「走吧，在那里。」夢(mèng)晴拉著我的手將我拉至塔羅社攤位前。

    「請(qǐng)問(wèn)要算什么呢？這邊幾個(gè)方面都可以算?！股鐔T親切地指著我面前那張紙。

    學(xué)業(yè)，工作，愛(ài)情，財(cái)運(yùn)，運(yùn)勢(shì)。

    看著眼前的紙張我倏然卻步，正想開(kāi)口回答學(xué)業(yè)，不料夢(mèng)晴搶先開(kāi)口：「愛(ài)情，她要算愛(ài)情。」

    我微愣，伸手推了推夢(mèng)晴。「喂，我都還沒(méi)說(shuō)?！?/br>
    坐我對(duì)面的女孩見(jiàn)我和夢(mèng)晴的互動(dòng)笑出聲，為甜美的臉龐再加分?！改菐臀覍⑾雴?wèn)的問(wèn)題在內(nèi)心默念三次，再替我抽三張牌?！?/br>
    我屏息著，握緊手心試圖給自己更多勇氣。

    我和宋禹之間有沒(méi)有可能、我和宋禹之間有沒(méi)有可能、我和宋禹之間有沒(méi)有可能？

    以忐忑不安的心思抽出三張牌，倏然發(fā)覺(jué)指尖有些濕意，手心早已沁滿了手汗。

    不可置否，我確實(shí)好奇往后和宋禹究竟會(huì)變得如何？是好是壞？

    瞧對(duì)坐的女孩看了我抽出的牌后，硬是皺起好看的眉宇，心一愣，突然有些害怕問(wèn)題的答案，就怕我不能接受。

    然而最終答案確實(shí)不是我想要的。

    盯著宋禹的背影，我不禁嘆息，自從那日于松櫻高中回來(lái)，腦中似乎比以往更加混亂不清。

    『你抽出的牌代表的意思是對(duì)方目前沒(méi)有談戀愛(ài)的心思，所以你們近期內(nèi)都不會(huì)有結(jié)果?！?/br>
    『不過(guò)再繼續(xù)等下去可能會(huì)有好的結(jié)果?！?/br>
    我不知道這樣的結(jié)果我應(yīng)該要將他歸類(lèi)于好還是壞，更不清楚自己接下來(lái)該怎么做。

    「干嘛這樣垂頭喪氣，還在為那天塔羅的事煩惱？」夢(mèng)晴倏地湊上來(lái)，使我硬生生一愣。

    「沒(méi)、沒(méi)有?！够剡^(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)下意識(shí)地否認(rèn)，明明面對(duì)夢(mèng)晴實(shí)在是沒(méi)什么好否認(rèn)的。

    「是嗎？」夢(mèng)晴孤疑地喬了我一眼，卻意外地沒(méi)有執(zhí)著于逼問(wèn)答案。「沒(méi)有就好，我們?cè)撊ド嫌斡菊n了，你該不會(huì)這次又不下水吧？分?jǐn)?shù)會(huì)被扣光喔?！?/br>
    我心虛的笑了笑，「有啦，我今天會(huì)下水?！?/br>
    瞧夢(mèng)晴一臉稀奇我倒是毫不意外，畢竟兩年多以來(lái)我游泳課下水的次數(shù)屈指可數(shù)。

    不下水的原因無(wú)非就是我不會(huì)游泳、討厭在水中游泳的感覺(jué)，次次都覺(jué)得自己快溺水了。

    果不其然，當(dāng)我換好泳衣出現(xiàn)在泳池邊，班上的人幾乎各個(gè)驚嚇不已，甚至有人浮夸地表示：「余允柔居然要游泳耶，她有下水過(guò)嗎？天空是不是要下紅雨了？」

    「允柔你今天終于下水了?！贵w老浮夸的表情，我不禁覺(jué)得有些好笑，倒也順勢(shì)接下去。「老師我展現(xiàn)了我的誠(chéng)意，你是不是也要幫我把分?jǐn)?shù)打高一點(diǎn)？」體老嘖了聲，卻也沒(méi)反駁我的話，看來(lái)我這學(xué)期的分?jǐn)?shù)是絕無(wú)大礙了。

    但一旁的宋禹瞪大雙眼，直說(shuō)我這分明是來(lái)騙分?jǐn)?shù)，而我聳聳肩，不置可否。

    「不如宋禹你教允柔游泳。」體老涼涼地提出建議?！改悄愕姆?jǐn)?shù)我就再幫你打高一點(diǎn)?！?/br>
    宋禹微愣，正當(dāng)我以為他要拒絕時(shí)，倏然之間我望見(jiàn)他微微點(diǎn)頭，算是同意了這個(gè)交易。

    我錯(cuò)愕地微睜嘴巴，不敢相信。

    宋禹到底是有多缺分?jǐn)?shù)！

    「走吧，從現(xiàn)在開(kāi)始這堂課你歸我管?！鼓嬷?，宋禹向我伸出手，這畫(huà)面太美，竟驅(qū)使我伸出手任他交握。