大概是動作太大，蘇婷覺得不舒服，將手收回去后換了個姿勢，從平躺改為側(cè)躺。棉被因此下滑，搭在肩膀下方，露出她皮膚白皙的肩頭，讓人很想低頭咬一口。

    但想到她被咬醒后可能要發(fā)飆，賀東川考慮過后，放棄了這個念頭，掀開被子躺進被窩，關燈睡覺。

    ……

    蘇婷忙著畫新故事的時候，趙主任也沒有閑著，這段時間一有空她就去縣里，跟婦聯(lián)領導商量防拐教育工作。

    婦聯(lián)領導有些意動，但又因為不確定效果，所以有點猶豫要不要大范圍推廣，于是這事就僵持了下來。

    趙主任在家心煩了幾天，最終還是決定來找蘇婷想辦法，她覺得蘇婷腦子活，說不定能想出好主意。

    蘇婷還真想出了個好主意，那就是讓縣婦聯(lián)安排人下來搞防拐演習：“最好選擇兩個學校作為演習地點，一個咱們軍區(qū)小學，一個沒做過防拐教育的學校，這樣才有對比，能看出效果?！?/br>
    在之前的防拐教育過程中，她們沒少搞演習，要不是這樣，這事也沒法那么快地獲得全體軍嫂的同意。

    所以趙主任一聽，就明白了蘇婷的意思，面露欣喜問：“還有嗎？”

    “您再讓手下的人，把這段時間防拐小課堂上講的內(nèi)容整理整理，做成文件，等防拐演習結(jié)束后，拿給她們看，要是有可能，最好把她們邀請過來，聽幾節(jié)防拐教育課程，領導看到咱們這搞得有模有樣，應該能對這件事多點信心?！?/br>
    演習是結(jié)果，防拐小課堂才是過程。

    演習成功與否，是防拐教育是否有效果的有力證明，而防拐小課堂，則是一份完整的作業(yè)。

    如果婦聯(lián)領導想做實事，一份完整個，及格線以上的作業(yè)擺在面前，她不可能不心動。反之如果對方不想抄這份作業(yè)，那她們做再多努力，都會是無用功。

    趙主任明白蘇婷的意思，激動道：“成，我回去就讓她們把資料整理出來，下午再去縣里跟婦聯(lián)領導商量商量這件事?！?/br>
    說完以后，趙主任又問：“蘇同志你真不想出去工作？”越跟蘇婷來往，她越覺得這是個干婦聯(lián)工作的好苗子。

    但蘇婷不認為自己適合干婦聯(lián)工作，她覺得自己能想出來那么多主意，完全是占了穿越的便宜。

    主意她能想出來，但落到實處，她不一定比得上婦聯(lián)現(xiàn)有的工作人員。

    而且這種事業(yè)單位想往上升，很多時候靠的不只是個人能力，還需要情商高，擅長處理人際關系，這些恰恰是蘇婷的短板。

    看起來她跟誰關系都處得不錯，但真正好的朋友卻很少，跟人相處時總少了幾分親熱。

    生活中尚且如此，真到了一個需要交際的環(huán)境，蘇婷怕自己到時候焦頭爛額。沒那金剛鉆，她還是別領這瓷器活了。

    蘇婷苦笑道：“我最近剛開了個新故事，實在沒什么時間?！?/br>
    “還是畫三火系列嗎？”

    “嗯。”

    “能透露是個什么故事嗎？”趙主任問完見蘇婷面露驚訝，解釋道，“我這段時間抽空把三火系列看完了，現(xiàn)在也是你的讀者。”

    以前趙主任對連環(huán)畫不怎么感興趣，每次看到閨女買畫報回來都要念叨幾句。但知道此蘇婷就是彼蘇婷后因為好奇，她就抽空把三火系列給看了。

    看完后她覺得主人公三火的家庭，跟現(xiàn)實中的賀家人員構(gòu)成都差不多，人物的相貌特征也很像。另外的感受就是故事很不錯，輕松愉快，翻開后不知不覺就看完了。

    因此她的確很期待蘇婷口中的新故事。

    蘇婷沒有隱瞞，說道：“跟防拐教育有關?！?/br>
    趙主任愣住，很快明白蘇婷為什么畫這個故事，感嘆道：“也好，等故事開始連載，我會買畫報回來看?！?/br>
    ……

    跟蘇婷聊過后，趙主任就按照她們商量的準備了起來。

    五月初，縣婦聯(lián)組織搞起了防拐演習，她們安排的人先去軍區(qū)小學，騙了十個孩子，但一個都沒有騙到。

    緊接著婦聯(lián)安排的人就去了縣一小，騙的也是十個孩子，上當?shù)挠邪藗€，對比非常慘烈。

    演習結(jié)果出來后，趙主任順勢邀請了婦聯(lián)領導到海軍大院聽課，等防拐小課堂結(jié)束，就把整理出來的資料拿了出來。

    婦聯(lián)領導看完，覺得她們這防拐教育的確搞得有模有樣，回去后就組織了全縣各單位的婦聯(lián)主任開會討論這件事。

    最終，她們定下兩個地方作為防拐教育的試點，一是縣一小，二是縣里紡織廠。

    這兩個地點都是趙主任在會議中提出來的，而趙主任則是聽的蘇婷建議，她說：“古往今來被拐最多的除了兒童就是婦女，婦聯(lián)本身就是為了保障婦女兒童利益成立的組織，既要要做防拐教育，那為什么不一步到位呢？”

    縣一小都是孩子，紡織廠里女工多，選這兩個地方作為試點，再合適不過。

    ……

    整個五月，蘇婷都是在忙碌中度過的，等回過神一看，才發(fā)現(xiàn)兒童節(jié)又到了。

    滬市基地這邊的軍區(qū)小學也要搞聯(lián)歡會，事實上剛進五月份，各班主任就開始催節(jié)目了。

    雖然滬市這邊的副課比平川島多，音樂課、舞蹈課都要正經(jīng)上，學生中不乏有特長的孩子，但每年聯(lián)歡會要出的節(jié)目都很讓班主任們頭疼。

    一來這邊有特長的孩子雖然比平川島多，但一個班就二三十個人，有特長的人最多也不超過五個，而且很多孩子特長有重復，不是會唱歌就是會跳舞，每年報上來的節(jié)目有五六十個，其中三分之二的節(jié)目看起來差不多；

    二來聯(lián)歡會年年辦，學生卻不是年年換，上臺表演的永遠是那些人，表演的節(jié)目永遠是那些個，他們表演的沒膩，觀眾都要看膩了。

    怎么推陳出新，就成了各班主任們最發(fā)愁的事。

    因此聯(lián)歡會報名開始沒多久，賀焱就被他們班主任給盯上了。

    這孩子是個人才啊，今年才上四年級，就參加過三屆聯(lián)歡會了，而且表演經(jīng)驗很豐富，不止唱過歌，還演過話劇，必須得讓他出個節(jié)目。

    于是賀焱被抓了壯丁。

    至于出什么節(jié)目，他們班主任雖然沒想好，但有方向了，覺得他既然演過話劇，就別琢磨別的了，今年繼續(xù)話劇吧，在一眾歌舞節(jié)目中看著也新鮮。

    然而賀焱不想演話劇。

    演話劇既要記臺詞，又要記動作，演出過程中，表情走位還都不能錯，太累了，他今年想輕松點。

    事實上要不是被抓壯丁，他今年都不打算上臺演出，他偶爾也是想低調(diào)一回的，只可惜老師不給機會。

    強扭的瓜不甜，賀焱不想演話劇，老師也不好意思為難他，說：“不演話劇，你出個其他節(jié)目也行，只要別唱歌?！?/br>
    剛要樂呵的賀焱傻了眼，不唱歌，他還能干什么呀？

    表演樂器？可他不會啊。

    跳舞？他也沒學過，武術倒是能打一段。

    賀焱遲疑問：“那要不，我上臺表演一段武術？”

    班主任李月珍一聽，就覺得這主意不錯，她到軍區(qū)小學當老師這兩年，還沒見過學生上臺表演武術呢，當即答應下來，還問：“你是想一個人表演，還是跟其他人一起表演？”

    “其他人會嗎？”賀焱問。

    李月珍說：“能練出個樣子就行，只是不知道你想表演的好不好學，你有沒有時間教?！?/br>
    抱著一人被抓壯丁，不如大家一起被抓壯丁的想法，賀焱當即說道：“老師你放心，到時候我表演一段簡單的，讓我爸爸教他們，我爸爸可厲害了，肯定能教會他們！”

    “你爸爸能有時間教他們嗎？”

    “有啊，他現(xiàn)在每天都要教我練武，不過我都是早上跑步，晚上練武。”

    李月珍想了想，覺得這不是問題，繼續(xù)問：“那一下子教這么多人，他能愿意嗎？”

    想到未來會多幾個同學跟自己一起被老爸cao練，賀焱就很興奮，拍著胸脯夸下?？谡f：“沒問題，我爸爸最聽我的話了！”

    商量過后，賀焱帶著同學在聯(lián)歡會上表演群體武術這事就被確定了下來。

    李月珍也迅速在班里挑了幾個對武術感興趣的學生，將他們?nèi)M了節(jié)目中，讓賀焱帶著他們?nèi)ソ邮苜R東川的教導。

    而賀東川晚上一回到家，就從兒子口中得知了自己即將榮升武術教練的事。

    賀東川：“……”

    第100章 兒童節(jié)

    雖然后世紅的那些武俠小說還沒有流入大陸， 但半大孩子誰心里沒有個高手夢，所以李月珍一說要找?guī)讉€人上臺表演武術，班里學生紛紛踴躍舉手。

    其中包括賀焱的兩個好朋友， 孫林和朱彬彬。

    孫家就住在賀家樓上， 孫林mama何翠霞和蘇婷關系也不錯，他平時沒少到賀家玩， 老早就看過賀東川教賀焱練武，也動過心思學， 但他爸懶， 不愿意教他，所以到現(xiàn)在也沒學成。

    朱彬彬是賀焱進軍區(qū)小學后認識的第一個朋友，兩人一直玩得很好，也互相去過對方家里玩，所以他也知道賀焱在跟他爸練武， 但因為種種原因，也沒有學成。

    總之， 兩人都對武術很感興趣，班里那么多學生，就數(shù)他們倆舉手最積極。

    但李月珍選人看的不是舉手快慢，而是身高，她想找跟賀焱身高差不多的學生，這樣上臺表演的時候，視覺效果會好一點。

    只是看了一圈后李月珍發(fā)現(xiàn)，跟賀焱身高差不多的學生真不多， 整個班就只找得出來兩個， 還有個是女孩子， 性格比較文靜， 對武術不感興趣，所以沒舉手。

    李月珍只好把舉手的男孩子先選上，再選四個身高比他們矮點的學生。

    而在這次評選中，孫林順利入選，朱彬彬則因為身材太圓潤，個頭也不夠，沒被選中，為此他難過了足足一晚上！

    其實不止一晚上，第二天去上學的路上，朱彬彬心里依然很難過。

    但等他到了教室，從孫林口中得知他們昨天晚上在賀焱家里扎了半小時馬步，早上六點又被叫起來跑了半小時圈，到現(xiàn)在腿肚子都在打顫后，朱彬彬心里的難過突然就消散了。

    朱彬彬當然知道練武要打基礎，去年賀焱被練得要生要死的時候，他就在旁邊看著，要不是看怕了，他早就死皮賴臉跟著學了。

    但昨天李老師都說了，他們這次只是為了上臺表演，練出架勢就行，不會太難。如果不是這樣，朱彬彬也不會心動，他也怕吃苦啊。

    可孫林他們這又是扎馬步，又是早起跑步，怎么看都不像空練架勢，而是實打?qū)嵉卦诖蚧A吧？

    朱彬彬心里好奇，就問了出來。

    這個問題，賀焱昨天就問過他爸爸了，所以知道答案：“我爸爸說上來就練招式，他教不了，想跟著他學，至少要打一個星期的基礎?！?/br>
    “那你們這一個星期，每天都要跑步和扎馬步？”朱彬彬好奇問。

    孫林嘆氣：“是啊?！?/br>
    朱彬彬繼續(xù)問：“萬一有人受不了，不想學了怎么辦？”

    賀焱沒想過這個問題，遲疑道：“應該不會吧？”

    朱彬彬不跟賀焱辯解，扭頭問孫林：“大孫你能堅持下去嗎？”

    孫林也沒想到練武這么苦，明明平時看賀焱練不覺得，可這一晚上加一早上cao練下來，他很有些想打退堂鼓，于是選擇了沉默。

    “你真不想學了??？”賀焱沒想到孫林第一個想放棄，驚訝得瞪大了眼睛。

    賀焱五官長得很像賀東川，但皮膚比他白，看起來細皮嫩rou的。他的眼睛很大，瞳孔在皮膚的映襯下，看起來烏黑清亮。

    因為長得好，賀焱可以說是他們班最受歡迎的男生，不止老師們喜歡他，女同學見了他也會臉紅。

    只是他在女生中受歡迎，男生看他就不那么順眼了，去年他轉(zhuǎn)學過來沒多久，就被人取了個“小白臉”的外號。

    直到他跟著賀東川學武后，放學單挑贏了好幾個喊他外號的男生，才沒有人再叫這個外號。