「老師！我有禮物要送你！」一大早，以程就衝進(jìn)我的研究室，眉開眼笑的。

    「什么禮物？」我不以為意地繼續(xù)翻書。

    「搭啷！」他從背包里抽出六本筆記本，還有一疊a4紙，在書桌上一字排開：「為了答謝你的知遇之恩，我提早抄好了?！?/br>
    我抬起眼睛，笑了一下，總算還是有好事發(fā)生。

    確認(rèn)完重新謄寫的a4資料后，我隨手翻開筆記本，看著思澄用鉛筆亂畫的那些頁(yè)面。

    禮物？

    腦海突然出現(xiàn)兩次思澄把筆記本還我時(shí)說(shuō)的話。

    我快步走向書架，翻出她第一次偷走的藍(lán)皮筆記本。

    「張以程！你把那六本她畫過(guò)的頁(yè)面都撕下來(lái)?！?/br>
    「啊？要干嘛？」

    「快點(diǎn)！」

    我清出研究室的一面墻，把她畫過(guò)的紙張像拼圖一樣黏在墻上。

    總共兩百?gòu)垺?/br>
    一個(gè)小時(shí)后，以程站在我身邊，久久合不攏嘴。

    「老師，她真的不是笨蛋。是天才?！?/br>
    那幅快要填滿墻面的巨大圖畫，是我在「淡水暮色」二樓，思考著數(shù)學(xué)的樣子。

    是思澄給我的禮物。

    那天之后，我經(jīng)常在研究室里，望著那幅畫發(fā)呆。

    想著那就是我在她眼里的樣子，沉靜中帶著憂鬱。

    雖然我一直以為自己隱藏得很好，但她卻看穿了我的悲傷。

    傍晚六點(diǎn)，有人敲了研究室的門。

    「進(jìn)來(lái)！」

    tony推開門，手上拎著兩個(gè)便當(dāng)：「哈囉！我來(lái)算數(shù)學(xué)?！?/br>
    知道他是來(lái)看我的，我不點(diǎn)破，但笑了：「剛好今年數(shù)奧的題目很有趣。」

    我領(lǐng)著他在書桌邊坐下，他則目不轉(zhuǎn)睛盯著墻上的畫。

    「這誰(shuí)畫的？」

    「思澄?！?/br>
    「雖然我不懂藝術(shù)，說(shuō)你很美也很奇怪，但我真的覺(jué)得很漂亮?！箃ony不好意思地搔搔頭。

    「嗯，我也覺(jué)得?！?/br>
    「你這幾天如何？」他邊問(wèn)邊打開便當(dāng)盒，把筷子遞給我。

    「都還好，但出現(xiàn)了別的煩惱?！?/br>
    「什么煩惱？」

    「在搞清楚前，先讓我逃避一下吧！」我苦笑：「三個(gè)禮拜以后南湖大山，四天三夜。要不要一起？」

    「當(dāng)然好啊！爬山是你帶我進(jìn)門的，卻還沒(méi)跟你一起爬過(guò)?！?/br>
    我大一開始爬百岳，那時(shí)候tony還沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，一直到考上研究所后，他才開始爬山，常常找我問(wèn)行程和裝備的事，可是那時(shí)我正準(zhǔn)備出國(guó)，后來(lái)又去當(dāng)兵，所以兩個(gè)人從未一起上山過(guò)。

    兩人聊到這陰錯(cuò)陽(yáng)差時(shí)總會(huì)感嘆，現(xiàn)在終于能彌補(bǔ)遺憾。

    一決定下來(lái)，我們對(duì)著電腦一邊吃飯一邊討論行程。

    告一段落正想點(diǎn)開數(shù)奧檔案的時(shí)候，研究室電話突然響起。

    奇怪，很少有人找我。