認(rèn)回親爹后我在娃綜爆紅了 第108節(jié)
書(shū)迷正在閱讀:作精美人和大佬隱婚后爆火了、狼崽兒【俊哲同人】、貓貓爭(zhēng)奪戰(zhàn)「1v1」、雪似故人來(lái)(1V1)、預(yù)告時(shí)、文青女神求別掉皮、他心上的塞勒涅、將我埋葬、天墜者、沒(méi)有違背的約定
他本來(lái)是想等闖關(guān)結(jié)束再看的。 但一抬眼,看到前臺(tái)不把最后一個(gè)通關(guān)選手解說(shuō)完就不下臺(tái)的小朋友,祁知寒無(wú)奈地嘆了口氣。 半晌后,他抬起手,一聲清脆的嘩啦聲響起。 祁知寒打開(kāi)了那張被折疊成豆腐塊狀的紙張。 紙上的字慢慢浮現(xiàn)了出來(lái),這竟然是一張親子鑒定書(shū)。 排版和結(jié)論看起來(lái)很不值錢(qián)的樣子,但白紙黑字,各種學(xué)術(shù)性的話(huà)語(yǔ)融合在一起,一寸寸地,在祁知寒眼里,組合成一句簡(jiǎn)單而完整的話(huà)—— 經(jīng)檢驗(yàn),他和祁云舟的血緣相關(guān)率為99%。 祁知寒緊緊捏住了那張看起來(lái)很廉價(jià)的紙。 下一秒—— 砰! …… * 那一刻,休息室的門(mén)被打開(kāi)了。 細(xì)碎著陽(yáng)光裹挾著風(fēng)涌了進(jìn)來(lái),風(fēng)和金光一起灑在他臉上和紙上,讓祁知寒有些恍惚。 恍惚中,他看到一個(gè)孩子放下手中的話(huà)筒,連蹦帶跳的向他跑了過(guò)來(lái)。 那個(gè)孩子小手揮舞著,睫毛纖長(zhǎng),眉眼彎起來(lái)的時(shí)候,嘴角總有淺淺的酒窩。 似乎是看見(jiàn)了他意識(shí)游離樣子,小朋友蹭地一下竄到他懷里,蹭著他的脖子,額頭的發(fā)絲十分柔軟。 小朋友用十分歡快的語(yǔ)氣說(shuō): “祁叔叔,要到我們上場(chǎng)了!” “所有人都在等我們!” “我們一會(huì)兒一定是最棒的親子組合!” 最棒的親子組合。 最棒的…… 親子組合。 有什么東西重重落了下來(lái),祁知寒抓著那張?jiān)谖L(fēng)中掀起一腳的紙。 紙上的字和孩子脫口而出的話(huà)融合在一起。 它們相互纏繞著,以一種無(wú)比溫柔而霸道的方式—— 揭開(kāi)了他對(duì)這孩子天然帶著親近感的緣由,揭開(kāi)了……一個(gè)仿佛跨越千山萬(wàn)水,如今終于抵達(dá)而來(lái)的真相。 親子。 他們是親子。 祁知寒一下子把懷中的孩子抱緊。 無(wú)措和疑惑,一下子從他的心底噴涌而出。 * 疑惑,求解。 無(wú)措,冷靜。 祁知寒試圖讓自己冷靜下來(lái)。 但很明顯,他失敗了。 失敗中,他被那個(gè)興奮著要去闖關(guān)的小朋友拉著,一步步,走向了那道敞開(kāi)的大門(mén)。 他聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外的主持人興奮問(wèn)他:“祁先生,在您之前的所有嘉賓都落水了,作為《快樂(lè)小家》最后的希望—— 此時(shí)此刻,您有信心嗎?” 祁知寒還在看小云舟。 把這孩子的冷靜時(shí),和自己越發(fā)相似的側(cè)臉又對(duì)比了一遍后,他嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音。 但沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榻K點(diǎn)處的高臺(tái)上,有人迫不及待地為他發(fā)聲了。 “行,行,他一定行!” 終點(diǎn)處,第一關(guān)就掛掉的顧斯年拍著終點(diǎn)主持人的肩膀,用無(wú)比信任的語(yǔ)氣說(shuō)。 “您之前也是這么形容自己的……”主持人汗顏笑笑。 “不不不,知寒和我不一樣。”顧斯年無(wú)比義氣地為好友正名道,說(shuō)我是什么性格的人,知寒是什么性格的人啊……那冷靜,那嚴(yán)密,那靠譜度……我敢說(shuō)——他不帶崽沖到終點(diǎn),就沒(méi)人能帶崽沖到終點(diǎn)了! 主持人淚目了:“這,這——” 這是多么大的信任??! 能說(shuō)出這話(huà),顧先生不是對(duì)方的摯友,就是仇人。 “就算不信任我,也看看其他的嘉賓啊?!鳖櫵鼓暾f(shuō)著指了指身后一群之前掛掉的嘉賓。 沒(méi)錯(cuò),在他們集體掛掉后,就決定把希望寄托于最后一組的身上,于是此時(shí)此刻,他們雄赳赳,氣昂昂,帶著不知什么時(shí)候搗鼓好的—— 拉著“恭喜祁先生和祁小朋友”抵達(dá)終點(diǎn)的條幅,一個(gè)個(gè)打了雞血似的,抵達(dá)高臺(tái),在終點(diǎn)處翹首以盼—— 等待他們?nèi)遄詈蟮南M?/br> 臺(tái)下和直播間的觀眾也都被這種期盼給感動(dòng)了。 [全村人的希望,全村人的希望?。。?/br> [祁先生,這不沖到最后很難收?qǐng)霭。。?/br> [我感覺(jué)已經(jīng)有人把祝福的話(huà)語(yǔ)外放了……所以都到這地步了,行也得行!不行——也得行! 祁先生,祁小朋友,看看終點(diǎn)高臺(tái)上等待你們的人?。∮幸痪湓?huà)叫我一定可以?。?/br> 但祁知寒并不知道他現(xiàn)在可不可以,因?yàn)樗F(xiàn)在腳上踩著瘋狂彈力球,腦子里卻想著—— 雖然可能性不大,從但這張親子鑒定的質(zhì)感上講,這份親子鑒定會(huì)不會(huì)是不是他人的惡作劇呢? 以及這張紙究竟是誰(shuí)給思思的?林家人,秦雪,還是…… 想著想著他腳一空,然后,在全高臺(tái)嘉賓窒息的眼神和祁小朋友驚訝的小奶音中—— 要掉入水中的那一刻,祁知寒一手抱住前面那個(gè)彈力球,那掙扎不知道在想啥的神色似乎是在表示—— 相信我,我是值得信任的,全村的希望還能茍! “很好,很好,他們已經(jīng)成功到達(dá)第二關(guān)了,眾所周知,第二關(guān)是很簡(jiǎn)單放松的…… 等等,祁先生,您怎么被勺子給勾住了……一圈,兩圈……天啊,祁先生,您究竟在勺子里想什么?就不能換個(gè)不暈的地方想嗎? 啊啊……你已經(jīng)勺子里轉(zhuǎn)上了五十一圈,成功打破了程家兄弟剛創(chuàng)下的記錄…… 第三關(guān)旁的小朋友都快成望父石了! 不過(guò)很好很好,似乎是聽(tīng)到了小朋友這三個(gè)關(guān)鍵字,創(chuàng)下旋轉(zhuǎn)新紀(jì)錄的祁先生,這個(gè)可怕的男人終于……終于從勺子里跳出來(lái)了!” 主持人:“現(xiàn)在讓我們來(lái)到第三關(guān)——搖滾平衡板! 非常棒!祁小朋友我的平衡感非常優(yōu)秀!想必其祁先生也……等等先生,你這個(gè)姿勢(shì)很危險(xiǎn)—— 啊,幸好,幸好,祁小朋友從平衡版的另一頭殺了回來(lái),伸出爪爪,把祁先生那那搖搖欲墜的重心給穩(wěn)住了! 但我不得不說(shuō)一句,這個(gè)項(xiàng)目以往都是大人牽著小孩的手一步一步向前走……但但但……先生,哎喲,您這里是怎么回事!平衡差也要拿出擔(dān)當(dāng)感?。?/br> 那是屬于一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任!” 責(zé)任,聽(tīng)到這兩個(gè)字的祁知寒又晃了一下。 對(duì),如果他真是小朋友的親生父親,那他這些年,盡過(guò)什么責(zé)任呢? 在小朋友看到其他同學(xué)的爸爸羨慕的時(shí)候,在小朋友受到欺負(fù)卻過(guò)早的學(xué)會(huì)自己解決的時(shí)候,在小朋友自己上學(xué)放學(xué)時(shí)…… 那時(shí)候,他在干嘛呢? 他可能在處理資金流動(dòng)上億的文件,他可能在召開(kāi)高層會(huì)議,他甚至不知道自己有一個(gè)孩子,哪怕有一天在路上與孩子擦肩而過(guò),也可能只是悵然若失一秒后就遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)了。 責(zé)任。 什么是責(zé)任? 是呵護(hù),是陪伴,是孩子孤單時(shí),生父緊緊握住,讓他覺(jué)得有依靠的那只手。 祁知寒在旋轉(zhuǎn)的平衡板上猛地一個(gè)剎住。 小云舟正把手牽著呢,這一剎,差點(diǎn)把他給殺下水……啊啊啊??!祁叔叔這是怎么回事?就算能不像洪叔叔前期那么靠譜,但,但至少要正常嘎! 心里一陣幼崽咆哮后,小云舟歪著頭,看向身邊這個(gè)全程都攥著張小紙條,不知道在想什么的大人。 等等紙條紙條。 對(duì),問(wèn)題肯定出在叔叔一直握著,時(shí)不時(shí)眼神還往那飄的紙條上! 小朋友突然一個(gè)虎躍,用眼神激動(dòng)表示:說(shuō)叔叔啊,雖然我不知道您在想什么,但您手上的那張紙條肯定成精了,它現(xiàn)在正在迷惑你! 所以快——交給我,快把紙條交給我,交給我后您就可以正常闖關(guān)了! 他說(shuō)完在平衡板上一計(jì)猛虎下山! 祁知寒難得沉靜,攥著紙條來(lái)了步鬼影迷蹤。 祁云舟不死心,接著在旋轉(zhuǎn)板上對(duì)祁叔叔來(lái)了道泰山壓頂。 結(jié)果祁叔叔一道貴妃醉酒,又輕飄飄地把那張紙條給護(hù)住了。 祁小朋友還不死心,于是為了那張紙條,接下來(lái)的幾關(guān)里—— 他激情澎湃地和祁叔叔上演了,什么叫闖關(guān)版他逃,他飛,為了紙條叔叔您別想亂飛! 主持人和觀眾都看傻了。 終于,走投無(wú)路的祁先生被他的小朋友逼到登高臺(tái)的前一關(guān)——“開(kāi)心水果刀”上! 一片沉默里,小朋友對(duì)著紙條又是一撲,祁先生抓著紙條往搖晃的“水果”上一跳——