請以雷鳴之，為大明而喝。”

    嘶！真以為上天能聽得見他的話？

    別逗了，上蒼若是真能聽見人的乞求，就不會有那么多人求救無門，白白葬送性命。

    顯然，在場的人都是一樣的想法，都覺得此刻朱雄英或許是瘋了，否則怎么可能會驕傲地認(rèn)為上蒼會給他回應(yīng)。

    “轟??！”可是，所有人都認(rèn)為不可能發(fā)生的事卻發(fā)生了，這一陣?yán)茁暎撬麄兟犲e了吧。

    “啪啦！”在他們認(rèn)可或許可能他們聽錯時，天際劃過一道閃電，于這黑夜中尤其顯眼。

    畢竟不是雷季，更別說這晴空萬里突然響起雷聲，更劃過閃電，誰能不為之震驚。

    “雷鳴，閃電?！庇腥私Y(jié)巴說出，滿目震驚和不可思議。上蒼竟然回應(yīng)朱雄英，竟然真回應(yīng)朱雄英?。。?/br>
    一個個倍受震撼，朱雄英卻再拜道：“謝上蒼明示。”

    對嘍，這雷聲也好，電鳴也罷，都是老天對朱雄英的回應(yīng)，朱雄英目的達到，確實該好好謝謝上蒼。

    同時，朱雄英與國子監(jiān)眾學(xué)子們問：“上蒼已然明示，顯然上蒼并不認(rèn)為大明舉賢用能有何不妥？你們呢？依然堅持你們的想法，與老天作對？”

    是的啊！朱雄英就要他們想想清楚，是不是他們果真一意孤行，非要和上天作對。

    如果說朱雄英向上天請求示下時，他們覺得朱雄英或許在想用什么辦法對付他們，結(jié)果隨著朱雄英請求雷鳴以作認(rèn)同，他們認(rèn)為這絕不可能時，雷響了，更配以閃電，這樣戲劇的一幕讓他們大受震撼，卻也不敢不認(rèn)！

    --