他獨自一人坐在位置上，此時為下課時間，教室內(nèi)有許多聊天嬉鬧的同學(xué)，唯獨他的周圍，寂靜無聲，毫無生氣。

    小心翼翼地看向圍攏在一塊的同學(xué)，有男有女，曾經(jīng)，他也是那群人的其中一份子，她也是。

    「欸，殺人犯，你在看什么？難道你在尋找下一個下手的目標(biāo)嗎？」

    一位男同學(xué)走到他面前，嘲諷似的對他說話。

    這句話，狠狠戳中了他的痛楚，很痛，但，他卻無力駁斥。

    男同學(xué)見他不回話，皺眉，抬腳用力踹了他的桌子，「裝什么無辜啊！要不是因為你，我們班會少一個人嗎？當(dāng)初要不是你帶著柯彣亮到山上戲水，她會溺水嗎？」

    「誒誒，老師快來了，你別做得太過火?！?/br>
    他身旁的另一位男同學(xué)出言提醒他。

    聞言，踹桌子的男同學(xué)才安分些，警戒的看了看四周，以眼神威迫方才目睹一切的同學(xué)，不可將此事說出去后，興致缺缺的往另一個方向走去。

    他這才松了口氣，垂下頭，神情哀傷地注視著桌面。

    不久，上課鐘聲響起，班導(dǎo)也跟著進入了教室，而在她身旁，站在一個女生。

    穿著學(xué)校制服，長發(fā)披肩，自信十足的露出微笑。

    「請同學(xué)們靜下來看老師這邊。今天我們班轉(zhuǎn)來了一名女學(xué)生，因為家庭因素搬遷于此，因此她也跟著轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校。」班導(dǎo)看向那名女生，微微一笑，「同學(xué)，跟大家介紹一下你自己吧?！?/br>
    那名女生往前站了一小步，抬頭挺胸看著前方，臉上仍掛著笑容，「大家好，我的名字是吳允諒，我的興趣是看小說、看韓劇，最喜歡的運動是打排球，請各位多多指教?！?/br>
    她一說完，現(xiàn)場響起熱烈掌聲，有些男同學(xué)甚至吹起了口哨。

    班導(dǎo)狠狠瞪向吹口哨的男同學(xué)，那些男生才停止吹口哨。

    班導(dǎo)環(huán)視教室一圈，接著說道：「允諒，你先坐到江溫澤的前方那個位置，我們一個月后就換座位，你先將就一下。」

    「老師，我反對！」

    班導(dǎo)才剛說完，就有人舉手表示意見。

    「老師，我也反對。江溫澤這個人個性陰森，我們怎么可以讓轉(zhuǎn)學(xué)生坐在他的前面呢？這太危險了。誰知道他又在打什么怪主意......」

    被點名的江溫澤，為了避開同學(xué)們的目光，逕自低下頭，不發(fā)一語。

    「我安排的座位你們還有什么問題？人家溫澤很安靜、乖巧，你們再敢說溫澤的不是，我直接送進教官室，看教官怎么處理?！拐Z畢，班導(dǎo)看向身旁的吳允諒，「允諒，你可以嗎？」

    吳允諒依然帶著微笑，用力點頭，「嗯，可以??！」

    安排好座位，吳允諒便在眾目睽睽之下走到了江溫澤前方的位置。

    在坐下前，她回首向江溫澤輕輕頷首，「請多多指教。」

    江溫澤只是輕點了頭，連頭也沒抬起。

    吳允諒也不介意，緩緩坐下后，從書包內(nèi)拿出鉛筆盒。

    身為轉(zhuǎn)學(xué)生的她，目前尚未領(lǐng)取到新課本，因此她必須和旁邊的同學(xué)共用。

    當(dāng)吳允諒將椅子拉向右方的同學(xué)時，她以微笑向那位同學(xué)道謝，對方身為同性，也因為吳允諒的笑容而害羞。

    一下課，班上許多同學(xué)都靠了過來，圍繞在吳允諒身邊，追問了她一堆問題。

    吳允諒都是笑著帶過，沒有回覆他們。

    坐在她后方的江溫澤首當(dāng)其衝感受到強大的壓力。

    他的位置周圍，每到下課時間都空蕩蕩的，坐在他周遭的同學(xué)，一下課，就恨不得趕緊離開他身旁，連一刻也不想待著。

    但，今日才剛轉(zhuǎn)到他們學(xué)校的吳允諒，卻做出了令他不明所以的舉動。

    「江同學(xué)，能夠請你陪我去教務(wù)處拿新課本嗎？」吳允諒不顧周圍的同學(xué)，直接轉(zhuǎn)過頭詢問江溫澤。

    江溫澤顯然很困惑，而且他覺得身旁同學(xué)施加的壓力越發(fā)顯著，他其實一點也不想答應(yīng)吳允諒的要求。

    「江同學(xué)，拜託你啦，感覺我跟你比較有默契，我也不可能自己一個人去，你就順便帶我認(rèn)識校園吧。」吳允諒雙手合十，真摯的拜託江溫澤。

    被如此拜託的江溫澤，無可奈何，緩緩起身，冷漠的說：「走吧?！?/br>
    吳允諒高興地站起身，略過圍繞在她座位旁的同學(xué)，跟在江溫澤身后，走出了教室。

    目睹這一切的同學(xué)們，面面相覷，完全不能理解吳允諒的行為。

    「仙女是怎么了？為什么對那個殺人犯那么好？」

    「可能是她還不清楚江溫澤做過的事，等她回來后，我們就把那件事情告訴她，這樣她就不敢再靠近江溫澤了?！?/br>
    「有道理。等會兒就這么做吧?！?/br>
    同學(xué)們你一言我一語的討論著，如何讓吳允諒遠(yuǎn)離江溫澤，他們一點也不想讓新同學(xué)陷入險境。

    江溫澤走在前方，吳允諒則走在他身后，也沒有想要和他并肩前行的念頭。

    當(dāng)他們抵達教務(wù)處后，吳允諒主動向教務(wù)處的老師表達她的來意，很快的，便有老師領(lǐng)著他們來到擺放課本的教室。

    「同學(xué)，你們找完課本后，再來向我回報。如果有缺少的也跟我說，我再向廠商訂書?！估蠋熣f完后就先離開了教室。

    吳允諒手里拿著方才老師給她的書單，開始尋找課本。

    江溫澤也幫忙尋找。

    在找尋課本的過程中，他膽怯的問了吳允諒一個問題，「為什么是我？」

    吳允諒抬起頭，用手背拭去額頭上的汗水后，淺淺一笑，「我剛才不是說過了嗎？因為我感覺跟你比較有默契啊?！?/br>
    「別胡說！」江溫澤的口氣瞬間改變，「我跟你是第一天認(rèn)識，我不相信第一天見面的人可以談得上什么默契?！?/br>
    被江溫澤駁斥的吳允諒也沒有因此失去耐心，笑容也依然掛在臉上，「別生氣嘛。不過，我可沒胡說八道，我是真的覺得跟你很有默契，我才找你幫我的忙?！?/br>
    江溫澤覺得吳允諒的笑容顯得她太過耀眼奪目，他別過臉，不再看她，「隨便你?！菇又掷^續(xù)翻找課本。

    吳允諒看著江溫澤，笑容漸漸淡去，眼神有些哀傷。

    但下一秒，哀傷的神情又不復(fù)存在，好似從沒出現(xiàn)過。

    待他們找完課本，回到教務(wù)處向負(fù)責(zé)的老師回報完畢后，江溫澤也不理會走在后頭抱著書，顯得有些吃力的吳允諒，一個人捧著課本就往教室的方向走去。