沾青 第144節(jié)
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所以林瑯比平時要晚了許多。她背著畫具一路狂奔,高馬尾校服裙,以及白色襯衫,還有領(lǐng)口處的紅色領(lǐng)結(jié)。 身側(cè)是車來車往,少女的青春洋溢,比晌午的陽光還要耀眼。 前方停了一輛莊重嚴(yán)肅的黑色越野車,車牌號是白色。 車窗徐徐降下,她在那一瞬間門扭頭。 車后排的少年正好看向窗外,兩人對視。 清淺的眸對上她的。 車內(nèi)的沉香滲透出來,他的眉眼清俊圣潔,給人一種被洗禮過的干凈。 白到不摻一絲瑕疵的膚色。 那僅僅只是一個偶然的擦身,一個巧合的對視。 出生便住在天池巷的富家少爺,和靠社會救助才能賴以生存的貧窮少女。 他們的人生,天差地別。 林瑯收回目光,步伐稍微加快。 她不知道的是,她揚(yáng)起的裙擺,她搖晃的高馬尾,以及剛才只持□□的對視。 都在某人的心里,留下不可磨滅的回憶。 老師并沒有怪罪她的遲到,相反還讓她再有下次的話,就慢慢來,不用這么著急。 她找到自己的座位,放下畫具的同時和老師道謝。 為時半天的寫生,是在為下個月的比賽做準(zhǔn)備。 林瑯在不知情的情況下,被老師遞交的名字。 這次比賽是省區(qū)舉辦的,獲得名次的都會有一筆不菲的獎金。 老師知道林瑯的情況,所以平時總會或多或少的關(guān)注她。 一直到下午,太陽開始下山。 老師也宣布了下課。 其他幾個學(xué)生聚在一起商量著待會去哪里玩,明天就是周末了。 林瑯一個人將東西收好。 其中一個人的眼神落在她身上,她能明顯感覺到,身后的議論聲變小了。 成了竊竊私語。 哪怕聲音刻意壓低,但她還是能聽見一些。 “聽說她在外面的男人都四十多了?!?/br> “我感覺她不像這種人啊?!?/br> “都被看到了,在校外和老男人摟摟抱抱,還纏著讓別人給她買名牌包包?!?/br> “她哪來的名牌包包,她的書包都是縫過的?!?/br> “裝唄,扮可憐,想博取別人同情。” “別說了,待會讓她聽見了不好?!?/br> “怕什么,敢做就要敢當(dāng),當(dāng)了表子還想立牌坊嗎。” 林瑯默不作聲,背著畫具離開。 她今天不想太早回去,因為天氣實在太好。 正好是下課時間門,附近小學(xué)接送孩子的家長陸續(xù)增多。 聽說這里的學(xué)校只有住在附近的人才能就讀。 階級劃分,確實是個殘忍并且現(xiàn)實的東西。 這是林瑯從小就懂的道理。 她握緊了背帶,忽略掉周圍被保姆牽著的學(xué)生,各種豪車停放在路邊。 林瑯走遠(yuǎn)了些,才陸續(xù)看到幾家路邊攤。 她走到一個攤位前,花塊錢買了一個烤玉米。 這是她今天的晚餐。 回到家,已經(jīng)六點半了。 天色將暗未暗。 她住的地方是老小區(qū),沒有電梯,只能爬樓梯。 一共十二層,她就住在最高的樓層。 周橙靜總是握著她的手腕感慨:“你怎么這么瘦,能透露點減肥秘訣嗎?” 林瑯突然不知道該怎么說。 如果她按照她的生活方式,肯定也能這么瘦。 林瑯推開鐵門,去開樓道里的燈。 她還沒來得及進(jìn)去,從樓上下來一個人。 修長挺闊的身骨,如同雨后松柏一般迸發(fā)著少年感。 他在樓道拐角處停下,燈暗,再加上背光,所以林瑯沒看清他長什么樣。 只能瞧見他身形高大,在她面前,她的眼里便只剩下他。 稍微的停頓過后,他戴上衛(wèi)衣連帽,低著頭,快步從她身邊走過。 錯身擦肩的瞬間門,林瑯聞到了,那股熟悉的沉香。 是他身上的。 她沒有多想,爬到十一樓。 照例給自己做足了心理建設(shè),然后跨上臺階。 最上面幾層樓的燈早就換了,物業(yè)也懶得管,十二樓只有林瑯一個人住。 原先住在十一樓的住戶前陣子也被子女接走。 所以往上幾層,只有林瑯一個人住。 對黑暗和未知的恐懼,讓她每天回家都得飽受折磨。 可是這次,意料之中的黑暗卻沒有來臨。 晃眼的白熾燈,取代了原先滿是黑色污漬的燈泡。 她停下腳步,手還放在樓梯扶手上。 心里有疑惑,難道是物業(yè)今天讓人來維修了? 緊繃的情緒終于得到緩解,鑰匙插入門孔的瞬間門,她卻再次停下。 空氣中浮動的氣息,分明是剛才就聞到過的沉香。 那個人。 第七十七章 那個人是誰。 這個問題一直在林瑯心頭縈繞,導(dǎo)致那天的上課都不太專心。 還是同桌好心用胳膊肘戳了戳她,小聲提醒:“班主任在叫你。” 林瑯這才回神,抬眸看向講臺。 班主任一手拿粉筆,另一只手則壓放在講桌上。 面對林瑯的走神他也沒有責(zé)罰,只是抬手敲了敲黑板,讓她上來將這道題換個解法再算一次。 林瑯站起身,走到黑板前,接過班主任遞來的粉筆。 她在學(xué)習(xí)上并非有天賦的類型,她的聰明僅僅只是因為她足夠勤奮。 勤奮認(rèn)真到了一定程度,是可以補(bǔ)拙的。 她恨輕易的就將第二種解法寫出來。 下課的時候,班主任單獨將她叫到辦公司,遞給她一張表格,讓她填寫。 “這是這次的貧困生補(bǔ)助申請,放學(xué)前交給我就行了?!?/br> 林瑯伸手接過,遲疑片刻,和班主任道謝。 距離放學(xué)還有兩節(jié)課,她早早就將表格填寫完成。 下課時間去了趟衛(wèi)生間,回來的時候就看到有人聚在她的課桌旁,帶著嘲弄的笑聲四散開來。 林瑯默不作聲,走進(jìn)人群中,找到自己的座位坐下。 那些人沒離開,有人抖了抖手里的貧困生申請,問她:“你不是被包養(yǎng)了嗎,怎么連這點錢都不放過?!?/br> 林瑯不清楚自己到底哪里得罪了他們。 如果性格內(nèi)向有錯,如果孤僻有錯。 “還給我?!?/br> 她站起身,要去搶。那人卻將手往后縮,她撲了個空,周圍頓時大笑起來。 是嘲弄的,也是看熱鬧的。 林瑯其實早就認(rèn)命,電視里經(jīng)常上演的那種救人水火的超級英雄,她從不奢望。 因為有自知之明,明白自己是沒有這種運氣的。