(八)天道學(xué)院
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多事的一天 對(duì)天道學(xué)院一年級(jí)生而言,剛接觸道法的孩子們都在喜不自勝中覺得神奇又不可思議;一個(gè)念頭產(chǎn)生的念力可以指揮物品移動(dòng)搬遷、一個(gè)法訣手勢(shì)可以讓緊閉的大門洞開、一個(gè)咒語可以讓濕漉漉滴著水的衣服變乾且筆挺如新、一個(gè)符咒可以讓笨重的車廂滑順走動(dòng)……凡此種種,都讓這群十五歲的孩子目眩神迷,忍不住沉浸其中。 也因此,常有孩子在宿舍里被道法迷住了而無法行動(dòng),以致三天三夜沒有跨出房門;也有人就蹲在煉丹房的火爐旁被煉丹爐火外洩的靈力吸引,直到丹成火滅才得以動(dòng)彈;換句話說,對(duì)初入天道學(xué)院的孩子們而言,四處都是危機(jī),稍有不慎就會(huì)被法術(shù)吸引神智而無法自拔。 為了解決這種種不可測(cè)的狀況,學(xué)院除了規(guī)定一、二年級(jí)學(xué)生戴手環(huán),掌握學(xué)生們行蹤以外,還建立了學(xué)長(zhǎng)們的巡守制度,由五、六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們組成巡邏小組,在校園里四處巡邏,以了解學(xué)弟妹們的動(dòng)態(tài)、順便救出一些被道法靈力吸引不得脫身的人。 這一天清晨,一組巡守四人小隊(duì)正走在枝繁葉茂的花園小徑上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見呼救的聲音。他們靠近一看,卻見到在花圃中,一個(gè)小男孩上半身突出,兩手臂緊抱著路旁的樹干,下半身陷在一個(gè)圓框框里,竟是卡在摺疊空間的通道中動(dòng)彈不得,他那嗚咽和驚惶的求救聲,已經(jīng)嘶啞且喘息成斷斷續(xù)續(xù),可見困在這兒好一會(huì)兒了。 小組長(zhǎng)未濟(jì)連忙做了一個(gè)手勢(shì),一組四人快速散開,一人在外圍警戒,三人圍定了圓框,未濟(jì)出聲安撫:「學(xué)弟你別慌,我們來幫你了?!?/br> 「快救我,快一點(diǎn),我沒力氣了……」 「你這個(gè)摺疊空間的另一點(diǎn)在哪里?」 「在教學(xué)大樓的入口。」 未濟(jì)對(duì)著小男孩所處的圓框畫了另一個(gè)圓,一陣輕微的爆裂聲響起,卡住小男孩身體的圓框打開了,小男孩迅速爬離未濟(jì)新開的洞口,趴在草地上喘著氣。生性警敏的未濟(jì)和小組組員未央與孟申交換了一個(gè)眼神,小心翼翼地跨過洞口,來到教學(xué)大樓入口處,只見拱圓形門柱上「大道之行」牌匾靜靜地掛著,除了隱約的來往車聲和鳥兒啁啾聲,周圍一個(gè)人影也沒有。匆匆巡視一圈后,未濟(jì)跨回圓洞,來到花園小徑上,收起摺疊空間術(shù),未濟(jì)對(duì)著未央、孟申和申麒搖了搖頭,說:「我沒看見異?,F(xiàn)象?!菇又娜擞心醯氖┝朔ㄔE,把小男孩抬上擔(dān)架,亦步亦趨的跟著懸空飛起的擔(dān)架向醫(yī)務(wù)室而去。 得到消息的醫(yī)生和護(hù)士都已在醫(yī)務(wù)室等待擔(dān)架到來,擔(dān)架一到,仙風(fēng)道骨長(zhǎng)相清瞿的施醫(yī)師、立即把男孩放進(jìn)靈力罩里,神色凝重地觀察著靈力罩外一排排閃現(xiàn)的數(shù)字和圖形。 這時(shí),一個(gè)人影在醫(yī)務(wù)室門口出現(xiàn),是黎夫子。 他語帶關(guān)切的開口問:「子奕怎么了?」未濟(jì)簡(jiǎn)明扼要的把經(jīng)過情形報(bào)告給黎夫子知道,黎夫子松了一口氣,說:「幸好有你們巡守小組,如果再發(fā)現(xiàn)的晚些,子奕有可能兩條腿就廢了。」 看完靈力罩顯示數(shù)據(jù)后,施醫(yī)師點(diǎn)點(diǎn)頭說:「幸好你們救得及時(shí),這孩子只有輕微擦傷、下半身血液循環(huán)不良和驚嚇,睡一覺精神就能恢復(fù)了。有甚么話,等他睡醒再說吧!」說著,施醫(yī)師伸手在靈力罩上點(diǎn)了點(diǎn),原本透明的靈力罩瞬間充滿白色霧氣,原先緊閉著眼睛抽噎不止、緊握雙拳的小男孩瞬間放松下來、表情祥和許多,抽噎停止了,握著的雙拳也松開??礃幼邮瞧届o的睡著了。 眾人看見這景象,都悄悄移動(dòng)步伐,離開醫(yī)務(wù)室,向外間的候診室走去。 在候診室里,黎夫子擔(dān)憂的喃喃自語:「一年級(jí)的孩子本就不該使用空間摺疊術(shù)啊,子奕是自己靈力不足、施術(shù)不慎;還是被甚么人帶著、卻帶不好,才變成這樣的呢?我得在班上清查一下了?!挂贿呎f著,他順勢(shì)向門外走去。眾人正在離開醫(yī)務(wù)室的院落,突然一陣蜂鳴聲打破清靜,施醫(yī)師伸手向空中一點(diǎn),一幅光幕出現(xiàn)在會(huì)客室中,面對(duì)施醫(yī)師,一個(gè)輕柔好聽的女聲響起:「醫(yī)生,一名學(xué)生遭到獵犬圍攻,有許多傷口,請(qǐng)準(zhǔn)備?!故┽t(yī)生收起光幕,迅速走向醫(yī)療室,一旁護(hù)士連忙跟上,隨手打開結(jié)界,在原本子奕待的醫(yī)療室旁又出現(xiàn)一道門,才打開第二間醫(yī)療室的門,剛好迎接了另一張飛翔而來的擔(dān)架,同樣的法訣再度揚(yáng)起,擔(dān)架上的人被移置到靈力罩之中。 這回,跟著擔(dān)架進(jìn)門的,除了另一個(gè)巡守小組四人之外,另外多了個(gè)滿臉淚痕的小跟班,他氣喘吁吁地用小跑步勉強(qiáng)跟上這支擔(dān)架隊(duì)伍,眼看著進(jìn)入了靈力罩的同伴,止不住雙膝一軟,跪坐在醫(yī)務(wù)室門口,神情緊張又頹喪望著醫(yī)師,嘴唇發(fā)抖卻說不出話來。 一旁的護(hù)士連忙喚來一張舒適的貴妃榻,她把那小跟班塞進(jìn)貴妃榻,輕聲安撫道:「好了,一切都會(huì)沒事的,你需要喝點(diǎn)熱飲,松口氣?!菇又鴨緛硪槐瓱峥煽桑皇诌f給小跟班,一手撫在他的背上。 施醫(yī)師安頓好靈力罩里的傷者,先用紅色的霧包圍、治療全身傷口,接著靈力罩里出現(xiàn)一陣白色的霧,讓傷者放松后沉沉睡去。 施醫(yī)師、護(hù)士、巡守四人小組和剛剛接到消息趕到的精靈王子,一同在貴妃榻前坐下,圍著那神情稍稍舒緩的小跟班,精靈王子開口問:「子強(qiáng),發(fā)生了甚么事?」 「王子老師,我,我是跟著朱亥去的,不關(guān)我的事!」 「沒有人責(zé)備你,但是你必須把事情經(jīng)過說清楚,我們才能解決問題?!?/br> 「上個(gè)星期,朱亥學(xué)長(zhǎng)來宿舍找我,問我想不想學(xué)最酷的馴獸術(shù),他說把動(dòng)物馴服到聽指示做動(dòng)作不稀奇,要能和動(dòng)物對(duì)話才厲害。能和動(dòng)物對(duì)話,可以讓動(dòng)物學(xué)會(huì)做各種復(fù)雜的工作。他還說這不是單純的獸語術(shù),獸語術(shù)要學(xué)的語系有上百種,而最酷的馴獸術(shù)比獸語術(shù)厲害,只要學(xué)一種,就能跟所有動(dòng)物做心靈感應(yīng)的溝通。我當(dāng)然很好奇??!我想知道我家的來福到底在想些甚么?也想訓(xùn)練我家的大黃和小黑和平相處,更想讓我家的鸚鵡阿吉不要再因?yàn)閬y講話、被我姊姊下禁制咒……」 「聽起來你家挺熱鬧的,跟寵物館有得比。」 「王子老師,你真厲害,你怎么知道我家開的是寵物美容館?」 「你繼續(xù)說,但是請(qǐng)講重點(diǎn)。」精靈王子頭上已經(jīng)開始冒出三條線了。 「喔!好!朱亥學(xué)長(zhǎng)跟我說,要我?guī)媳匾膶櫸锪闶?,今天早上跟他在獸欄的犬區(qū)會(huì)合,他要教我馴獸術(shù)?!?/br> 「為什么朱亥會(huì)找你?」 「嗯,應(yīng)該是因?yàn)樗牢壹议_寵物美容館,所以、免費(fèi)的寵物零食可以大量供應(yīng)?」 「有道理。但是他既然會(huì)馴獸術(shù),還需要寵物零食干什么?」 「朱亥學(xué)長(zhǎng)說,要施術(shù)之前,先要讓動(dòng)物們吃下一些東西,他為了確保動(dòng)物們?cè)敢獬韵氯ィ枰脤櫸锪闶钞?dāng)誘餌。」 「結(jié)果呢?」 「我才剛到犬區(qū),就聽見所有的狗大聲吠叫,好像很生氣的樣子,還沒來得及拿出寵物零食,就看見朱亥學(xué)長(zhǎng)被一群獵犬追著跑。為了救他,我向后方丟了一大包寵物零食,吸引了一部分獵犬的注意,才跑出獸欄。一出獸欄,就遇見巡守隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姊,接下來,就被巡守隊(duì)護(hù)送到這兒來了。」 「所以你既不知道朱亥所說的馴獸術(shù)是甚么?也沒有看到朱亥為什么惹怒獵犬群?」 「嗯,可是我看見朱亥學(xué)長(zhǎng)有一個(gè)包袱掉在犬區(qū)圍欄外面?!?/br> 精靈王子隨手畫了一個(gè)圈,消失不過十息時(shí)間,又從圈里出現(xiàn),他的手上拿著一個(gè)黑色小包袱。 「是這個(gè)嗎?」舉了舉手上的包袱,精靈王子象徵性地問了一句,就動(dòng)手拆開包袱,包袱里面是一個(gè)靈力球,包裹著一粒??床怀雒玫牡に?。 「這個(gè)靈力球很精緻,不是你們一、二年級(jí)學(xué)生做得出來的,我要仔細(xì)研究研究?!拐f著,精靈王子邁步向門外走去,看著老師隨手捏個(gè)法訣就消失在空中,子強(qiáng)忍不住回頭對(duì)醫(yī)生說:「我可以離開了嗎?今天早上還有平老師的課,平老師很守時(shí)的……」施醫(yī)生揮揮手說:「去吧去吧,這兒也沒你什么事了?!谷缑纱笊獾淖訌?qiáng)邁開雙腿、一溜煙兒的離開了醫(yī)務(wù)室院落,向教室區(qū)飛奔而去。