江鴻：“我的媽呀！”

    陳朗：【你不要理它們就可以了，沒什么的。你沒見過下位靈嗎？】

    江鴻：“從來沒有??！”

    這種“鬼”和戰(zhàn)死尸鬼的“鬼”完全不是一個概念，江鴻想到那場面，還要在中元節(jié)，實在太恐怖了！

    江鴻臉色煞白，但這時陸修回來了，拿著一沓資料，問：“怎么了？”

    “沒、沒什么！”江鴻忙與陳朗道別，

    今年中元節(jié)雖早，但時間仍有不少富余，陸修在北京辦好了所有的手續(xù)，并借用到了兩塊跨境車牌，分別在蒙古國、俄羅斯的指定區(qū)域中行車。

    不得不說陳真實在太厲害了，幾個電話就幫江鴻辦好了。

    補給完畢后，車上又裝了不少東西，這兩個國家都不分左右舵車，江鴻的房車得以暢通無阻。

    “先去烏蘭察布?！苯櫚衍囻Y離北京，先途經(jīng)張家口。離開首都后，在河北境內(nèi)，漸漸地，看見的人變少了，仿佛又回到在甘肅自駕時的景象。

    高速路兩側(cè)先是大量的溫帶樹木，繼而是一望無際的平原與荒山。離開河北，進入內(nèi)蒙境內(nèi)，海拔開始攀升，到得八百米往上時，沿途俱是大片的荒草地與鹽堿灘。

    “好荒涼啊?！苯櫩粗車鷮掗煹囊曇?，以及不時經(jīng)過的貨車，連車輛也變得很少了。

    陸修說：“神州大地，沒有人居住的地方還有許多?！?/br>
    雖然人類的足跡幾乎遍布整個地球，但仔細(xì)看起來，自然依舊無邊無際，人類所開拓的領(lǐng)域不過是一些聚落，大城市就更稀少了。

    “其實我一直有一個問題?！苯櫿f道，“老孫，放首歌吧。”

    江鴻的思維總是很跳躍，陸修望向車外刺眼的陽光，說：“問吧?！?/br>
    下午的陽光照在兩人身上，江鴻左胳膊已經(jīng)被曬黑了少許，好奇道：“我們上課也學(xué)了不少知識了，包括妖啊，魔啊，以及天魔什么的……”

    江鴻在他的大一課程里，學(xué)到了“魔”，才知道原來“妖”與“魔”是兩回事，雖然大家總是妖魔鬼怪地喊著，但各自有嚴(yán)格的區(qū)分。

    妖是動物變幻而成，具有類人智慧的存在；鬼則是下位靈，以及活死人的統(tǒng)稱；至于“怪”，則特指沒有生命之物在靈氣作用下，修煉出自我意識的存在。

    還有一類生物叫“精”，也即精怪的精，是植物類智慧生命體的統(tǒng)稱。

    唯獨“魔”，是最特殊的，古往今來，魔似乎只有一種，或者說魔特指個體。教材中提及，當(dāng)大地上的怨憤濃度達(dá)到一定程度，就會聚集成“魔”，魔也有自我意識，卻是以吞噬為主的。

    魔就像世界的劫難，出現(xiàn)之時，便是天魔轉(zhuǎn)生，有傳說千年一次，十年前，當(dāng)時的項誠校長，便與陳真一起，帶領(lǐng)許多驅(qū)魔師打敗了它并驅(qū)散了它。

    魔比妖族的地位更高，甚至在歷史上，魔擁有駕馭與統(tǒng)帥妖族的強大力量，古人才將“妖魔”一并提及。

    “……但是為什么，魔的出現(xiàn)，迄今為止都發(fā)生在中國呢？”江鴻說，“外國也有驅(qū)魔師的吧？也有妖怪？但為什么沒聽說天魔轉(zhuǎn)生在國外？”

    “因為神州是世界的心臟之地，”陸修答道，“是最古老的區(qū)域，天下的腹地?！?/br>
    江鴻：“哦？”

    陸修：“你學(xué)過‘盤古大陸’么？”

    江鴻想起來了，高中地理上有提到過，但這只是地殼漂移論其中的一個推斷，遠(yuǎn)古時期的地球，所有的大陸都連在一起，其后因為地殼運動而慢慢分開，形成了今天的七大汪洋與五大陸地板塊。

    陸修說：“地球被創(chuàng)造之后，地脈形成了最初的靈氣河流，匯聚點大部分都集中在歐亞大陸，而最活躍的區(qū)域，又在中華神州，這里也叫‘中土’，只是文藝復(fù)興時期之后，歐洲的殖民文化廣布全球，才令中土的概念較少被提及了?！?/br>
    “你可以想象成一個人，”陸修說，“心臟附近，血管是最活躍的，而這些血管，就是天地脈在流動。”

    “哦——”江鴻懂了。

    陸修又說：“國外也有妖，有上位靈與下位靈的顯現(xiàn)，只是各地叫法不同，譬如墨西哥就將下位靈的呈現(xiàn)視作亡靈節(jié)，印第安人也有他們的解釋方式，在中華地區(qū)被我們稱作神的，于其他文化里，也有對應(yīng)的名字。還有一些上位靈，只接受該民族的召喚，屬于區(qū)域神?！?/br>
    江鴻注意到陸修用了“被創(chuàng)造”來形容地球，這很罕見。

    第81章 鬼節(jié)

    “那地球是被創(chuàng)造的嗎？”江鴻又好奇地問，同時規(guī)矩地看著前路，把車開好。

    陸修說：“我不確定，不過大家都認(rèn)為是的。‘大家’是驅(qū)魔師們?！?/br>
    “誰創(chuàng)造了地球？”江鴻又問。

    陸修仿佛變了個人一般，在解答江鴻的問題時，語氣里帶著幾分師長的嚴(yán)肅，用詞也變得嚴(yán)謹(jǐn)了不少。

    “你可以認(rèn)為‘祂’是創(chuàng)世神，”陸修說，“中華文化里叫祂作什么？”

    “盤古！”江鴻馬上想起了那個遙遠(yuǎn)的名字。

    “正確?！标懶撄c頭道，“妖協(xié)門口的牌坊說的什么來著？”

    “身化萬物?！苯欉€記得。

    混沌如雞子，盤古開天辟地，四萬八千歲后，天地初成，其頭為五岳，目為日月，氣為風(fēng)，聲為雷，身化萬物。

    江鴻說：“但是好像都是傳說啊，驅(qū)魔史學(xué)也沒有提到過，有人考據(jù)出盤古的存在么？”

    陸修說：“從前沒有，但現(xiàn)在，也許有一件東西可以證明盤古的存在?！?/br>
    江鴻問：“什么？”

    陸修：“萬物之書?！?/br>
    江鴻：“對哦！”

    萬物書就像世界的后臺，如果倏忽與陳朗所言沒錯，各部分齊聚后，也許真能解開創(chuàng)世的謎題。

    江鴻：“可是古生物學(xué)告訴我們，地球是自然形成的，生命則是氨基酸聚合為大分子，這個和創(chuàng)世神有沖突啊，而且如果盤古創(chuàng)造了世界，那么又是誰創(chuàng)造了祂？”

    陸修說：“‘湯’的解釋也只是一個假說，與神創(chuàng)論并不沖突?！?/br>
    “喲你還知道‘湯’！”江鴻說道。

    “專心開車，看前面，你要喝水嗎？”陸修打開可樂，遞給江鴻。

    “湯”的說法是古生物學(xué)家認(rèn)為，最初的地球是一片海洋，在雷鳴與電閃的催化中，氮氣與海洋中的小分子發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生了氨基酸等大分子，再逐漸聚合，最后形成簡單的細(xì)胞，不過這個學(xué)說尚不能完整解釋生物的演化。

    “我曾有一段時間對世界的起源感興趣，”陸修說，“就在一些大學(xué)的圖書館里，找來了不少書籍?！?/br>
    江鴻說：“你應(yīng)該想知道，自己為什么會存在吧？”

    陸修：“不僅僅自己，也包括這個復(fù)雜的世界?！?/br>
    江鴻發(fā)現(xiàn)每當(dāng)與陸修討論這種問題時，陸修就會發(fā)散出別樣的氣質(zhì)，充滿了智慧與知性，哪怕他只有青年的模樣，他的知識卻仿佛深不見底的浩瀚海洋，緣因他在漫長的時光中，學(xué)到了太多的知識。

    如果這個時候兩人面前有塊黑板，陸修就會起身在黑板上寫寫畫畫。

    “還有一個說法，”陸修說，“認(rèn)為行星在凝固的過程里，需要一個‘核’的作用，這個‘核’將宇宙中的星塵通過引力凝聚，這個假說你聽過么？”

    江鴻說：“好像聽過，叫什么來著？”

    陸修道：“這個‘核’，被稱作‘星子’?！?/br>
    “哦對對！”江鴻在課外閱讀書籍里看到過，“星子”的稱呼非常貼切。

    陸修說：“也可以理解為，盤古就是地球的‘星子’。”

    “如果盤古創(chuàng)造了地球，”江鴻問，“又是誰創(chuàng)造了我們的宇宙？”

    陸修沒有正面回答，想了一會兒，答道：“印度教認(rèn)為，毗濕奴在宇宙之海中漂浮、沉睡，而眾生與萬物，都是祂的夢境?！?/br>
    “真美好啊。”江鴻說，“但是還是沒有人解答，到底是誰創(chuàng)造了這個宇宙?！?/br>
    陸修說：“也許以后你能得出結(jié)論？”

    江鴻：“這也太抬舉我了……”

    陸修：“不過是個人就會對創(chuàng)世與起源很好奇，正常。有時我甚至懷疑校長和夫人穿越時空，本來是去調(diào)查熒惑的，調(diào)查著調(diào)查著就跑偏了，現(xiàn)在還不回來?！?/br>
    “他們到底去哪兒了？”江鴻還是第一次正面問起那位素未謀面的校長下落，甚至他都不知道校長是做什么去了。

    “安杰帶來了一個消息，”陸修說，“有關(guān)魔的起源，以及宇宙中的某個未解之謎。具體內(nèi)容我也不清楚，但校長就與遲小多，在安杰的幫助之下，穿越走了，至于去了哪個時代，現(xiàn)在沒人知道。什么時候回來，也沒有決定?！?/br>
    江鴻說：“熒惑已經(jīng)出現(xiàn)了，可他們還沒回來?！?/br>
    “嗯。”陸修答道，“也許是去尋找解決熒惑的辦法了吧?！?/br>
    江鴻說：“你們不是能溝通嗎？”

    陸修：“偶爾可以，只有他主動朝我發(fā)出信號的前提下，通過龍語，我能接收到一些他們的訊息。”

    江鴻又道：“那他們有說在哪兒嗎？”

    陸修想了想，說：“最后一次就在祁連山，他們身處史前時代?！?/br>
    江鴻本想問“校長朝你說什么”，但既然當(dāng)時陸修沒有告訴他，就不是自己該問的。

    “好了！到了！”江鴻把車停在休息站，這里只能加油和吃盒飯，大多是供應(yīng)給過路貨車司機的，簡直人跡罕至。

    “我們今天就在這里過夜吧。”江鴻又在小小市區(qū)轉(zhuǎn)了圈，夕陽西下，實在沒有合適的落腳處，只有住車?yán)锸娣?。江鴻有點后悔沒在張家口過夜，至少那邊還有酒店。

    “我來做飯。”陸修說。

    北方的夏夜涼爽干燥，老孫在一旁放起了音樂，黃昏遠(yuǎn)方落日如血，荒野中央的停車場前，江鴻支起車蓬，擺好小桌椅，陸修則打開燃?xì)鉅t，在旁炒菜，笨拙地顛了幾下鍋。

    江鴻哈哈笑，說：“你從哪兒學(xué)的？上回出來你還只會煮面的嘛！”

    陸修沒回答，看了江鴻一眼，江鴻又開始追問不休。

    “跟思?xì)w學(xué)的。”陸修說，“他下學(xué)期準(zhǔn)備開一門烹飪家政課?！?/br>
    江鴻：“思?xì)w還會做這個？”

    陸修：“他不是會烘焙糕點么？你還吃過。”

    鳳凰會做飯，也太奇幻了，江鴻想起上次的活動室點心，問：“思?xì)w又是從哪兒學(xué)的？”

    陸修：“思?xì)w和項校長學(xué)的，項誠做飯手藝很好?！?/br>
    對陸修而言，做飯最難的步驟在于掌握火候，江鴻在旁覺得十分好笑，不住說：“可以了，可以了，再炒就要焦了?！?/br>
    “笑什么？”陸修迎上江鴻目光，“這么好笑？”

    “我笑你居然會和思?xì)w學(xué)做飯！”江鴻說，“太陽從西邊出來了！”

    陸修：“這不是要做給你吃么？”

    陸修那話純粹自然而然地說了出來，卻又把江鴻撩了下。

    他的心里如小鹿亂撞，把菜端過去，開飲料，從電飯鍋里舀飯。平心而論，陸修炒的菜還是非常好吃的，雖然不比江母的水平，卻也有種熟悉的味道，像常說的“家?！备?，也正是因為想做給家人與愛人吃吧？

    在曠野的盡頭，太陽慢慢地沉沒下去，取而代之的，則是近乎圓盤的月亮，起初它的色澤很淺，但隨著夜幕降臨，月亮的光芒也愈發(fā)明亮，皎潔而神圣，照耀著孤寂冷清的大地。