在基本排球常識測驗結(jié)束后，孫紹杰將在場的學(xué)生進行分類。

    基礎(chǔ)常識測驗及格者將繼續(xù)留在場上，而不及格者得離開球場。

    并沒有要求他們一定要離開現(xiàn)場，但是因為等等術(shù)科測驗即將開始進行，所以沒有要參加術(shù)科測驗的人就得離開球場，避免影響到測驗進行。

    剩下留在球場內(nèi)的學(xué)生，大約還有二十多人，由這二十多人進行最后的術(shù)科測驗。

    劉夏荷對于湯文雯通過基本常識測驗這點并沒有感到意外，因為湯文雯本來就擅長背誦，她的成績在班上也排名前段，對于排球基本常識測驗這種只要準(zhǔn)備充足就可以通過的測驗，湯文雯肯定沒問題。

    不過，接下來的術(shù)科測驗最終只會選出一名球隊經(jīng)理人選，該怎么在二十多人中脫穎而出，是一個難關(guān)。

    在確認(rèn)過參加術(shù)科測驗的名單后，孫紹杰再度站在參加徵選的學(xué)生面前，大聲的說：「接下來是術(shù)科測驗，雖然是徵選經(jīng)理，但是經(jīng)理之后可能會協(xié)助我們訓(xùn)練，所以希望選出來的人會打排球，因此我們才會有術(shù)科測驗?！?/br>
    「術(shù)科測驗的項目有對空低手、高手各五十顆，我們會依照穩(wěn)定度以及是否確實接到五十顆來打分?jǐn)?shù)；第二個項目定點發(fā)球，我們將球場垂直劃分為三等份，分為a、b、c。前三顆球必須依照a、b、c的順序，準(zhǔn)確的發(fā)到該區(qū)域，后面兩顆球則由你們自己決定要發(fā)到哪個區(qū)域，只是在發(fā)球之前必須告訴我們你要發(fā)到哪里?！?/br>
    這些規(guī)則早就寫在徵選的通知單上，想必參加徵選的人已經(jīng)針對定點發(fā)球做過練習(xí)。

    但是接下來的第三個測驗項目，其實才是所有測驗中最難的一個。

    「結(jié)束定點發(fā)球測驗后，最后一個項目是測驗大家是否會記錄得失分?！?/br>
    沒錯，經(jīng)理的存在，除了協(xié)助球隊練習(xí)，也必須做隊員的得失分紀(jì)錄。

    發(fā)球、攻擊、接發(fā)球等的得失分都必須做紀(jì)錄，以便之后做檢討，所以紀(jì)錄不得出錯，要清楚明白得失分的原因。

    關(guān)于如何做紀(jì)錄，這個要實際看過現(xiàn)場比賽會比較了解，劉夏荷長年看劉旭宸的比賽，也曾經(jīng)幫劉旭宸做過紀(jì)錄，所以這紀(jì)錄對她來說難度不高，她比較擔(dān)心的，是自己過于緊張而做錯紀(jì)錄。

    其實在孫紹杰在說明最后一項測驗項目的時候，劉夏荷觀察到在場許多人的神色從一開始的淡然變得緊繃。

    就連劉夏荷身旁的湯文雯，也是繃緊神經(jīng)，神情看來慌張。

    雖然彼此是競爭對手，但是劉夏荷仍出聲安撫湯文雯的情緒，「文雯，你先冷靜下來?！顾ミ^湯文雯的手，柔聲道：「你仔細想想，你付出時間準(zhǔn)備測驗，難道你想因為緊張，而搞砸測驗嗎？」

    「不要。」湯文雯堅決的說。

    聞言，劉夏荷勾起唇角，笑著說：「既然如此就別緊張，我們一起勇敢面對測驗吧！」

    湯文雯的心情豁然開朗，表情不再嚴(yán)肅，眉頭也舒展開來，露出了笑容，「嗯，我們加油吧！」

    術(shù)科測驗開始。

    在場的二十多人輪流抽籤，依照所抽到的數(shù)字做為排序進行測驗。

    劉夏荷抽到十號，算是在中間順序，可是湯文雯的排序較前，所以劉夏荷除了一邊觀看前面順序參加者的測驗過程之外，同時也要幫湯文雯加油打氣。

    湯文雯在前面兩個測驗的表現(xiàn)都在標(biāo)準(zhǔn)之上，但是在第三個測驗，也就是紀(jì)錄測驗的時候，因為一時慌張，做錯了好幾個錯誤的紀(jì)錄，所以在紀(jì)錄測驗的部分扣了不少分?jǐn)?shù)，因此，當(dāng)湯文雯從球場下來的時候，她的眼眶已經(jīng)盈滿淚水。

    劉夏荷拍了拍湯文雯的背，簡單安撫她的情緒之后，湯文雯以上廁所為由，離開了球場，往醫(yī)學(xué)系的系館走去。

    看著湯文雯沮喪的背影，劉夏荷心里有種說不出的苦澀。

    此時此刻，她的內(nèi)心包含著許多情緒──緊張、慌亂、開心以及松口氣。

    她很害怕湯文雯會表現(xiàn)得比自己還出色，即使自己擁有較多經(jīng)驗，但是

    黑馬的出現(xiàn)，通常難以捉摸。

    劉夏荷把湯文雯當(dāng)作朋友、一起努力的伙伴，同時，她也無法不將湯文雯當(dāng)作強勁的對手。

    約莫十分鐘過后，輪到劉夏荷進行術(shù)科測驗。

    她走到球場中央，從夏文謙手中接過球的時候，夏文謙的唇瓣微微張開，無聲地對她加油打氣，這無疑是對劉夏荷最大的鼓勵，當(dāng)下，劉夏荷差一點將自己隱忍多時的心聲說出口，幸好她忍住了，因為沒辦法做到羅星毓那般當(dāng)眾告白或是求婚……

    對她而言，難度太高了啦！

    她先調(diào)整好情緒之后，長吐一口氣，接著將球拋起，開始對空低手接球的測驗。

    一邊擊球一邊報數(shù)，過程中，劉夏荷覺得很輕松，球被她控制在固定的范圍中，所以不用大幅度挪動，只要稍稍調(diào)整腳步，并維持平衡，對空低手接球五十顆就這樣達成了。

    接下來的對空高手托球，劉夏荷同樣輕松過關(guān)，過關(guān)的時候，她暗自感謝羅星毓的幫忙，因為有羅星毓陪她練習(xí)，替她調(diào)整姿勢，所以她才能輕松通過測驗。

    而在進行發(fā)球測驗之前有個短暫的休息時間。

    劉夏荷利用時間讓自己喘口氣以及補充水分。

    儘管目前測驗強度不高，而且劉夏荷平時也有做些鍛鍊，訓(xùn)練自己的心肺，讓自己可以負(fù)擔(dān)較高強度的運動，只不過，以防萬一，她還是得小心謹(jǐn)慎些，免得真的出意外，倘若被劉旭宸知道，她真的不用妄想成為球隊經(jīng)理了。

    短暫休息過后，劉夏荷確認(rèn)自己的身體沒有異常才走到發(fā)球區(qū)，從早已擺放在底線處的球車取出一顆球。

    她依照規(guī)定，依序?qū)⑶虬l(fā)進a、b、c三個區(qū)域，然后最后兩球，她自己指定發(fā)往a球場，且兩顆都有發(fā)進該場域，她的定點發(fā)球測驗也宣告成功。

    最終，劉夏荷來到紀(jì)錄測驗，也就是最后的關(guān)卡。

    依照規(guī)定，紀(jì)錄測驗的時候，測驗者必須判斷醫(yī)學(xué)系系排隊員他們在對打時的得失分原因，依照正確性加以評分，答對得一分，答錯不倒扣。

    在開始測驗前，醫(yī)學(xué)系系排隊員們隨意分為兩隊，在孫紹杰發(fā)號施令后，紀(jì)錄測驗也正式開始。