他紙上的回答是：他是個(gè)濫情的斯文敗類！

    顧斯年：“……”

    容不得他狡辯，攝影師的技術(shù)很好，手很穩(wěn)，每一個(gè)字都拍得清清楚楚。

    等攝影師終于意識(shí)到不對(duì)勁，企圖補(bǔ)救時(shí)，他把主意打在了顧小少爺身邊的孩子身上：

    “這位小朋友，能現(xiàn)在描述一下你的父親嗎？聊一聊他對(duì)你的愛？”

    祁云舟看到攝影師眼中瘋狂的求生欲。

    對(duì)于父愛這個(gè)詞匯，祁云舟其實(shí)是很陌生的。

    至少那一刻，他腦海里第一時(shí)間蹦出的竟不是書中的那個(gè)傻逼祁總，也不是朱自清筆下的橘子，而是幼兒園中，一個(gè)陌生孩子摔倒后，他的父親將他一把抱起的場(chǎng)景——

    當(dāng)時(shí)小孩哭的那叫一個(gè)痛不欲生，小孩爹擔(dān)憂得那叫一個(gè)痛心疾首，祁云舟打量著那位父親難過的神色，心說原來父愛指的就是這種讓他有些難過的東西。

    短暫的失神后，拉回現(xiàn)實(shí)，小朋友嘴角微微翹起來：“我那親愛的父親?。?/br>
    這開頭一聽很父慈子孝，機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過，攝影師立刻把鏡頭掃向了祁小朋友的紙。

    光影晃動(dòng)，小朋友的瀟灑字跡在鏡頭上浮現(xiàn)出來。

    一切仿佛是歷史重演一般－－

    問題：請(qǐng)描述一下你的父親。

    祁云舟洋洋灑灑地回答：他就是個(gè)拋妻棄子的人渣！

    下意識(shí)望向視頻的祁知寒：“……”

    “……在想什么？”顧斯年注意到了好友難得的走神。

    祁知寒怔了一下。

    一秒后，他回想起視頻里小孩那瀟灑的字，嘲諷的笑，彬彬有禮說：

    “在想怎么給那孩子筆下的人渣……來一刀？”

    作者有話要說：

    唯恐天下不亂的作者：祁知寒，是時(shí)候兌現(xiàn)你當(dāng)初的承諾了！快來，快來！快給自己來一刀！我好期待！（bushi）

    其實(shí)父子倆真正相處模式應(yīng)該宛如……沙特王子拿著小扇子在廣場(chǎng)上和大媽們翩翩起舞

    臣妾幾個(gè)詞實(shí)在形容不出來??！?

    第3章 撞上親爹車

    一波講座負(fù)責(zé)人迅速向祁云舟和顧言靠近。

    光線很好，孩子們答題紙上的字很亮，陽光從玻璃窗里探進(jìn)來，溫柔地灑在兩朵祖國未來的食人花身上。

    一片歲月靜好。

    但負(fù)責(zé)人頭疼地想自掛東南枝。

    怎么回事？事情為什么是這樣的開展！答題紙上寫的難道不該是孩子們對(duì)父親nongnong的依戀之情嗎？！答題紙上的內(nèi)容不應(yīng)該和兩個(gè)孩子講的一樣嗎？！

    負(fù)責(zé)人甚至已經(jīng)設(shè)計(jì)好了接下來的流程－－在紙上“我很愛我的爸爸”話語出現(xiàn)的那一刻，他將借此對(duì)某位正隔著網(wǎng)線在看講座的大佬拍一波矜持的彩虹屁……

    但兩個(gè)小孩為何不按常理出牌？！

    最后還是兩位幼兒園園長(zhǎng)即使發(fā)揮了“強(qiáng)詞奪理、以偏概全”的深刻精神－－

    金園長(zhǎng)：“咳咳，不就是孩子們對(duì)父親有一點(diǎn)小意見嘛。 ”

    貝園長(zhǎng)：“咳咳，不就是生動(dòng)體現(xiàn)了孩子們的活潑性和真實(shí)性嘛?！?/br>
    負(fù)責(zé)人頭痛欲裂：但“斯文敗類”、“拋妻棄子”這兩個(gè)定語修飾－－”

    金園長(zhǎng)：“咳咳，不可置信！兩孩子這么小就學(xué)會(huì)用這么多成語了？”

    貝園長(zhǎng)：“咳咳，感慨萬千，原來內(nèi)卷從娃娃就抓起了嗎？！”

    負(fù)責(zé)人覺得哪里有點(diǎn)不對(duì)勁：“等等，我們現(xiàn)在要討論的是由我們引發(fā)的、某段岌岌可危的父子關(guān)系問題－－”

    金園長(zhǎng)：“咳咳，這算什么岌岌可危？我二姑家的小孫子還不小心把他爹的臉蹬骨折了呢。、”

    貝園長(zhǎng)：“咳咳，我們引發(fā)的是良性問題，搞不好還能導(dǎo)致父子促膝長(zhǎng)談，推動(dòng)家庭大和諧呢?！?/br>
    負(fù)責(zé)人：“……”

    然而，等大人們自我麻痹完畢，把視線投祁云舟和顧言所在的位子時(shí)－－發(fā)現(xiàn)事情不對(duì)勁的祁云舟，已經(jīng)準(zhǔn)備歡快地跑路了。

    跑路前，他有意無，萳沨 意地湊近顧言，眼睛彎得像子夜的月亮：“小哥哥，好巧，似乎你的父親也不靠譜？”

    顧言眼里的冰慢慢化開了，這個(gè)氣質(zhì)淡漠而安靜的男孩抬眼，臉上的表情似笑非笑。

    周圍的喧囂聲在一瞬間散去。

    漫長(zhǎng)的一秒后，祁云舟看到男孩把手搭在了自己的手上。

    “對(duì)啊?！?/br>
    顧言貼近他的耳朵，溫溫柔柔地說。

    說完，小少爺抓起祁云舟的手。

    燦爛的陽光下，負(fù)責(zé)人傻眼：“我怎么好像看到顧小少爺在拉著人往外跑？”

    貝園長(zhǎng)痛心疾首：“一定是我們剛才的表情太嚴(yán)肅，把孩子們嚇到了……外面多危險(xiǎn)、祁氏和顧氏給了我們多少投資啊，老金，你趕快把顧小少爺……和他的朋友給我抓……給我哄回來！”

    金園長(zhǎng)聽完就踏著小碎步追出去了－－他追得有些急，一頭茂盛的黑發(fā)在風(fēng)中洋洋灑灑。

    “兩位小朋友……”他靠近祁云舟和顧言，極力扯出一個(gè)人畜無害的笑容來。

    祁云舟忘了他正被一個(gè)小少爺拉著，他直接被園長(zhǎng)這狗腿的笑給驚到了，心說難不成園長(zhǎng)已經(jīng)計(jì)劃把他們這兩個(gè)攪局的小鬼秋后問斬，先來點(diǎn)微笑讓他們放松警惕？

    三個(gè)人就這么在禮堂門口對(duì)峙。

    直到金園長(zhǎng)蹲下身，準(zhǔn)備給兩個(gè)小朋友一個(gè)愛的擁抱把他們哄回去時(shí)……電光石火間，金園長(zhǎng)頭和手一伸，祁云舟抓起顧言的手一擋。

    好巧不巧，正好擋在金園長(zhǎng)那一頭茂盛的黑發(fā)上。

    幽幽的空氣里，所有人的注視下，秀發(fā)飄落，假發(fā)灑了一地。

    金園長(zhǎng)那光禿禿的頭就這么華麗麗地暴露了出來。

    祁云舟：“……”

    顧言：“……”

    其他人：“……”

    浪漫的陽光下，巨大的混亂中，祁云舟抓起顧言的手－－

    落荒而逃。

    沒趕上他們的園長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人：？？？

    ＊

    “負(fù)責(zé)人是不是還沒給我入園推薦函?!”

    順利跑路到禮堂外后，祁云舟才想到這個(gè)秦雪臨行前千叮嚀萬囑咐、但在刺激中被他拋到了九霄云外的問題。

    這是個(gè)嚴(yán)肅的的問題。

    簡(jiǎn)而言之，在一連串推導(dǎo)下，臨時(shí)跑路＝拿不到到幼兒園推薦函＝無法參加幼兒園面試＝無法入園。

    顧言意識(shí)到祁云舟的窘境：“你參加講座是想拿幼兒園邀請(qǐng)函？”

    “但估計(jì)拿不到嘍?！逼钤浦畚惨袈淞寺?，小臉上露出遺憾的表情，“講座已經(jīng)要結(jié)束了?！?/br>
    “那是有些麻煩，怎么辦呢？”顧言露出思索的神色。

    半秒后，他清清冷冷的聲音被溫柔的風(fēng)吹進(jìn)祁云舟的耳朵：

    “不如，讓他們?cè)贋槟闩e辦一次講座吧?！?/br>
    顧言說完就撥通了管家的電話。

    祁云舟：“……”

    祁云舟的臉慢慢裂開。

    ＊

    喪心病狂，壕無人性，優(yōu)雅至極。

    祁云舟是在形容此刻的顧言。

    他很不端莊地在內(nèi)心列出這一系列形容詞，然后很端莊地對(duì)顧言說：“還是不用麻煩了……這怎么好意思呢？”

    秦雪知道后非得暈過去不可。

    顧言上下打量了他好幾秒，最后垂下眼：“那你想去哪所幼兒園？”

    “嗯？”

    “金搖籃幼兒園，貝爾國際幼兒園，你想去哪一所？顧言言簡(jiǎn)意賅，“我去找園長(zhǎng)給你拿推薦函?！?/br>
    祁云舟一臉驚喜，“小哥哥，你是想給我開后門嗎？”

    “……你想去哪一所?”顧言避開了這個(gè)問題。

    祁云舟笑盈盈的，把問題拋給了顧言：“小哥哥你在哪一所？”

    這是一個(gè)顯而易見的問題，但顧言還是看著祁云舟那雙似是期待的眸子，還是認(rèn)真說：“貝爾國際。”

    “這樣啊，”祁云舟的笑容還是那么明澈，他著聳了聳肩說，“我要去金搖籃幼兒園。”

    他說完飛快地瞄了顧言一眼，顧言的側(cè)臉還是像冰雕似的，仿佛眼中那一抹失望的碎光這是錯(cuò)覺。

    二十分鐘后，順利拿到推薦函的祁云舟哼著憂傷的小曲，給秦雪打了個(gè)電話：“怎么辦，小姨。

    “我突然覺得自己有些像玩弄人感情的渣男?！?/br>
    秦雪：“……祁云舟，你又背著我看了什么奇奇怪怪的視頻？！”

    “你在想什么呢，小姨，”祁云舟漫不經(jīng)心地說，“我只是個(gè)柔弱的，天真無邪的，還不能獨(dú)立思考的小男孩啊，怎么會(huì)和奇奇怪怪的小視頻扯上關(guān)系？”