夢(mèng)春 第35節(jié)
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殷寬:“……” “椿哥你管管你meimei,”他對(duì)孟椿說(shuō):“她這不是純純?yōu)殡y人嘛!” 孟椿輕笑,眉宇疏朗地問(wèn):“有嗎?” 殷寬大喊:“你們兄妹倆!kàng瀣一氣!” 孟槿登時(shí)笑得上不來(lái)氣,她嘲笑殷寬:“是‘hàng ’!沆瀣一氣!” 殷寬哼了一聲,又對(duì)孟槿他們說(shuō):“我想起來(lái)了,賀敏敏在5班,也在一樓,我可以拉上她一起,一個(gè)排隊(duì)一個(gè)占座,完美!” 說(shuō)完他就一溜煙跑了,不知道是去班里了還是去找賀敏敏了。 孟槿和孟椿到10班時(shí),班上已經(jīng)有不少同學(xué)來(lái)了。 孟椿帶孟槿在教室最后排找了兩張沒(méi)人占的座位,挨著坐下來(lái)。 班上幾乎都是生面孔,雖然有不少是從初中部直升過(guò)來(lái)的,但同年級(jí)的學(xué)生那么多,孟槿和孟椿不認(rèn)識(shí)的同校同學(xué)多了去了。 沒(méi)多久,時(shí)間接近八點(diǎn)。 班上的同學(xué)都到齊,班主任也來(lái)到了教室。 10班的班主任是個(gè)三十歲左右的男人,面善愛(ài)笑,給人的感覺(jué)很溫和。 他自我介紹說(shuō):“同學(xué)們好,我是你們接下來(lái)半年的班主任楊其進(jìn),教你們化學(xué)?!?/br> 然后就開(kāi)始讓班上的同學(xué)按照座位一條龍地做自我介紹,以此讓大家更好地了解彼此。 孟槿和孟椿坐在最后一排,坐在孟槿前面的女孩子胖胖的,孟槿只在她走過(guò)來(lái)坐下時(shí)瞅見(jiàn)了她的正臉,是很可愛(ài)的模樣。 輪到這個(gè)女孩子做自我介紹時(shí),她站起來(lái),聲如蚊蠅地拘謹(jǐn)?shù)溃骸拔医懈呙?。?/br> 就說(shuō)了這四個(gè)字。 楊其進(jìn)溫聲說(shuō):“可以多說(shuō)點(diǎn),比如喜歡什么,擅長(zhǎng)什么?!?/br> 高萌猶豫了幾秒,才鼓起勇氣小聲囁嚅:“喜歡……跳舞,擅長(zhǎng)……” 她還沒(méi)說(shuō)完,剛說(shuō)出“喜歡跳舞”這句話,班里就起了一陣零星的笑聲。 高萌頓時(shí)住嘴,不再說(shuō)了。 孟槿不自覺(jué)地?cái)Q了擰眉。 楊其進(jìn)讓高萌坐下,還是用那副很溫潤(rùn)的語(yǔ)氣對(duì)所有同學(xué)說(shuō):“別的同學(xué)在做自我介紹的時(shí)候,要認(rèn)真聽(tīng),這才是尊重他人也尊重自己的態(tài)度?!?/br> 他的話語(yǔ)不帶任何苛責(zé),就像以過(guò)來(lái)人的身份告訴這些還在懵懵懂懂著長(zhǎng)大的孩子一個(gè)事實(shí):“當(dāng)然,不止在別人自我介紹的時(shí)候要這樣,以后到任何場(chǎng)合,在和別人交流時(shí),都該認(rèn)真聆聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話?!?/br> 說(shuō)完后,他才讓孟槿站起來(lái)自我介紹。 孟槿很落落大方地笑著做起了自我介紹:“大家好,我叫孟槿,孟是“孟母三遷”的孟,槿是木槿花的槿。我擅長(zhǎng)畫畫、書法和鋼琴,性格開(kāi)朗,學(xué)習(xí)還行,主要靠我哥——就是我旁邊這位,監(jiān)督我?!?/br> 孟槿說(shuō)完后,楊其進(jìn)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,示意孟槿坐下。 隨即,孟椿站起來(lái)。 他語(yǔ)調(diào)淡淡地說(shuō):“大家好,我叫孟椿,孟是孟槿的那個(gè)孟,椿是椿樹(shù)的椿,擅長(zhǎng)的東西跟我妹差不多。性格一般,脾氣也一般,但只要你不惹我妹,我就還算好說(shuō)話?!?/br> 第25章 伴夢(mèng)15 孟椿在沈城一中是風(fēng)云人物。 提起他的名, 學(xué)校里沒(méi)人不知道他就是那個(gè)常年霸榜穩(wěn)坐年級(jí)第一的大佬。 哪怕他之前在初中部,高中部的老師們也都認(rèn)識(shí)他。 楊其進(jìn)也不例外。 等大家都做完自我介紹,楊其進(jìn)就叫了孟椿的名字:“孟椿?!?/br> 孟椿抬起頭, 神色從容地看向站在講臺(tái)上的班主任。 楊其進(jìn)溫聲笑道:“你愿不愿意先當(dāng)個(gè)臨時(shí)班長(zhǎng)?” 孟椿其實(shí)對(duì)當(dāng)班干部這件事完全沒(méi)有欲望, 他剛要拒絕, 孟槿就俯身趴在桌子上小聲說(shuō):“愿意愿意!快說(shuō)你愿意!” 孟椿:“……愿意的,老師?!?/br> 他聽(tīng)了孟槿的話。 楊其進(jìn)笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,他把一張表遞給第一列第一排的同學(xué), 對(duì)那個(gè)女生說(shuō):“寫完往后傳。” 然后回到講臺(tái),跟所有同學(xué)講:“大家填一下這個(gè)表格,要統(tǒng)計(jì)一下你們的身高和體重,一會(huì)兒要拿這張表去教務(wù)處領(lǐng)校服, 所以同學(xué)們一定要認(rèn)真填,不然校服可能不合身?!?/br> 回應(yīng)他的是零零散散的“好”和“知道了”。 隨即,楊其進(jìn)對(duì)孟椿說(shuō):“孟椿, 你先帶幾個(gè)男生跟我去領(lǐng)課本?!?/br> 孟椿應(yīng)道:“好?!?/br> 他站起來(lái),揚(yáng)聲問(wèn):“男生,有愿意去幫忙搬課本的嗎?” 話音未落,有個(gè)從初中就認(rèn)識(shí)他的男生就第一個(gè)起身, 笑說(shuō):“我?!?/br> “還有我?!?/br> “我也去?!?/br> …… 眨眼的功夫就湊夠了人。 七八個(gè)大男生跟著孟椿浩浩蕩蕩地走出教室,搬教材去了。 沒(méi)有了老師, 教室里開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ), 然后聲音逐漸變大, 鬧哄哄的。 孟槿趴在桌上百無(wú)聊賴。 須臾, 她用手拍了拍坐在她前拍的那個(gè)女生。 女生茫然地回頭看孟槿。 孟槿有點(diǎn)好奇地問(wèn):“你名字里‘méng’是哪個(gè)‘méng ’呀?” 高萌小聲說(shuō):“萌芽的萌?!?/br> 孟槿笑道:“你好呀, 我叫孟槿。” 高萌很局促地笑了笑, 回:“你好?!?/br> 孟槿拉開(kāi)書包拉鏈, 從里面摸了摸,然后抓出幾根棒棒糖來(lái)。 她拿起糖,把手從高萌的肩膀上伸過(guò)去,問(wèn)高萌:“你喜歡吃哪個(gè)味?” 高萌垂眼看了看,搖頭,不好意思地婉拒:“謝謝,但是我不吃糖……” “為什么?”孟槿收回手,用牙齒咬著包裝袋一角,將糖袋撕開(kāi)。 高萌窘迫道:“減肥……” “啊,這樣?!泵祥攘巳唬缓笥中φf(shuō):“你很可愛(ài)?!?/br> 高萌似乎很不習(xí)慣被人夸可愛(ài),臉登時(shí)通紅,匆忙扭回頭。 孟槿含著嘴里的葡萄味棒棒糖,從孟椿的桌上拿起她送給他的那個(gè)線圈本。 她撕開(kāi)透明包裝袋,把本拿出來(lái),翻開(kāi)封皮后開(kāi)始用鉛筆在第一頁(yè)上勾勒起線條來(lái)。 過(guò)了會(huì)兒,高萌把表格傳給了孟槿。 孟槿看向她眼前的表格,上面分為好多個(gè)身高區(qū)間。 只需要在對(duì)應(yīng)的身高區(qū)間里寫上自己的名字和體重就可以。 孟槿這會(huì)兒身高161cm,她找到自己要填名字的區(qū)間,在寫自己名字時(shí),剛好看到她前面一個(gè)是高萌。 高萌寫的體重是69kg。 孟槿在自己的名字旁邊寫下45kg,又往后找了176cm在的區(qū)間,寫了孟椿的名字和他的體重。 孟槿替孟椿寫完才將表格繼續(xù)往下傳,然后繼續(xù)在孟椿的本上畫畫。 畫完后再把本子放回透明的包裝袋里裝好,給他擺會(huì)原位。 孟椿帶著班上的男生搬書回來(lái)后就直接按列發(fā)書。 等把書都發(fā)完,表格也差不多填完,只剩他們寫幾個(gè)去搬書的男生還沒(méi)填。 最后一個(gè)填的同學(xué)把表格放到講桌上,對(duì)還在講臺(tái)旁往下發(fā)書的他們說(shuō):“你們記得填一下表格。” 等發(fā)完書,孟椿和另外幾個(gè)男生來(lái)到講臺(tái)前,開(kāi)始挨個(gè)寫自己的名字和體重。 輪到孟椿時(shí),他一眼就看到了他的名字和體重信息。 表格里的字跡他無(wú)比熟悉。 他一眼就看出來(lái)是孟槿幫他填的。 別人也不會(huì)知道他的體重是60.5kg。 滿足感頓時(shí)盈滿心頭。 他勾起唇笑了笑,右臉上的小梨渦都隱約露了出來(lái)。 孟椿等那幾個(gè)男生都填完,又在教室里問(wèn)了一遍還有沒(méi)有沒(méi)填表格的。 確認(rèn)所有人都填完了,他再次帶著他們出了教室。 這次是去搬校服。 孟槿本來(lái)讓孟椿同意當(dāng)班長(zhǎng),其實(shí)是私心地覺(jué)得她哥做了班長(zhǎng),有個(gè)做班干部的哥哥在,她會(huì)過(guò)的很自在。 結(jié)果班長(zhǎng)一上來(lái)就要帶頭干體力活,不是搬書就是搬校服。 怕哥哥累到的孟槿有點(diǎn)后悔讓孟椿當(dāng)班長(zhǎng)了。 等孟椿忙完坐回來(lái),孟槿看到他額頭上的細(xì)汗,急忙給他遞紙巾。