李爽看著她繼續(xù)說：“不止是看著美想象著美，書里的世界也特別美。書里有愛情，有親情，有友情，有革命，有夢想……有很多你不曾見識過的東西，不曾思考過的東西，有很多很多美麗凄婉的故事，而每一個故事都會給你不一樣的人生感悟，給你不一樣的體驗，能讓你明白更多的人，更多的事情?！?/br>
    珍珍看著李爽，聽得認真，眼睛里生出向往和渴望。

    等李爽慢著語調說完了，她也慢慢開口說：“我一定要好好學認字，去看看這些美麗的故事?！?/br>
    李爽笑著，“你會越來越好的?！?/br>
    珍珍笑著點頭，“我會努力越變越好的。”

    ***

    珍珍在李爽這里聽了一下午的歌。

    傍晚回到家里做飯，她腦子里還回響著那首歌的歌聲——

    月亮在白蓮花般的云朵里穿行……

    晚風吹來一陣陣快樂的歌聲……

    我們坐在高高的谷堆旁邊……

    聽mama講那過去的事情……2

    ……

    下午聽的每一首歌珍珍都喜歡。

    但她最喜歡的，還是電唱機唱的第一首。

    李爽告訴她，這首歌叫——《聽mama講那過去的故事》。

    后來在年邁的歲月里，珍珍每每聽到這首歌，都會想起自己年輕時候的這段時光。

    眼睛里，攢滿淚光。

    作者有話說：

    12《聽mama講那過去的故事》：中央人民廣播電臺少年兒童合唱團演唱的歌曲，由管樺作詞，瞿希賢編曲及譜曲，歌曲發(fā)行于1957年。

    ? 第022章

    珍珍心里哼著歌做飯, 整個人像只初會振翅的小鳥。

    侍淮銘近來總是會在不經(jīng)意間被珍珍臉上的笑吸引到，并且他能感受到她那種簡單輕盈的開心，心里也會跟著生出一種簡單平實、歲月靜美的感覺。

    被這種簡單輕盈的快樂感染片刻。

    他開口問珍珍：“李爽下午帶你做什么了？”

    聽侍淮銘這么問, 珍珍回頭，看他一眼笑著說：“李爽嫂子從她家里拿來了唱片機, 給我放了一下午的歌, 還給我喝了咖啡, 跟我講了很多美麗的話。”

    侍淮銘在旁邊看著她, 接著話問：“都聽了什么歌？”

    珍珍忙活著做飯，說話聲音里笑意滿，“聽了很多歌, 但是我最喜歡那一首《聽mama講那過去的故事》, 我們坐在高高的谷堆旁邊，聽mama講那過去的故事?！?/br>
    這句歌詞珍珍是讀出來的。

    但她語調溫暖, 侍淮銘從她的語調里一下就還原出了那樣的場景。

    這樣的場景也是他記憶中有過的，秋收時節(jié), 在谷堆旁邊聽mama講故事。

    他看著珍珍的半側臉龐出了神。

    看他沒再說話，珍珍轉過頭來看他，恰好碰上他的目光。

    目光碰接到一起，侍淮銘的目光沒移, 珍珍心跳沒出息地猛快了兩下。

    不知道侍淮銘突然這樣看她干什么。

    珍珍猶豫一下出聲問：“三哥哥，怎么了？”

    侍淮銘回神, 忙閃開目光回了珍珍一句：“想娘了?！?/br>
    被他這么一說, 珍珍也想鐘敏芬了，然后又想到自己的親娘。

    親娘這輩子是看不到了, 但是鐘敏芬還是能看到的, 于是珍珍跟侍淮銘說：“等你有了探親假, 我們一起回去看娘?；蛘叩饶锷眢w好些了，叫她來城里?！?/br>
    侍淮銘點點頭，“好?！?/br>
    他本來就是讓鐘敏芬一起來城里的，沒想到她沒有跟珍珍一起過來。

    等什么時候方便了，自然還是要叫她過來的。

    老家算是珍珍和侍淮銘之間最大的一個共同話題。

    提起了老家的人和事，兩人便多聊了幾句。

    主要是珍珍跟侍淮銘說他不在的五年，村子里家里都發(fā)生了一些什么事。

    講起來都是瑣碎的，不是一些家長里短，就是和土地有關。

    而珍珍來城里這些日子，侍淮銘和家里也定期在通信。

    家里仍舊沒什么大事發(fā)生，日子一天天還是原來的那個樣子。小村莊日復一日年復一年幾乎沒什么變化，還是那個太陽那片土地。作為農(nóng)民，生活里最大的事情也就是春種和秋收。

    ***

    這一天珍珍過得很充實很滿足。

    吃完飯回到房間里放松地轉個圈，她坐到寫字桌前把上午買的東西都拿出來看，對著鏡子試發(fā)卡，小皮鞋穿到腳上來回走個幾趟，心里更是開心滿足得不行。

    穿完小皮鞋收放起來的時候，珍珍突然又想起一件事。

    上午出門之前她跟吳大鳳說過，回來會去找她玩，結果這一天她都沒去找吳大鳳。

    想起這事，珍珍去和侍淮銘打聲招呼，又往吳大鳳家去了一趟。

    吳大鳳家這會也已經(jīng)吃完晚飯了，老周帶著四個娃娃去cao場上活動筋骨去了，珍珍便陪吳大鳳做了會針線，和她坐在一起說了會話。

    吳大鳳好奇問珍珍：“你下午半天在李爽那做什么的呀？我看到你和她坐在屋里喝東西，還聽到屋子里面有人唱歌，那是誰在唱歌？”

    她下午想找珍珍說說話，看到珍珍在李爽家，就沒有找了。

    看吳大鳳這么問，珍珍自然就把下午的事跟她說了一遍。

    吳大鳳聽了也覺得新鮮稀奇，看著珍珍說：“世上居然還有這種東西？轉起來就能唱歌？”

    珍珍點頭，“是啊，很有意思的，要不抽空讓李爽嫂子也放給你聽一聽？”

    想到李爽的臉，吳大鳳立馬拒絕道：“我可不聽，聽那東西又不能管飽，有什么用？今天聽這個明天又玩那個，日子還過不過了？”

    看吳大鳳這么說，珍珍也就沒再多說這個了。

    她之前覺得自己和李爽是兩個世界的人，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，吳大鳳和李爽才是真正兩個世界的人，她們不理解且不接受對方的生活方式，并且都覺得對方活得不對。

    珍珍倒沒覺得誰活得不對。

    每個人有每個人的生活方式，只要自己覺得好就行了。

    而她是覺得自己不好，所以才會想要改變，想要多長見識努力變好。

    吳大鳳一直說她要被李爽帶壞了。

    但她自己覺得，她的生活不止沒有變壞，還有了很多的新鮮體驗。

    和以前的自己比起來，她覺得她在慢慢變豐富，有一種在慢慢變厚實的感覺。

    當然這些話她沒有跟吳大鳳說。

    她表達不太明白是一方面，吳大鳳不會認同則是另一方面。

    在吳大鳳眼里，這些變化都是不好的變化，是一個女人變壞的表現(xiàn)。

    沒再提李爽，珍珍陪著吳大鳳又聊了些家長里短。

    聊到老周帶著四個娃娃回來，珍珍便和吳大鳳打聲招呼回家去了。

    到家梳洗完躺下睡覺。

    滿足而充實的一天，結束在睡夢中。

    ***

    次日起來，開始新的一周。

    珍珍沒再要侍淮銘提醒，自己主動先說：“我會收心好好學習的?！?/br>
    侍淮銘沖她點頭，鼓勵了她一句：“加油。”

    被侍淮銘嚴格督促了這么長時間，珍珍在學習上的自控力和專注度現(xiàn)在已經(jīng)好很多了，學習的時候認真專注，不會去多想別的事情。

    也因為這份認真和專注，她現(xiàn)在已經(jīng)能識得不少的字了。

    大致估測了一下珍珍的識字量，侍淮銘想著也該讓她試著使用了。

    于是他想了一會又跟珍珍說：“教你識字是為了用在生活中，閱讀是一方面，寫東西也是一方面。從今天開始，她試著每天寫點東西。”

    寫東西嗎？

    珍珍看著他問：“寫什么啊？”

    寫文章她肯定是不行的，無障礙閱讀她都還不大行。

    侍淮銘當然知道她寫不了什么，識字量不夠，組詞造句也才學了點皮毛，順暢閱讀都還不行。他說：“就先試著記賬吧，不會的字先用拼音代替，我再教你?！?/br>
    記賬確實倒是可以的。

    珍珍忙沖侍淮銘點頭，“好啊?！?/br>
    說好這個事，侍淮銘去上課之前，又給珍珍拿了個新的本子。

    他把新本子送到珍珍手里，跟她說：“就記在這個上?！?/br>
    珍珍喜歡封面嶄新的本子。

    她伸手接下來，笑著答應侍淮銘：“好的?！?/br>
    侍淮銘去上課以后，珍珍在寫字桌邊坐下來，拿起侍淮銘的鋼筆，在新本子的封面上一筆一劃認真寫下自己的名字——林珍珍。

    寫完后她自己很滿意，把鋼筆蓋好放起來。

    看著本子上的名字，她在心里想——寫了她的名字，就是她的東西了。

    把寫好名字的本子放起來，珍珍集中起注意力開始學習。

    她先把學過的課本文章都讀一遍，然后把學過的漢字寫上一遍，再做一做學過的那些數(shù)學題，把學過的知識點鞏固鞏固。