“狗屎。”威爾沖他的難兄難弟豎起中指，并且仇恨地盯著手里的抹布。

    “得了吧, 兩個(gè)月的義務(wù)勞動而已, 忍忍就過去了，我還有半年呢?！?/br>
    “那是因?yàn)槟阏税雮€(gè)實(shí)驗(yàn)室, 天才，而我只是想要去校外溜一圈?！蓖柹钌畹貒@了口氣, 蹲下身子，開始研究他的抹布該用什么姿勢觸碰這個(gè)柜子。

    “威爾, 你能別用解剖青蛙的眼神看著書柜嗎？好惡心……”

    “閉嘴?！?/br>
    威爾深深地、再次嘆了口氣，開始重新思索自己為什么會蹲在這里擦一個(gè)幾乎要長毛的柜子, 他碰到了一個(gè)檔案, 濺起一大捧灰塵。

    “希望能在下午4點(diǎn)前結(jié)束?！蓖栢哉Z。

    “你要干什么？”

    “他們邀請了約翰·阿普比做了個(gè)講座, 我還挺喜歡他的書的，講座在4點(diǎn)前開始?！?/br>
    但是其實(shí)，在威爾還在擦地下室檔案柜的時(shí)候，他心心念念的歷史學(xué)家約翰·阿普比已經(jīng)到達(dá)了學(xué)校，邀請他來的歷史教師正在驕傲地向他介紹這所學(xué)校的歷史。

    這所學(xué)校沒有遵循光輝之主教會的一貫品味，去采用某種華麗飽滿，多用曲線與凹凸不平的雕花的建筑風(fēng)格。

    它的建筑簡潔內(nèi)斂，它灰色的磚墻與深紅的屋頂，采用大量的利落的直線代替華麗建筑中的曲線。給人一種穩(wěn)定有力，且輕動感的感受。

    “這是光輝之主的教會公學(xué)，我們有一個(gè)單獨(dú)的教堂和一些修士們。它也是這座城市最古老的公學(xué)，從這座城市建立開始就存在了，已經(jīng)有了400多年的歷史。”

    “哦，那么按照光輝之主的教會修士的習(xí)慣，這里應(yīng)該保存有很多這座城市建立之初的檔案嘍?！?/br>
    “當(dāng)然，足足有四百多年的檔案呢！由于它們的數(shù)目過于龐大，我們只能將它們一起歸檔存放到地下室中，時(shí)不時(shí)派一些學(xué)生去整理一番?！?/br>
    “我對它們倒是很有興趣。”

    “那到時(shí)候我會帶您下去閱覽一番，要知道，這里很多都是獨(dú)一無二的第一手檔案，說不定會發(fā)現(xiàn)什么寶藏呢?！睔v史教師笑起來。

    阿普比先生也跟著笑了：“呵呵呵，希望吧，我很期待。”

    阿普比先生跟隨著歷史教師前往一間客人的等候休息室中，這里有明亮的室內(nèi)環(huán)境、柔軟溫暖的沙發(fā)和熱茶水，還放著滿滿一書柜供客人休閑的書。

    “那您先在這里休息，也可以四下參觀一下我們學(xué)校，我很樂意做導(dǎo)游?！?/br>
    看起來年過六十、頭發(fā)已經(jīng)花白的阿普比先生搖了搖頭：“很感激，但是我更想自己休息一會，呵呵，像我這個(gè)年紀(jì)的老人總是容易疲倦?！?/br>
    “那樣也好?！睔v史教師點(diǎn)了點(diǎn)頭，自己離開了。

    隔音很好的深木色的大門關(guān)上，歷史教師心情很好的踩著大理石的地磚走下樓梯，決定去看看下面兩個(gè)做義工的學(xué)生。

    “阿嚏?。　?/br>
    威爾被挪動厚厚的檔案時(shí)激起的厚厚的灰塵刺激了一下，打了個(gè)響亮的噴嚏。

    他揉揉發(fā)紅的鼻頭，把這份檔案上的灰擦掉，放到該放的位置上。

    他的同學(xué)吐槽他：“你有潔癖還用拎水桶的手揉鼻子？”

    威爾的臉色變得難看了起來，“閉嘴，格雷戈，干你的活?！?/br>
    “好的，好的……”被叫做格雷戈的同學(xué)聳聳肩，他很明顯是個(gè)性格相對活潑外向的孩子，在學(xué)校應(yīng)該很受歡迎。

    格雷戈不像威爾那樣像個(gè)麻木且呆滯的脫水青蛙一樣擦柜子，他很好奇，會偶爾翻一翻檔案里面的內(nèi)容，好奇地看看里面在記錄什么。

    他拎起一份厚得像個(gè)磚頭一樣的檔案，抖了抖上面的灰，隨手翻開。

    “等等，威爾，你過來看看這個(gè)。”

    威爾像個(gè)呆滯的樹懶一樣翻了他一眼，“干嘛，不看?！?/br>
    格雷戈摘掉手套，用自己的手指去撫摸這份檔案的紙張表面發(fā)黃的紋路：“這份檔案是用拉德語寫的，它有點(diǎn)不一樣。”

    這份檔案表面的紙張已經(jīng)變脆發(fā)皺了，威爾伸頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)紙張本身的紋路很粗，呈橫狀，判斷這應(yīng)該是三百多年前的老檔案了。

    所以他無精打采地回復(fù)格雷戈：“久一點(diǎn)的檔案基本都是光輝之主的修士寫的，他們用拉德語這種只有在教堂唱詩和古代學(xué)者才用的文字不是很正常嗎？”

    “不是，這種檔案不應(yīng)該用拉德語寫作，因?yàn)檫@種帶黃標(biāo)的檔案一直是學(xué)校采購記錄，一直使用通用語。他用拉德語，只能說明這要么不是學(xué)校采購記錄，要么采購記錄里說不定藏了什么秘密。你是我認(rèn)識的里拉德語學(xué)的最好的，你來看看?！?/br>
    “……說不定是他們貼錯(cuò)了?！蓖柟緡佉痪?，但是還是小心的繞開地面上的一片污水，湊了過來。

    他翻了翻，皺起眉頭，“這不是拉德語，這是古拉德語，我們上課沒教過。”

    格雷戈露出了屬于學(xué)渣的呆滯：“……我以為，拉德語已經(jīng)夠古老了?！?/br>
    “假如你用心聽了哪怕一節(jié)拉德語課，那你就能知道，它也是由更古老的語言逐步演化而來的。古拉德語比我們現(xiàn)在接觸的通俗拉德語更加復(fù)雜，我們得找一個(gè)專精的歷史學(xué)家才能看懂?！?/br>
    “……我以為拉德語已經(jīng)不是人學(xué)的了，它足足有六個(gè)變格、六個(gè)時(shí)態(tài)、三種語式、兩種語態(tài)，還有無數(shù)不規(guī)則的古位格。”

    “但是長達(dá)一千多年的時(shí)間里，拉德語都是世界通用語，是學(xué)習(xí)任何學(xué)科的前提條件，我們現(xiàn)在的通用語就由它演化而來，格雷戈，要是穿越到百年前，那你是個(gè)文盲?！?/br>
    格雷戈豎起手掌：“打住，威爾，我不管古拉德語有多么難懂。但是這東西確實(shí)有問題對吧，它居然用古拉德語寫作，難道學(xué)校的雞腿價(jià)格要采用那么高貴復(fù)雜的詞匯來描述嗎？”

    威爾歪頭想了想，肯定了他的觀點(diǎn)：“你說得有道理。但是我們也看不懂，我倒是認(rèn)識可能讀懂的人，可惜我手機(jī)被沒收了，聯(lián)系不上他?！?/br>
    “那個(gè)歷史學(xué)家呢？你很喜歡的那個(gè)，他今天就在學(xué)校做講座?！备窭赘晖蝗幌氲搅艘粋€(gè)好主意，“他應(yīng)該就算是專業(yè)歷史學(xué)者吧?！?/br>
    “還真是，他是研究古明徹斯帝國與古代文明的，應(yīng)該會懂這個(gè)東西?！?/br>
    格雷戈一拍手，“那不就完了？咱們?nèi)フ宜　?/br>
    威爾巴不得快點(diǎn)離開這個(gè)充滿著灰塵、爬蟲和潮氣的地方，加上未知的神秘檔案內(nèi)容，這哪里是該死的義務(wù)勞動能比的！

    他麻利地站起來，兩個(gè)膽大包天的家伙一拍即合，帶著這份檔案上樓去找人。

    威爾邊走邊分析，“現(xiàn)在離開始講座還有一段時(shí)間，所以要是我們想堵人的話，在休息室門口會比較合適。阿普比教授年紀(jì)又大了，他們應(yīng)該會給他安排一個(gè)低樓層的，所以先我們?nèi)ザ切菹⑹??！?/br>
    他們剛剛從地下室里走出來，走到一層的樓梯間口，就被從上面下來的歷史教師堵了個(gè)正著。

    對方居高臨下地皺眉看著他倆，“威爾、格雷戈，你們倆現(xiàn)在不應(yīng)該出現(xiàn)在這里。”

    格雷戈干笑一聲，連忙把手里的檔案遞上去，“先生，我們發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)有趣的東西。”

    歷史教師接過去，“拉德語？不，是古拉德語，有意思，你們在哪里找到的？”

    格雷戈趕快又把他勸說威爾的話重復(fù)了一遍。

    “好吧，先生們，我?guī)銈內(nèi)グ菰L一下阿普比先生。但是，在這結(jié)束之后，你倆依舊要乖乖的給我回去干活?！?/br>
    “遵命，長官?！备窭赘晷ξ夭⑵饍筛割^，行了個(gè)飛行員禮。

    他們一起走到阿普比所在的休息室門口，歷史教師先敲了敲門，沒人應(yīng)答。

    他又加重力氣敲了敲，還是沒有人說話。

    懷著疑惑，歷史教師打開門，他的眼睛看到里面的景象。

    手里的檔案脫手落到地上，發(fā)出沉重的悶響：“光輝之主啊……”

    屋子里躺著一具尸體，一具被開膛破肚的尸體，從胸口的位置開始，好像被什么野獸撕開，傷口一直持續(xù)到下腹，內(nèi)臟暴露在外，在陽光下呈現(xiàn)出繽紛的彩色。

    老人倒在地上，他花白的頭發(fā)浸透了暗紅色的粘稠血跡。

    窗戶開著，風(fēng)吹進(jìn)來，濃郁的血腥味也被送到了門口的人的鼻子里，格雷戈才反應(yīng)過來，發(fā)出一聲尖叫。

    威爾注意到，死在里面的阿普比教授指尖朝向門口，顫抖著寫下了半個(gè)單詞。

    要是他沒猜錯(cuò)，那個(gè)單詞應(yīng)該是——跑！

    他在叫誰快跑？推門進(jìn)來的人嗎，威爾幾乎不敢細(xì)想下去。

    而且，威爾能感覺到這個(gè)屋子里有著某些東西存在……

    他們的歷史老師慘白著臉，把他們推出去：“你們兩個(gè)！回去！去教師辦公室，不要看了！”

    威爾掙扎著探出頭：“不，有東西殺了他，不是人！那東西可能還沒走！”

    “梅瑟爾！快回去，這不是你們該看見的！”

    “什么東西殺了他！那不是人！”

    “威爾·梅瑟爾！不要再胡言亂語！回去！”

    ……

    另一邊，

    塞勒斯帶著蒂芙尼出去逛街，順便交易一下他倆頂著‘水銀議員’的危險(xiǎn)采到的夢甘莓。

    交易完成，塞勒斯想了想，帶著蒂芙尼去市中心的商業(yè)街逛了逛，女孩子應(yīng)該有不少想買的東西。

    蒂芙尼稍微有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍地說：“不知道威爾現(xiàn)在怎么樣了？本來說好我們一起來的，但現(xiàn)在他自己錯(cuò)過了他第一次來正規(guī)集市的機(jī)會?！?/br>
    作者有話說：

    神秘學(xué)小貼士：

    來點(diǎn)神秘學(xué)陰間笑話：

    1.具有藝術(shù)細(xì)胞的半精靈維樂斯畫了一副畫，名為《克萊拉大學(xué)的課堂》，上面有威爾、蒂芙尼和小幽靈查爾斯在和幾位同學(xué)一起學(xué)習(xí)。

    旁人看了很疑惑：“朋友，上面都是誰？”

    維樂斯回答：“克萊拉大學(xué)的學(xué)生們。”

    “那么，他們的老師在哪里？”

    “你說塞勒斯？哦，他在忙著打工?！?/br>
    2.圣明徹斯城，

    一位學(xué)者喝醉了酒在街上搖搖晃晃地走著，他一邊走一邊說：“國家完蛋了，皇帝徹底瘋了！”

    士兵馬上跑過來以“侮辱皇家罪”將他逮捕。

    學(xué)者大喊：“我冤枉！我沒說誰完蛋了！誰瘋了！”

    士兵說：“別狡辯！誰家皇帝瘋了，我難道不知道嗎！”

    3.知名企業(yè)家梅瑟爾先生收到了一幅畫，上面寫著：克萊拉大學(xué)。但是畫布上空空如也。

    梅瑟爾先生奇怪地問：“大學(xué)呢？”

    送畫的人回答：“在校長塞勒斯哪里?！?/br>
    “那校長塞勒斯呢？”

    “他現(xiàn)在忙著畫餅?zāi)?！?/br>
    4.瘋皇帝迪倫?奧蘭德爾召開大臣會議：“第一，我要?dú)⒘怂蟹磳h和他們的家人，預(yù)計(jì)有十萬。第二，我要把我的敵人艾利奧特的骨頭挖出來，刷成亮粉色。”

    執(zhí)政官佐伊吃驚的問道：“陛下，為什么要把艾利奧特的骨頭刷成亮粉色？”